简介：面对旅游经济的新常态,旅游职业教育固有的内容不能适应产业发展需要、结构不合理等问题日益凸显,提高旅游人才的供给效率和质量、实施精准培养成为旅游职业教育改革的重点内容。本文在分析旅游产业发展新趋势及职教旅游人才培养存在问题的基础上,从人才知识结构优化、人才质量结构优化和人才能力结构优化三个方面提出了职教旅游人才精准培养的具体对策,以适应旅游发展新形势,更好地服务经济社会。

简介：《双面胶》是著名小说家六六写的一部小说，比较畅销，滕华涛导演找她签下了这部小说的电视剧改编权，她问导演，她是否能参与剧本的编写，而当时剧组的决定是导演身兼编剧，也就是说，她拿不到一分钱编剧费。此时，她已身怀六甲，可是她毅然选择了参与剧本的编写。

简介：党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，为未来一段时期中国经济社会发展指明了方向。在此后的中央财经领导小组第十一次会议上习近平强调，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。因此可以说，供给侧结构性改革是落实五大发展理念的战略决策。作为思想政治教师，我们应从教学、复习、考试的角度，全面认识、深刻分析这一热点。为此，本期特别邀请柴祥德老师，从高考备考的角度分析供给侧结构性改革，希望能对广大师生有所帮助。另外，为了更好地帮助广大高三师生复习备考，本刊将陆续推出“央企兼并潮”“2016年两会”“中国外交朋友圈”等高考热点的分析。同时，将邀请高考专家探讨高考命题立意新趋势、解读高考考试大纲、介绍高考解题方法，敬请广大读者关注并积极撰稿、投稿。

简介：市场经济体制内,中国各个高校的大学生正面临严峻的就业环境。而供给侧改革的来临却为就业市场开拓了一些全新的发展空间。针对此,本文将以供给侧改革作为研究背景,对供给侧改革开拓的大学生新就业路径进行深入研究。文章先对大学生就业情势进行了简单分析,而后则对具体的全新基于和新型就业路径展开叙述。望文中内容能够为各个高校环境内的就业以及创业导师提供一些基础的参考思路。

简介：随着国家经济发展、产业结构改革的不断深化,中央提出了供给侧改革的若干意见。从供给侧改革的视角出发,结合高职生就业能力现状基础上,从高职院校和高职学生两个视角出发,提出提升高职生就业能力的培养策略。

简介：摘 要：高职教育是教育扶贫的重要组成部分，由于其教育定位、生源结构、教学方式的特定性，其教育供给与精准扶贫需求有高度的功能契合。高职教育需加快转变自身职能，调整教育供给侧的精准度，为精准扶贫战略落地和决胜2020全面脱贫攻坚战主动作为。

简介：

简介：中国高校的转型发展，实质上是中国高等教育供给侧结构性改革。“供给侧改革”给了独立学院一个与社会相衔接的切入点，在此背景下，独立学院应该面向市场需求，定位于培养实体经济所需要的应用型、技术型本科人才；以市场为导向灵活设置和调整专业，形成特色发展格局；深入开展校企合作，重点加强实践教学，以更好地服务于区域经济。

简介：王伟平被评为2016全国最美教师王伟平是浙江省遂昌县大柘镇某小学科学教师，他为了引领学生走近科学，激发学生对科学的兴趣，感受科学的魅力，在学校经费短缺、没有能力购买教具的情况下，多年来一直坚持自己制作教具，到现在已经自研、自制教具近500件，还有400多件动植物标本。为了制作教具和标本，他进到原始森林抓过毒蛇，并被毒蛇咬伤过，还遭遇过砒霜中毒。他克服了很多困难，为孩子呈现了一个多彩的科学世界，用双手给孩子们建成了一座令城里孩子都羡慕不已的实验学堂。

简介：油气集输总厂根据自身气藏地质特点和开发状况,在充分利用地上、地下资源的基础上,进行了老区侧钻挖潜工作,取得了良好效果,实现了降本增效,达到了最大限度利用现有天然气资源挖掘老区剩余潜力的目的。从生产实际出发,对侧钻技术进行了论述。

简介：摘要：教师培训是帮助教师专业发展的有效途径，是推进教育发展的有效手段。虽然目前的教师培训工作已经形成良好的发展态势，但是也出现很多不可避免的问题，即不合理的培训方案、课程设置和管理方式频出，严重阻碍教师培训的前进脚步。为此，在供给侧改革的视域下教师培训工作的相关负责部门应该积极探索教师培训的科学方式，用完善的创新培训体系更好的为教师培训工作和教育发展服务，以最好的方式满足教师各种各样的成长需求。鉴于此，本文基于供给侧改革视域下的教师培训行动路径进行探究，以供相关人士参考交流。

简介：综合实践活动课程作为一门发展性课程,强调超越教材、课堂和学校的局限,着眼发展学生实践、创新、探究的能力。而研究性学习作为课程的重要组成部分,在实施时,要将“以生为本”理念落到实处,使课程活动真正符合学生的成长规律和认知习惯,不断提升他们的实际获得感。要达到这一目标,需要确立“供给侧”改革的理念,不断丰富拓展课程资源,以更好地服务于“需求端”学生的实际发展,具体来说,可以从“格局”“理念”“服务”三方面对该课程资源进行开发拓展。

简介：《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出了10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。发展学生的空间观念,是新课标下数学课堂教学的一项关键任务,空间与我们的生活密不可分,空间观念的发展能使学生更好地认识、理解生活空间,对学生的生存、活动和成长起着重要的作用。在“图形与几何”板块的教学过程中,作为“供给方”的教师,我们尝试调整供给的策略,做好“加减乘除”,实现供需平衡,从而发展学生的空间观念,提升数学核心素养。

简介：继续教育是整个教育体系的重要组成部分,是人们接受终身教育和建设学习型社会的需要。随着人口结构的变化及高等教育大众化的发展,继续教育出现结构性变化,同时出现不良供给常态化、监管形式化、市场竞争意识淡漠化等问题。可通过找准市场定位、尝试核心项目市场化运作、信息化建设、深化教学改革、健全继续教育质量监管体系以及加强多方合作等对策,激活继续教育生产力。

简介：依据经济供给侧结构性改革规律,可探索当前职业教育中存在的一系列供给与需求错配的现状,并分析其原因。职业教育供给侧改革首要的是理念创新,摒弃人才供给短视思维和改变学历导向,坚持职业教育升学与就业双管齐下。基于此,应积极探索职业教育供给侧改革的突破路径,鼓励试点人才衔接培养模式,加强师资队伍建设,保证人才供给质量。深入弘扬“工匠精神”,塑造高尚职业人格魅力。同时,利用社会力量办学,吸引利益相关者参与办学,并追求以质量为核心的办学体系,共同促进职业教育的可持续发展。

简介：

简介：一、明里写他人,暗里衬此人本来耍突出表现的是此人，却不直接写此人。而把笔墨用在他人身上，以写他人来突出表现此人。常常会出现以下两种情况：1．以别人的反应和对此人的评价来写此人。例如，张丽钧的《藏在木桩中的椅子》中的一个写入片段。

简介：摘要：新时期，在高职教育中，结合高职教育发展现状，以及国家产业发展的情况，根据供给侧改革的情况，探析与工匠精神的相互关系，分析供给侧改革视域下的培养高职学生工匠精神的对策。高职院校教师要根据学生专业，根据所在地区高校的具体情况与办学特色，通过转变育人观念与优化考核方式、融入工匠文化与认识工匠精神、做好教学设计与适当调整课程、培养双师教师与建设师资队伍、结合政策指向与实施课证融通、加强校企合作与凸显办学特色，以此有效培养高职学生的工匠精神，提高高职教育教学的成效。

简介：摘要：黄炎培先生认为：中国的教育乃纯乎为纸面上之教育。所学非所用，所用非所学，改良之道不独须从方法上研究，更须在思想上研究。主张采取实用主义，发展职业教育。在供给侧改革背景下，深化黄炎培职教思想，是解决中职教育如何培养大批高素质技能型人才问题的不二法门。因此，本文基于当前中职人才培养现状，阐述了在供给侧改革的背景下，以黄炎培职教思想深化人才培养的策略，以供参考。

简介：摘要：当下，我国正处于社会主义现代化建设的关键时期，经济发展水平不断增加，社会矛盾也随之发生变化。在新常态下，在开展社会主义经济建设时，需对公共管理的供给进行全面的改革，使得其与经济发展相适应，使其更好的促进经济发展进程。