简介：

简介：〔摘要〕审美能力的培养是现代语文教学中一个极其重要的目标。审美能力对于一个学生知识的积累、能力的培养、人格的塑造发挥着巨大作用，是培养21世纪新型和谐人才的奠基石和发动机。在写作教学中，教师要充分利用写作训练中的美的因素，以美引美，培养学生的审美能力，造就跨世纪所需要的人才。本文从小学生作文教学入手，对如何培养小学生的审美能力提出了几点建议。

简介：〔摘要〕培养学生解题的能力是《新课程标准》的重要目标。在数学教学过程中，不能仅仅关注学生解题的结果，更应关注学生解题的过程，关注学生的思维发展。小学低段学生正处于思维发展的起初阶段，教师应组织学生进行有效的数学交流，激活学生的数学思维，拓展学生的数学思路，为用数学而学数学。

简介：〔摘要〕美术在培养学生德育，启迪学生智慧，陶冶学生情操以及发展学生独特的个性和创新能力、实践能力等方面都具有重要作用。美术教学应当从本学科特点出发，遵循学生心理发展规律，采用生动活泼的教学形式，激发学生学习兴趣，激发学生思维，培养学生能力，让学生在良好的情境中感受美、创造美。

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简介：<正>美育在中学语文教学中的重要性已无庸置疑。正如中学语文教学大纲所明确指出那样:“在语文教学的过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养社会主义道德情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神。”这就是说,在语文教学中不断培养和加强学生

简介：〔摘要〕创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力。语文作为普通教育学科中的一门基础学科，应该从它自身的性质、特点出发，大力进行教学改革，提高教育质量，增强学生的语文素养，为现代化事业培养合格的创新型人才。

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简介：〔摘要〕自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。文章提出，培养学生的自主学习能力，要通过创设问题情境，激发学生自主学习意识；“带着学生走向知识”，引导学生质疑、调查、探究；激发学生内在需要，由“要我学”向“我要学”转变；改革教学评价机制，进一步强化学生自主学习能力。初中语文教学中，培养学生的自主学习能力是很重要的一个方面。

简介：〔摘要〕在阅读教学中引导学生质疑，从根本上消除学生等待老师传授知识的依赖心理，变被动学习为主动获取，在教师启发点拨下，激发学生探索新知识的兴趣。使学生做到在阅读中要思、多思、善思，做到学中问，问中学。培养学生的创新意识，提高阅读能力。

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简介：〔摘要〕自学，是独立地获得知识和技能、培养能力、锻炼品德的一种自觉的学习活动。书读得越多，知识越丰富，能力就越强；对中学生来说，课外活动是运用知识、深刻理解知识的重要方法，是提高课外阅读质量的重要方法，是培养能力的必要途径。在课外阅读的基础上进行课外活动，又在课外活动中巩固课外阅读所得的知识。那么，怎样在阅读教学中培养学生的自学能力呢？

简介：〔摘要〕课外阅读是学习语文的重要补充。

简介：小学生阅读能力诊断性测评研究（上）中央教育科学研究所臧铁军校内考试的一个重要作用是具有诊断改进功能。诊断是指揭示和评价学生不利学习行为和学习薄弱环节的过程。教育诊断性测评是科学考试的一个组成部分，它直接提供改进教学的信息，指导教师补救教学中的不足和改...

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简介：〕数学是一种语言，而且是一种高度概括、简洁精要，甚至有时是精心设计的语言。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性，阅读能力也常常是解决数学问题的必要前提。

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简介：〔摘要〕阅读教学是语文教学的重要组成部分，它是实施人文教育的主要途径，有非常重要的价值。但是在语文教学实践中，某些教师在阅读教学上浪费了大量的教学时间，效果却不太理想因此要树立“有效”的教学意识。如何提高初中语文阅读教学的有效性就成了语文教学工作者力图探讨的问题。

简介：〔摘要〕中职语文教学目的，在于让学生获取人生道理，学习行文阅读方法，以联系时间，通过检验人生理论的正确性，树立人生正确的价值观和人生观，从中感悟和体会人生，为以后的学习工作和生活打下坚实的基础。语文从根本上来说就是“语言和文字”，而对于这两者的构成，就是需要通过阅读的方式来进行学习，像不同的阅读方式，不同的阅读教学策略等，都能够起到不同的作用，也能够达到不一样的学习目的，这也是有别于传统教学方式的道路之一。