简介:摘要思想品德教育具有强烈的理论性、社会性和时代性等特点,在一定的范畴内思想品德具有思维方式的成人化、社会时事的政治化等特点,如果课堂教学趣味性不足,教学方式单一化和传统化,都会让学生失去进一步学习思想品德的精神动力,影响整个教育教学过程的效果。因此,转变教育理念,更新教学方法,体现“以人为本”的教育理念,有助于学生身心的健康成长,有助于提高课堂教学效益。教师只有与时俱进,根据学生的需要创新教学方法,才能从根本上保持思想品德课程的活力。
简介:〔摘要〕与中学其它课堂相比较,思想政治课堂是学生学习思想政治、提升政治素养、培养道德品质的主阵地。因此,在新课改背景下,如何营造一个自然和谐、生命灵动的政治课堂环境己成为提高课堂实效的当务之急。
简介:〔摘要〕提高初中政治课堂教学效率是一项长期而艰巨的任务,需要教师以新课程标准为指导,不断增强思想认识,不断探索、实践,大胆创新,优化课堂设计,灵活运用教学方法,从而将教学目标贯穿于课堂教学始终,切实提高政治课堂教学效率。本文探讨了初中思想政治有效课堂教学的策略。
简介:摘要实施思想政治课的创新教育,不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法,还需要充分利用思想政治教育的教育资源,有效地开发学生的创造潜能,培养学生的创新意识和能力。培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任,而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主阵地。因此,在教学中更应该积极培养学生的创新能力。在学生学习的诸多学科中,思想政治课是素质教育的前沿阵地,是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。