简介：【摘要】《病理学》作为基础医学和临床医学之间的桥梁学科，在传统的教学模式出现一系列问题，本文旨在探讨病理学传统教学模式的现状与问题，并且创新教学模式，采用“案例式教学+BOPPPS教学模式”以提高教学质量，为医学基础课程的相关教学改革提高新的思路。

简介：摘要：检测诊断技术是指在整车不解体情况下,通过对汽车进行检查、测试、分析,确定汽车的技术状况,查明故障原因和故障部位的汽车应用技术。本文对汽车检测诊断技术的应用进行分析，并探讨其发展方向。

简介：摘要病理学是介于基础医学和临床医学的桥梁课程，被称之为医学之本。随着医学的发展，仅仅从疾病的形态学表现、亚细胞水平的功能变化来理解、解释疾病的发生、发展规律远远不能满足基础和临床研究的需要。本文结合我们在硕士研究生中开设了分子病理学课程的教学实践展开论述。

简介：用鳗弧菌（Vibrioanguillarum）和嗜水气单胞菌（Aeromonashydrophila）分别感染海鳗（Muraenesoxcinereus），48h后取样，光镜观察肝脏组织结构在感染前后的变化．结果表明：与对照组相比，海鳗感染嗜水气单胞菌后，肝细胞索排列紊乱，血窦扩张，肝细胞肿大并空泡化，部分肝细胞破裂，细胞轮廓模糊不清．感染鳗弧菌者较感染嗜水气单胞菌者病变现象更明显，肝细胞多数破裂，细胞核圊缩、破裂、溶解，只剩下肝组织结构的网状支架和细胞碎片．

简介：摘要：本文旨在探讨如何在兽医病理学课程中有效融入思政教育，以培养兽医学生的道德伦理观念和社会责任感。详细探讨了课程设计、教材选择、教学方法和考核评价等措施，以实现思政教育在病理学课程中的全面融入。通过这些措施，旨在为培养兽医专业人才提供更为综合的素质，使他们在未来的实践中能够更好地应对伦理挑战，为社会和动物福祉做出积极的贡献。

简介：摘要：病理学作为连接临床医学和基础医学的必要桥梁，课堂授课是目前病理学教学当中最基本的模式，如何改变创新传统教学方法，主动探索满足当前大学生需求的教学模式，这点显得尤为重要。随着当前信息技术不断发展，线上课堂的出现，为病理学教学带来全新的契机。本文主要是针对病理学线上线下混合教学模式进行相应的介绍，提出有效的融合方法，希望能够提高学生学习效率，并且使得病理教学水平更上一层楼。

简介：【摘要】在传统的病理实验教学中开展开放性实验,将理论课及传统实验课的知识应用于临床实践中,提高学生动手能力、增强学生对病理学的学习兴趣 ；并对参与实验的学生进行问卷调查，探讨教学体会，为今后的病理学开放性实验教学提供参考。更多还原

简介：摘要：病理学是基础医学、临床医学间的重要连接桥梁，课堂授课则是该学科的主要授课模式。而如何对传统教学方式进行优化，以更好地适应新时代学生的学习需求则是当前医学教学中需要思考的重要课题。在当前互联网技术的高度普及推广下，线上课堂的出现为病理学教学改革提供了新的思路。对此，文章主要就线上线下混合教学模式在病理学教学中的实施及优势进行分析，综述如下。

简介：摘要:病理学基础课程在高职医学教育中扮演着关键的角色。本文就其地位与作用展开讨论。病理学基础课程作为医学教育的基石，为学生奠定了深厚的理论基础，使其能够深入理解疾病的发生、发展及相关机制。通过临床病例分析与实验操作，学生可以将理论知识与实践技能相结合，提高疾病诊断与治疗的能力。此外，病理学基础课程培养了学生的综合思维能力和问题解决能力，为其未来从事医疗工作打下了坚实的基础。

简介：【摘要】目的：探究CBL的半翻转课堂教学在病理学线上教学的效果。方法：选取2022.01-2023.01的39例学生进行传统教学记为对照组，2023.01-2024.01的39例学生进行CBL的半翻转课堂教学记为观察组，对比两组学习能力。结果：观察组学生的学习能力均高于对照组（P＜0.05）。结论：CBL的半翻转课堂教学的效果更好，学生的成绩明显更高，值得推广。

简介：摘要：在传统教学模式中，思想政治教育往往被局限于思政课程而与其他课程脱节。然而值得注意的是，《病理学基础》等课程的教学与思政教学息息相关。基于此，本文针对《病理学基础》课程探讨了专业知识教学与思想政治教育相结合的实践路径。文章指出：在制定课程目标时应明确学生应具备的思政素养和价值观；在课程内容选择与要求上要融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化；在考核评价方面应关注学生思想政治素质的全面发展而不仅仅是知识点的掌握。

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简介：（一）北京奥运吉祥物解读“福娃”是北京2008年奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。

简介：奇怪的等式在什么情况下，下面的等式成立？7＋8=3

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