简介：〔摘要〕体育教学具有身体活动的特殊性，所以容易出现受伤现象。因此，广大体育教师应高度重视安全教育，加强安全防范意识迫在眉睫。

简介：

简介：〔摘要〕当今时代，“创新”成为社会进步的强大推动力量，各行各业需要的不是照本宣科死读书的书呆子，而是“创新”型的人才。可见，培养发展学生的创新能力很重要，要把培养与发展学生的创新思维贯穿于课堂教学的每一环节。

简介：教师职业状况对课程的影响日益突出。本文即以此为立意，在新课改的背景下，考察教师职业发展的新课题——课程意识的培养，分析其所需要的内、外部环境。

简介：如今幼儿园里的孩子们绝大多数是家中的独生子女，各种各样的性格呈现在老师的面前。怎样管理好班级，怎样让每个幼儿都能在这个集体中得到全面的发展．是我们教师需要钻研使之完善的一个重要的方面。良好班风的形成能使一个集体有积极向上的精神面貌．集体中的每个成员也能在此氛围下快速地成长。而幼儿老师较之小学或中学老师，教育的对象是学龄前的儿童，幼儿这个群体的特殊性决定了老师所教育和管理的事项是多而琐碎的，这就要求幼儿有集体的意识，淡薄自我中心意识．使“管”的最终目的真正落实到“不管”上。合作的意识是集体意识的一方面，首先要培养幼儿互相合作的意识，转而面向全体，使之有一股凝聚力。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕现行苏教版初中政治课程教学已将对学生创新意识的培养列举为政治教学的重要教学目标之一，同时也引发了由师生共同参与教学模式的思维转变。本文中，笔者根据多年的教学经验，对初中政治教学工作中学生创新意识的培养问题，从其自身角度进行了深入地探讨。

简介：在长期的应试教育模式引导下，教师只注重学生的考试分数，家长也认为只要孩子成绩好，其他都是次要的。在这种观念的熏陶下，不少学生缺乏远大理想。对社会态度冷漠，缺乏应有的责任感和使命感。转变这种观念，教师责无旁贷。在教学中要不失时机地教育学生，逐步培养他们的社会意识和社会责任感。

简介：近代以来，女性公民意识的觉醒和女性生活的变化是与戊戌维新运动以来女性国民观的提出联系在一起的；杜团、报刊、小说、戏曲在开启民智、启发女性公民意识中，发挥了十分广泛的社会教育功能；正是在启蒙思想家社会教育构筑的文化话语环境中，女性从为家庭承担责任和义务上升到为国家民族承担责任和义务，并进一步转变到享有与男人同样的社会权利，而这正是公民意识崛起的体现。与此同时，我们也看到，中国近代女性公民意识的培育表现出突出的时代特色。

简介：

简介：

简介：

简介：〔摘要〕环保意识是人们对保护环境的一种自觉性认识。只有具有较强的环保意识，才能在日常工作生活中自觉产生对环境保护的关注，并自觉落实环保行动。根据学科特点和学科内容编排，笔者认为可从以下几方面培养学生的环保意识。

简介：教师自我需要的价值取向,是指教师对个体需要本质的特定认识,以及能够满足那些个体需要的行为方式及其相应的教育价值观。教师对自我需要的审视和自我意识的养成,意味着教师对个体存在与发展的意识觉醒和对有意义的职业生活的追求,有利于教师规划个体教学实践的完美流程和个体教学人生的生命图景。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕创新意识是指人们潜在的发现问题、积极探索的心理取向。小学生年纪小，创新意识正处于萌芽状态，因此，在小学阶段不宜对学生的创新素质提出过高的要求。这里所讲的“创新”，主要是指学生能从学习活动中通过自己的操作、观察、交流、想象、分析、归纳等方法，领悟新的道理，发现新的问题，创造新的内容。

简介：一、培养创新精神是实施素质教育的重点培养创新人才已成为知识经济时代教育发展的根本要求.但是,创新教育、创新人才培养在我国教育中还有很多欠缺.我国传统的教育固然使学生具有基础扎实、刻苦勤奋的优良素质,但重书本知识传授、轻动手能力培养,重理论教学和课堂教学、轻实践活动,以升学率为评价教学质量的唯一标准等"应试教育"倾向严重.这种"继承性"、"灌输式"的教育模式,极大地限制了学生创造能力的培养和发展,学生的学习能力、独立获取知识和信息的能力、分析解决问题的能力等得不到很好的培养和锻炼,因而远不能适应社会发展对创新人才的要求.

简介：