简介：在我家里挂着这样一幅字：“不积小流，无以成江海，不积跬步，无以至千里。”爸爸说：“它告诉我们凡事要从小做起。”

简介："孝"作为伦理道德的一个核心概念,在中国有着深远的历史渊源和深厚的社会基础.它是原始社会末期父家长制的产物,也是人类社会家族血缘关系在伦理道德上的反映.传统的"孝"以赡养父母、养亲敬亲、继志述事、承意尊亲与慎重追远、丧葬祭祀之礼为基本内涵与典型特征.基于自然性的血缘关系的"孝"是一种家庭伦理观念,是维系家庭和谐的一种重要的守则;它也是维持政治秩序的一种重要的手段."孝"还体现了父家长制下权力的制约、人际的差序伦理以及家国一体、移孝作忠的社会结构.

简介：加古里子（本名中岛哲）加古里子有多重身份：日本绘本作家、儿童文学家、工学博士、化学专业工程师。好厉害的感觉!确实很厉害!正是因为这多重身份，加古里子的作品风格恢弘大气，并且带有很强的科学性，深受孩子们的喜爱。迄今为止，加古里子已经出版500多部绘本作品，代表作有《乌鸦面包店》《101个蝌蚪宝宝》《宇宙》《地球》《河川》《海》《小达摩和小天狗》等，获奖无数。

简介：高尔基说过：“如果享受工作的乐趣，那么人生就是天堂；如果把工作看成是义务，那么人生就是地狱。”回顾我的成长之路，我深深感到：教师这个职业是特殊的职业——工作辛苦、生活单调、收入菲薄、既劳力又劳心更缺乏成就感，从这个意义上说，教师这个职业是不容易享受到工作的乐趣的，其中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我相信每一位教育工作者都冷暖自知。因此要胜任这项工作不但需要教师具备扎实的专业知识，更需要教师要有崇高的奉献精神。

简介：人的价值问题,是理论界讨论的“热点”。许多人从不同的角度,不同的侧面提出了不同的看法。有人提出“人的价值就是人具有的能力”;有人提出“人的价值就是人本身”;有人提出:“人的价值是对个人需要的满足”;还有人提出“人的价值是对社会的贡献”。……众说纷纭,莫衷一是。不可否认,在他们的观点中包含有合理的成份。但由于只强调问题的某一侧面,则不可避免带有片面性。

简介：生她时，父亲已年过50，所以急着望女成凤吧，4岁就训练她跑步，5岁时一天就要跑3小时，6岁时她就开始参赛，背负着爸爸的希望，完成了42公里马拉松。

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简介：俗话说：“人能三日无粮，不可一日缺水。”水，是大自然赐予我们最珍贵的礼物。在享受水的恩泽的时候，你对其产生过疑问吗？

简介：大眼睛，塌鼻子，小嘴巴。这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，就是：难看。世界上恐怕很难找到一个天生写好字的人。好字是后天练出来的，不是先天带来的。我的毛病恐怕就出在这个“练”字上——练得不认真。

简介：我向七十多岁的王老先生、六十多岁的李老太太和五十来岁的赵先生提了一个问题：回忆一下，在你小时候，帮父母收拾房间时不小心把桌子上的束西摔碎了，这时，你的父母会怎样对待你呢？

简介：小刺猬阿奇一个人住在一间大篱笆屋里,他讨厌别人来家里做客.其他的小动物都觉得,阿奇非常没有礼貌.可是,他一点儿也不在意.无论白天和黑夜,阿奇都盯着他的大门,看看有没有人偷溜进他的房子里.

简介：摘要课堂教学是情感、经验的交流、合作和碰撞的过程。评价，作为师生交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终。课堂评价应提倡开展学生自评、生生互评、师生互评相结合的多样性评价方式，以增进评价者与被评价者之间的沟通、了解，更好地促进被评价者的自我反思、自我发展。使课堂更和谐，教学更高效。

简介：在我看来，写作究其实质，是一场情感与智慧的历练，一次借助语言媒介对自己情感与智慧的盘点。因此，要真正写好文章，我归结了两条要义：情感的呈现与智慧的表达。

简介：　　数的开方主要包括平方根与立方根、实数与数轴两部分内容.这些知识是研究数的基础,是以后学习方程和函数的必备知识,也是中考的必考内容之一,因此应重点把握.现就中考中出现的常见考点归类解析,供同学们参考.……

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简介：小学愉快而充实的学习生活结束了，告别了熟悉的校园，告别了朝夕相处的老师和同学，带着对未来的美好憧憬，我升入了理想的中学。

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简介：跟北方人聊天，觉得一个词特有味：“咱”。我也是“咱”，你也是“咱”，我们也是“咱”：“咱来啦？欢迎欢迎，现在咱一起去学校？”曾经问北京的朋友，这个“咱”字怎么像有魔力似的，能让遥远一下子变成咫尺。朋友说：“咱”可不是随便用的，对陌生的人一般用“我”“你”或者“我们”，关系融洽的人才用“咱”。

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