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  • 简介:摘要;本文旨在探讨情境教学在初中语文表述与交流教学中的实践应用。我们将详细的探讨情境教学的定义、优点,以及在初中语文表述与交流教学中的具体实践应用。我们将侧重在如何通过情境创设,提高学生的语言表达能力和交流技巧。

  • 标签: 情境教学 初中语文 学生表达与交流
  • 简介:摘要随着课程改革的实施与深入,教科书的内容、结构体系与表述方法与以往相比都发生了一些改变。就当前高中历史教科书而言,主要有四个版本完成了初审,在本文中将对不同版本的内容、结构体系以及表述方法做详细介绍。

  • 标签: 高中历史教科书不同版本结构体系
  • 简介:摘要:2019年12月由教育部考试中心制定的《中国高考评价体系》正式发布。该评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成,集中回答了高考“为什么考”“考什么”“怎么考”等核心问题。作为“四层”内容之一的学科素养中明确提出学生应具有一定语言表达的能力。高考中关于科学思维的考查形式更加明确,经常出现概念、原理、原因、分析、依据、推测或解释、说明、阐述类问题。该长句作答类题目要求学生能够使用专业术语描述生物学的概念、原理及现象,原因类表述要体现逻辑性、条理性。综合近几年的考试情况,学生在做这种题目时往往得分率较低。本文针对这一类型的题目进行了分类分析,对其作答方式进行了介绍,提供了适合学生的灵活解题方法。

  • 标签: 生物学高考,语言表达,归类及解题策略
  • 简介:一、注重恰当的语言引导我在教学中发现,许多学生在表达数学问题时都出现了数学专业语言匮乏的问题。一些学生在脑海中已经有了思考的过程,并且有最终的结果,但是却不能将自己内心的想法清晰地表达出来。因此,教师在教学中就要向学生渗透专业语言,并且给学生进行适当的示范,这样学生再遇到类似的数学问题时,就知道该如何表达了。例如:在学习"百分数"这部分内容时,教师问学生"1/3化成百分数是多少?"这时就有学生回答"1/3约等于0.333,

  • 标签: 数学语言 数学问题 小学低年级 数学专业 百分数 教学学习
  • 简介:摘要:基于学生备考短板,精选高频考点设计课例:深度解析教材实例,建构“维持人体内环境稳态的‘神经体液调节’概念模型”,助力学生在具体情境中使用模型阐释生命规律,准确表述某种生理现象出现的原因。

  • 标签: 概念模型 原因表述 神经体液调节
  • 简介:  摘 要 课堂表述是教学的重要手段,教学课堂表述是师生双方传递信息、交流思想感情的载体。教师的课堂表述表达方式和质量高低直接影响到学生对知识的理解与接受,拥有较高的课堂表述艺术水平是赢得教育成功的先决条件。

  • 标签:    小学计算机 教学 表述
  • 简介:摘要:生物学是我们认识世界,研究历史和社会发展的重要手段之一,但生物学的学习和发展又需要通过大量的实验来总结。在生物学的学习中要注重生物知识的学习,特别是生物概念的学习与掌握,纵观生物教学的发展动态,有三点内容我们一定要注意,一是国际上新研究出现的生物学成果还没有在国内得到流行和普及,二是国内研究出来的生物学成果在国际上没有得到实践与认可,三是已研究出来的生物学成果在与教材融合时产生的一些问题。因此在生物学的学习中可能会因为概念问题而产生一定麻烦,即生物学教学中概念的表述与传递。本文立足初中生物学教学的发展,对初中生物学教学中概念的表述与传递进行研究与分析。

  • 标签: 初中生物学 生物学概念 表述与传递。
  • 简介:摘要:语文是一门重要的语文学科,教师在教学的过程中,应该重视学生表述能力的培养。从学生综合发展的角度出发,培养学生的沟通能力和表达能力。在开展小学低年级语文教学时,教师应该观察学生的表达情况。如果发现小学生存在表述不清的问题,应该对其进行仔细的研究,要全面提高小学生的表达能力,让这些学生能够有自己独立的思想,可以更好的进行自我表述

  • 标签: 小学低年级 表述不清 原因及对策
  • 简介:摘要:小学低年级是培养学生语言能力的黄金时期,小学语文老师应该把握学科的特点,切实做好学生的智力发展和培育工作。了解小学生发展的实际情况,从低年级小学生的年龄特点出发,遵循相关的教育规律,采用恰当的教育模式,不断对现有的教育内容和行为进行优化,从根本上提高小学生的语言表述能力。

  • 标签: 低年级学生 表述能力 培养途径
  • 简介:摘要:本文就如何在语文教学中培养与发展智力缺陷儿童的课堂表述语能力,进行了研究与探讨。智力缺陷儿童在语文课堂上存在很多的表述障碍,这些表述障碍不仅滞后了语文教学的有效性,还限制了学生各个方面的正常发展。因此,从五个方面阐述了语文课堂表述语的作用,以及如何来培养和提高学生的语文课堂表述语能力。

  • 标签: 课堂表述语 能力培养 研究
  • 简介:摘要:提高小学生语言表达能力是小学语文教学主要目标,同时也符合新课改对小学语文教学的要求。因此小学语文教师在教学环节中应充分掌握语言表达能力的培养标准,同时引导学生认识到语言表达能力的重要意义。

  • 标签: 小学语文课堂,学生语言,表述能力,培养策略
  • 简介:漫秀大师(3名)让编编们看到你的进步,让馒头们看到你的绘画能力!“漫秀大师”的光荣称号,绝对让你在MTX中声名大噪!

  • 标签: 奋斗 绘画能力 大师
  • 简介:全貌在抵达行星e的前几天,我们从行星f旁经过,同时经历最后的减速.f的表面显得比另一颗巨行星d平静,云带线条整齐划一.它有着庞大的卫星家族,其中一两颗卫星看起来甚至比岩石行星b和c还要大.它们有相当浓密的大气,我怀疑在它们表面骑个带翅膀的自行车就能飞起来.

  • 标签: 行星 自行车 卫星 大气 岩石
  • 简介:山姆非常希望成为一个优秀的猎人,于是他拜了一个老猎人为师。三年后,山姆的射击技术已经相当出色,站在百米之外也能轻易射中一只苹果。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:贝尔纳是法国著名的作家,一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上占有重要的地位。有一次,法国一家报纸进行了一次有奖知识竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况紧急,只允许抢救出一幅画,你会选择那一幅?

  • 标签: 知识竞赛 法国 贝尔纳 卢浮宫 博物馆 报纸
  • 简介:<正>从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根渔竿和一个鲜活的鱼。其中一人要了一篓鱼,另一人要了一根渔竿,然后他们分道扬镳了。得到鱼的人原地用干柴搭起篝火煮起了鱼,但不久便饿死在空空的渔篓旁。另一个人则提着渔竿一步步艰难地向海边走去,当他看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,

  • 标签: 幸福安康
  • 简介:父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地,一切准备妥当,开始行运之前,父亲向三个儿子提出了一个问题:“你们看到了什么呢?”

  • 标签: 目的地 儿子 父亲
  • 简介:一位武术大师隐居于山林中。人们都千里迢迢来跟他学武。当人们到达深山的时候,发现大师正从山谷里挑水。他挑得不多,两只木桶里水都没有装满。

  • 标签: 人生观 生活态度 人生目标 生活方式