简介:〔摘要〕课程标准指出“语文教师应高度重视课程资源的利用与开发,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养。”新课标语文教学不仅要求在课堂上学语文,还要求在生活中学语文。
简介:〔摘要〕作文教学是小学语文教学的难点。可是如何指导好作文、写好作文也是老师和学生都深感头痛的。小学生作文是练笔,是习作,它不同于写作,那么如何指导小学生写好作文呢?结合自己多年的教学实践谈几点不成熟的看法。
简介:〕随着人们素质的不断提高,对孩子的教育也越来越重视,亲子教育是近年来流行的教育理念,在实践中我们发现教师在亲子教育活动中其实充当着非常重要的角色,而且教师的定位对整个活动过程都起着至关重要的作用。和谐的亲子教育活动就要在幼儿、家长于教师之间建立一种积极有效的互动,让幼儿和教师在互动中沟通、交流,使幼儿得到健康成长。如果离开了这种积极的互动,教育将是一件难以想象的事情。
简介:〔摘要〕为了满足现阶段高中作文素质教学的需要,进行指导方案的更新是重中之重,这就需要进行素质作文教学模块的更新,保证作文教学效益的优化,这离不开对现阶段高中作文教学的相关问题进行分析,更好的升华高中语文的作文教学策略,这需要针对当下的高中作文教学中存在的问题进行分析,进行细致的观察,进行多元化的改革,切实提升学生的自主创造能力,更有利于学生作文素质的提升。
简介:摘要在高中阶段的应试教育体系中,信息技术课程不作为高中升学考试科目,只被当作学生的一类兴趣课,在这门兴趣课中,必须要找到科学的教育手段作为依据,以科学的教育思想为指引,正确的为自己、为学生定位,真正实现信息技术这门课程的价值。作为一名信息技术教师,我一直以魏书生教育思想为理念,把魏书生的学生管理、班级管理以及教学管理的思想融入到信息技术教学中,收到了显著的成效。