简介:摘要:艺术节、文艺汇演等丰富多彩的校园文化活动为学生搭建起展现自我的艺术实践平台,这是学生展现自我的机会,也是教师教学成果的呈现与检验。作为音乐教师职业生涯中的一门必修课,节目编排涉及选曲、构思、排演、舞美等方面,考验音乐教师的创造力、教学能力和耐心、细心。本文立足笔者的排演实践,从“扎根”、“创新”、“育人”三个角度对节目编排的要点进行归纳与总结,思考如何使学生在参演节目之时有所收获,以期呈现表有形式、里有内容的节目。
简介:版权用于保护被记录下来的作品,不用于保护像想法这种无形的东西。在某些领域(例如发明创造),版权有可能用于保护专利。由于版权适用于实际记录下来的作品,如文献、音乐、艺术作品等,若有竞争对手使用了你的版权作品,比如照搬或改编了你的宣传资料,或从你的网站窃取内容,用以推销他们自己的产品,那么这就是侵权行为,你当然可以采取行动。但只要别人在这样做时没有抄袭你的作品,那你几乎没办法阻止别人基于与你相似的想法创作属于自己的作品。
简介:中国人喜欢饮酒。逢年过节走亲访友之时,送酒喝酒成了中国人普遍的习惯。红酒以其兼具浪漫与健康的特质,成为礼品市场的新宠。但混乱的红酒市场让消费者眼花缭乱,难以取舍。在市面有许多伪劣红洒,我们应该怎样去鉴别呢?
简介:"-ed"是个双面人非谓语动词"三剑客"之"老三"过去分词辨认起来有点麻烦:规则动词的过去分词基本都长着"-ed"这
简介:聪聪猴、乖乖兔、皮皮狗来到森林集市。集市上热闹非凡,各种东西应有尽有。他们三个漫无目的地走着。前面围着一大堆看热闹的人,他们三个也挤了进去,原来是大灰狼在搞竞猜活动。
简介:
简介:摘要:为培养当今大学生的综合素养,更好地开展美育教育,钢琴与声乐结合,将作为音乐类基础课程教学的一部分,并合理运用现代化教学软件设备辅助教学,将琴、声、画、舞四者有机结合,将网络传播、古代音乐与现代技法的碰撞作为发展研究内容。本文以“琴.声”结合的教学模式为发展研究内容,如何提升学生审美观、文化观,提升创造力为研究目的,通过作者的教学经验与体会,帮助读者更好的开展教学,开展美育教育,可作为有利的参考依据。
简介:××同学问:《‘友邦惊诧’论》一文两次摹拟敌人说话的口气,这样写有什么好处?鲁迅在《‘友邦惊诧’论》一文中。除义正辞严地正面批驳敌论之外,还注意不时地变换口气,抓住其本质,运用摹拟的手法,将敌人的丑恶嘴脸,勾画得惟妙惟肖。“读书呀,读书呀……”这是对“国府”大人老爷“教导”学生莫问国事“安心读书”腔调的摹拟。作为一国之政府,在国难当头的危急时刻能保证学生安心读书应该算是件好事,可事实并非如此,日本侵占东三省,国民党政府推行不抵抗政策,大片国土沦陷,而这时候政府却反过来“教
简介:去年暑假,我到大姑家住了几晚,大姑姑屋前有好几亩稻田,稻花飘香,远远望去,比画儿还美呢!
简介:在杭州旅游的那天深夜,大概是想着第二天的旅程吧,翻来覆去也睡不着,于是便到窗台眺望杭州夜景.
简介:开头写法——扣题提示写什么:“这节课咱们做有趣的动物摹声比赛。”听黄老师这么一说,教室里顿时一阵热闹,有的同学高兴得都快跳了起来。
简介:<正>"时自嗒、时自嗒、时自嗒……"那小巷里清脆悠远的脚步声,时时回荡在我儿时的记忆中,好温暖好温暖……那条小巷是儿时上学每日的必经之路。小巷曲曲折折,两侧是砖头砌的矮墙,岁月在墙上留下了残破的印迹,斑驳的石缝间.爬满了密密的青苔。走进小巷里,头顶是淡蓝的天,脚下是一条坑坑洼洼的路.夕阳西下,身后是长长的影子。儿时的我的巷子中也总感觉四周阴森森的,于是,每天接送我上学、放学,便成了
简介:二、命题特点在声学部分,依据新课程标准,声音的产生和传播,乐音的特征,噪声的防治途径,以及与声音有关的应用为考查的重点和热点。纵观近几年全国各地的中考物理试题,声部分的考查分值约3分左右;试题着重对基础知识和与声现象有关的实际应用方面的考查;主要的考查方式为选择、填空和小实验;题目设置相对简单,试题难度较小,有相当一部分试题来源于教材,改编于教材,题目所设置的情境都是与学生学习生活相关的,具体来说,有如下特点:
简介:我有一个新发现:每位老师的脚步声都是不同的。英语老师的脚步很快,像追逐猎物的豹子,又像是一阵风,还像夏天的雨点打在芭蕉叶上。她上课说得很快,有些同学听不懂,就坐得东倒西歪。老师生气了,她一生气就会脸红,用很快的速度说:“你们看看我讲课的速度就该知道时间有多紧!可是你们还在浪费时间……”
简介:我刚上中学时,父亲工作调动,我们搬了家。新家的条件不错,周围很安静,最让我兴奋的是第一次拥有了属于自己的小书房。从那以后,每晚,一盏小小的台灯与我温柔相伴。我静静看书到深夜,很是享受。
简介:教学口语的虚实处理,教师较少关注,但又是教学中非常重要的一环。本文阐述了不同教学口语的虚实处理,论述了这种处理的可行性和必要性。
简介:近年来,地震频发,给人们生命和财产造成极大损失。根据经验,大地震过后,主震区发生泥石流、滑坡等次生灾害的可能性会有所增加。因此,由国内自行开发研制的“泥石流次声报警器”投入市场,力争最大限度地保护广大人民的生命、财产安全。
简介:“有声有色”这个成语大家应该都知道,就是形容表演或是说话精彩有趣。我们写作文,也要做到“有声有色”。细心的同学会发现,这个“声”字排在“色”字前头,可见把声音写好对一篇作文来说是多么重要。
简介:“呼噜噜——”大榕树发出很响的呼噜声;“呼噜噜——”小松树发出很轻的呼噜声。猫、猪、兔听到了,轻轻走进森林,好奇地坐在两棵打呼噜的树旁。这时候,呼噜声停止了,大榕树的门打开,钻出一头大熊,小松树的门打开,钻出一只小松鼠。他们可没想到,打呼噜也会招来这么多的朋友。
音过留声
这样算侵权吗?——关于版权的真假传言
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真假“三剑”——过去式PK过去分词
森林王国游历记(连载):七、真假珠宝盒
一道中考应用题的真假辨析
“琴.声”结合混合式教学模式在音乐美育课程中的现状与发展研究
声乐教学中真声、假声及混声浅析与训练要点
摹声以画骨
蛙声一片
深夜的叫卖声
有趣的摹声比赛
难忘小巷脚步声
声现象专题复习策略
老师的脚步声
那消失的“嘎吱”声
教学口语的虚实声
聆听次声早报警
让作文充满“声趣”
奇妙的呼噜声