简介：本课紧扣景、情、理三者之间的关系,引导学生对话、讨论和探究,着重从“乐景”“悲情”“喜理”三个方面逐层深入理解,通过江、风、月的景的描写,让学生感受到乐景;通过对“美人”这个意象的文学史进行还原,让学生理解苏轼的悲情;通过对“变与不变”“取与不取”的阐述,让学生感受作者的旷达情怀.教学各环节紧密相扣,一气呵成.

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简介：以“微言大义”为切入点展开《廉颇蔺相如列传》的教学,着眼于文本的用字细节,引导学生在开放自主的探究学习中,生成问题,解决问题,体会司马迁在人物塑造上的非凡本领,感受中华优秀传统文化之美,增强文化传承的自觉意识.

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简介：一、师生研讨。确立思路师：看到题目《囚绿记》，大家会产生怎样的疑问呢？生：我的疑问是：作者为什么要囚绿，绿有什么特点？生：我的疑问是：作者囚绿的结果是什么，作者为什么要写这篇文章？师：同学们还有什么疑问吗？（生沉默。）师：看来英雄所见略同，大家的疑问都是由“囚绿…记”三个字引发的。对“囚”“绿”“记”三个字，我们先解读哪一个？（学生各抒己见，形成共识：先有绿，才能囚，之后才有记，应按照“绿”“囚”“记”的顺序解读。）

简介：师：10分钟之前，老师和大家初次见面，同时也把今天要学习的篇章发给了大家。今天我们将和大家一起来学习《短文三篇》。刚才同学们利用不到3分钟的时间通读了一下文章。读完之后，你们最喜欢哪一篇？生：我喜欢最后一篇《信条》。师：理由呢？生：因为比较简单，而且明确地指出了作者思想的核心。师：好，请坐。文章很简单，但是他发现了其中的不简单。还有没有喜欢的？生：我喜欢《人是一根能思想的苇草》。

简介：语文教学，有一个必不可少的环节，就是新课导人。俗话说，良好的开端就是成功的一半。因此，每位老师总希望自己的课有一个漂亮的开头，一下子生动起来。因而在设计这个环节时，常常铆足了劲、下足了功夫。虽然老师们在导入环节用了不少的教学时间，教学效果往往只是停留于浅层次的水平状态，或者整个导入环节只是走走过场，流于形式，收效甚微。这是语文教学中普遍存在的比较突出的问题。下面就语文教学的新课导人，谈谈自己的认识，这里谈的是新课文的第一次学习。概括目前语文教学新课导入存在的问题，可以归纳为以下几个方面。

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简介：师：同学们好，今天我们要一起阅读巴金先生的《小狗包弟》，而今天正好是巴金先生的忌日（10月17日），我们就从回忆巴金先生开始吧。谁愿意说说你所知道的巴金？（生沉默。）师：我们在初中学过他的两篇短文《日》《月》，巴金说“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”，如果说读文识人，从这段文字中，同学们感受到巴金是一个怎样的人？

简介：本次的“课例大家评”活动，我们刊发了两个由高敏、黄安成和马玲老师提供的课例：“函数的单调性”“平面”。这两个课例，与以往的大家评课例相比，具有更多的研讨和完善的空间，大家可结合自己的常态课教学，积极参与研究和点评。点评文将在第9、10期刊出。投稿邮箱：stoat999@163．com，邮件主题词请写“课例大家评”，截稿日期：2014年8月10日。

简介：《优秀课例点评》的点评福建省惠安第一中学陆文郁编者按本刊１９９６年“优秀课例点评”新栏目推出之后，在读者中间引起了强烈的反映．四川省宜宾县谢迁全老师说：“我觉得全国数十家中学数学刊物中，《中学数学教学参考》办得最有特色，而其中‘课例点评’最有看头．每...

简介：高三备考中该如何富有成效地进行现代文阅读的突破呢？笔者以为提纲挈领便可化难为易。现代文阅读突破,不能仅仅停留在强化答题方法的层面上,更应该披文入情,体验生命。

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简介：摘要：互联网，正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类所有层面的深刻变革，人类正站在一个新的时代到来的前沿。“互联网+教育”以其高效、快捷、方便传播的特点充分占领了当今教育的主流。中职计算机应用基础是一门公共基础课，它的培训目标是让学生理解计算机的基本概念和主要功能，使他们能胜任办公自动化在生活的应用。基于这一培养目标，如何把互联网的新产物微课与翻转课堂更好的相融合，针对这一问题进行相关探索与分析。

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简介：摘要：阅读教学，教师要立足学科本质、遵循学科特点，让学生学会获取知识的方法，从而启迪思维、形成能力，实现深度阅读。立足核心问题，学会迁移运用，跨界整合资源无疑是落实深度阅读的实施策略，学生只有真正掌握了深度阅读策略，才能提升阅读能力，落实核心素养。

简介：摘要：中职教育作为我国职业教育体系中的重要组成部分，已经成功培养了大量优秀的专业技能型人才。但随着时代的持续发展和进步，中职院校在人才培养方面遭遇了更为严峻的挑战。为了更好地迎合时代的发展需求，中职院校必须积极寻求更为高效的人才培养模式，帮助学生掌握实用的专业技能，提高其就业竞争力。基于这一背景，本文以产教融合“岗课赛证”融通育人模式为核心，对中职院校机电技术应用专业人才培养的改进策略进行了分析与探讨，期望能为相关人员提供有益的参考和启示。