简介：“文化散文”是诞生于90年代的散文文体，同时也作为一个文学词汇而存在。它出现在中国改革开放十年之后并不是偶然的。究其原因主要有三个方面：1．文化分化中知识分子的处境所致；2．对中国文化精神重构的呼唤；3．自觉与非自觉社会文化认同意识下的共识。

简介：摘要：群众文化代表着大众兴趣爱好和价值取向，群众文化发展是丰富人民群众精神文化生活的重要措施。群众文化具有显著的社会功能和文化价值，鉴于此，本文立足于群众文化，对其社会功能与文化价值进行了探索，以期更好发挥群众文化的价值，促进社会发展。

简介：摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，社会主义的发展离不开强大群众基础的保障。我国的群众文化处于蓬勃发展的关键时期，其所覆盖的内容逐渐向外延伸和拓展，这也需要更深层次的文化价值进行凸显，以及社会功能进行发挥，才可以实现群众文化的最大效果。所以，本文也以群众文化中社会功能和文化价值为核心，深入地对其进行分析，希望能够通过最佳的方式，为我国社会主义良好的发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：群众的文化活动指的就是，人们以满足自身精神生活和认知需求为目的的一种自娱自乐的活动，所以本次文章的研究也基于群众文化开展的社会功能和文化价值视角，分析活动开展的具体实施方式。希望能够真正的发挥出群众文化活动的优势，从而保证我国国民在参与的过程中，提高自身的思想意识、综合素质能力，使我国国民整体素质向着全新的方向所发展。

简介：企业是在一定的社会环境中生存和发展的，因此，企业文化不可避免地要受到社会文化的影响，社会文化对企业文化的影响是正面影响和负面影响并存。同时，企业文化总要自觉不自觉地对社会文化产生影响。培育优秀的企业文化，可以提高企业的核心竞争力，同时可以促进社会文化理念的变革，有助于良好社会风气的形成。

简介：摘要：群众文化是广大人民群众参与和创造的文化形式，具有重要的社会功能和文化价值。在社会功能方面，群众文化具有社会认同与凝聚功能、民主参与与社会发声功能、文化创新与社会活力功能。这些功能使群众文化成为推动社会文化进步、促进社会和谐与稳定的重要力量。在文化价值方面，群众文化具有保护和传承传统文化、弘扬社会主义核心价值观以及推动社会文化创新和民主参与的价值。研究和重视群众文化的社会功能和文化价值，对于建设文化强国、推进社会文化进步和促进人民群众的文化权益具有重要意义。

简介：摘要：进行群众文化的社会功能和文化价值浅析，需了解群众文化的定义、类型、特征，在此基础上，从促进群众交流、培养集体意识等研究群众文化表现出的社会功能，深化发展效果，后续从文化价值、发展措施等展开探究，为群众文化未来发展提出合理化建议，创造良好的群众文化发展环境，发挥群众文化更大功效。

简介：摘要随着素质教育理念的不断深入，当前成绩已经不是衡量一个学生的唯一标准，而素质才是衡量一名学生的关键性因素。因此，在实际的教学过程中，教师们就需要注重培养学生的素质，提升学生的社会责任感。但是通过调查分析显示，当前我国大部分初中生的社会责任感意识极度薄弱，这一情况的出现会严重影响学生的素质发展。基于此，本文将对如何在初中教学中培养学生的社会责任感进行分析，并提出具体的培养策略。

简介：

简介：要培养具有强烈社会责任感、较强服务社会意识和能力的人才,这是高校在人才培养观念上的清晰思路。围绕这一思路,开封大学把培养学生的社会责任感作为学校人才培养标准的重要组成部分纳入了学校总体规划。让学生从认识社会

简介：社会责任感就是在一个特定社会里，个人感觉对他人的伦理关怀和义务。个体责任感的形成是社会生活提供的外在因素与主体需要的相互作用逐步实现的。中学生社会责任感的培养，不仅要从个人对责任感的认识、驱动、内化到习惯去思考，还要从家庭、学校、社会等方面探索对中学生进行责任感的培养，更要认识责任感培养内容与培养环境的联系。从而使责任感培养的主体，既达到个人责任感内涵的沉淀，成为一个具有责任情感的行为主体，又能通过集体的影响，强化对社会责任感的认知，形成对社会责任感的认同。而作为中学生责任感培养的引导者，只有真正认识到对责任感的内在需求和社会需求，才能更好地引导中学生责任感的培养和形成。

简介：改革开放以来，随着市场经济的充分发展，在我国催生了一批有影响的国有大型企业和中小型企业。如今中小型企业的发展已经占据着半壁河山，成为推动我国经济发展的一支重要力量，为创造中国经济奇迹做出了重大贡献。但我们也应该清醒地看到，一些企业和富豪阶层因诚信缺失而引起的社会责任担当严重不足，由此也引发了一系列社会问题。大批有识之士强烈呼吁：建设诚信企业。做有良心企业家，以实现企业可持续长久发展。

简介：学生良好品德的形成,应充分发挥学校、家庭、社会的整体优势.要强化学校德育教育主阵地,发挥学校教育的主导作用,优化家庭和社会育人环境,建立和完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,发挥多渠道教育网络化的整体效应,保证整个教育目标的统一性.

简介：摘要本文分析了现阶段企业社会责任评价体系的现状，提出了评价体系存在的典型问题，并针对问题提出了解决对策，以促进企业社会责任评价体系的完善。

简介：研究选取3所具有代表性和鲜明特色的美国私立大学作为研究案例。第一个案例展示了圣路易斯华盛顿大学以可持续发展作为总体目标,培育社会责任文化,扩展社会责任影响力;第二个案例描述了塔夫茨大学作为可持续发展的先行者,设定战略性社会责任议题,应对可持续发展的挑战;第三个案例分析了凤凰城大学致力于建立具有灵活性的可持续机构,在运营方式出现失责行为导致声誉受损的情况下,及时调整发展战略,重新步入履行社会责任的正轨。研究表明,美国私立大学的社会责任实践各有特色,但其核心都是将社会责任与可持续发展作为大学的核心价值观,完善顶层理念设计,统领社会责任实践。识别其能贡献知识和专业技能的核心领域,将履行社会责任焦点集中于那些擅长的领域。社会责任与可持续发展项目融入大学的战略规划、运营、教育、科研和社会参与活动,建立社会责任执行体系和支持体系。

简介：“三鹿事件”引发了企业社会责任的“地震”。它的标本意义在于，它所折射出的不仅仅是某个企业或行业的问题，而是我国企业发展过程中普遍面临的如何有效均衡“德”与“利”、企业发展与社会责任关系的问题。本文在回顾了企业社会责任渊源，社会责任内涵及层次的基础上，从企业社会责任视阁对“三鹿事件”进行了反思。

简介：摘要：对于企业来说，只要发展得越好它所承担的社会责任就会越多。一个积极承担社会责任的企业对他的企业形象也会有积极的影响。每个企业都有自己的企业形象，是企业在经营过程当中必须要考虑的一个问题。我们可以通过企业是否拥有良好的信誉、侵害员工与消费者的正当权益和污染环境等行为判断企业有没有自觉承担社会责任。为此，本文讨论了社会责任这一词的含义和起源，分析了企业所面对的社会责任现实困境和企业不愿承担社会责任的原因，探究了履行社会责任的必要性，并从企业自身、政府和社会三个方面去分析企业应当如何去承担社会责任并提出解决现有困境的措施，实现企业的可持续发展。

简介：内容摘要: 纵观社会上形形色色的青少年违法犯罪案件之所以频频发生，这与“问题学生”的不断滋生有直接关系，而这些“问题学生”的产生与他们的家庭背景、个人品质的修养、所处的社会环境、学校教育都有着密切的关系。全社会有责任心的法律工作者、家长、教师以及普通民众，都应该关心青少年的健康成长，各负其责，齐心协力共同帮助有危险倾向的“问题孩子”迷途知返，防微杜渐，给孩子一个充满阳光和希望的未来 。

简介：近代天津历史名校兴起于西方列强入侵之际,在“救亡图存”的教育救国运动中,教育所具有的强烈的社会责任感成为天津历史名校一个最鲜明的特点,这无疑给当前实施的生命教育提供了借鉴和启示.

简介：大学生社会责任缺失的问题一直受到社会各界的普遍关注。高职院校在培养大学生社会责任感的工作中,一方面要克服高职学生水平参差不齐、高校精力有限、社会不良风气影响、家庭教育不足等困难;另一方面还要面对来自舆论监督和学生个性化教育需求的挑战。在新时代下,高职院校应当转变工作思路,利用现有资源,结合社会和家庭的力量,借助互联网手段完善自我,努力推动社会责任感培育工作迈上新台阶。