大学生社会责任缺失的问题一直受到社会各界的普遍关注。高职院校在培养大学生社会责任感的工作中,一方面要克服高职学生水平参差不齐、高校精力有限、社会不良风气影响、家庭教育不足等困难;另一方面还要面对来自舆论监督和学生个性化教育需求的挑战。在新时代下,高职院校应当转变工作思路,利用现有资源,结合社会和家庭的力量,借助互联网手段完善自我,努力推动社会责任感培育工作迈上新台阶。
厦门城市职业学院学报
2018年2期
