简介：《小学语文课程标准》强调课程资源的开发和利用.教学资源的拓展为我们的语文教学打开了通向大千世界的窗口,为学生插上了翱翔于知识天空的翅膀.本文中笔者从低年级学生的心理特点和情感体验出发,结合自己的教学实践,对低年级语文教学中适时、适度地进行课外资源的拓展,以便帮助学生理解课文,拓宽视野,发展思维进行了探究.

简介：摘要：幼儿教师注重对幼儿的道德教育，培养他们的品德和道德观念。可以通过优秀品德的榜样示范、寓言故事、道德小剧场等方式，让幼儿了解和树立良好的道德价值观，教育他们积极向上、诚实守信、友善待人等品质，同时教师要注重幼儿的智力发展，提供多样化的学习机会，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

简介：

简介：摘要：“工匠精神”是一种态度，也是一份责任，更是敬业精神的重要体现，在人才素质培养和提高中有着重要的作用。从中职学前教育专业的角度出发，工匠精神落到实处就是从点滴做起，从小事做起，从专业做起。本文从教师的立身之本、为师之道以及发展的根本保证出发，将对工匠精神在中职学前教育专业中贯彻落实的具体培养模式与方法进行阐述。

简介：［摘 要］ 青年教师是保证幼儿教育发展的中坚力量。青年教师只有具备丰富的幼教理论和实践经验、与时俱进的教育理念、复合的知识结构和良好的沟通协调能力，才能胜任新时期教育对幼儿教师的新要求。本文通过分层培养，开拓“一人一专”成长路径，显著提升青年教师的专业素养和教学活动组织能力。

简介：由中国轻工业联合会、中国工艺美术学会、中国轻工珠宝首饰中心、福建省莆田市人民政府主办的中国工艺美术“百花奖”评选活动于2013年4月28日在福建省莆田市举行．我院艺术系师生参加了此次评选活动并荣获四枚铜奖，这些获奖的作品分别是丁建发老师的工艺画《花鸟四条屏》、李亚丽老师的宣纸作品《红楼群芳图》、林雪楠同学的刺绣作品《鱼儿鱼儿》和肖静娴同学的刺绣作品《花旦》．

简介：摘要：班主任在班级事务、与其他任课教师的沟通、与家长的沟通以及学校管理方面发挥着不容忽视的作用。而且班主任对于学生的个体发展具有重要的影响。笔者作为一名小学教育工作者，也充当了班级的“领头羊”的角色。基于此，在本文中笔者主要探讨的是在小学教育工作中，如何更好地做好班主任本职工作。

简介：湘潭县易俗河镇百花小学地处湘江河畔,莲乡之中。多年来,学校紧紧围绕＂打造书香校园,师生幸福成长＂的理念,着力打造＂书香班级、书香教师、书香少年＂,通过＂营造氛围、拓宽途径、好书推荐、课程设置、教师读书、亲子共读、特色活动＂七大环节,让师生以书为伴,以书为友,在全校营造读好书、好读书的良好氛围,开展丰富而扎实的读书活动,有效地丰富了文化底蕴,提高了阅读素养。

简介：不久前，中央教科所和中国教育报联合公布了中国教育发展系列报告，在与选取的世界53个国家的比较中，中国综合排名第29位，但人均教育经费投入排在末位。温家宝总理曾经在多次讲话中表达了他对教育的忧虑，他提出，教育应该大胆改革，特别是在办学体制、教学内容、教育方法和评价方式等方面要进行大胆的探索，要冲破传统观念的束缚。

简介：

简介：摘要：道德修养是我们每个人都必须具备的素质。“德育”就是对人进行品德方面的教育与培养。在道德教育中，学校德育是道德教育的重要内容。对于学校来说，立德树人是学校教学中的根本任务，人只有具备良好的道德品质才能在社会上立足，才能做好每一件事，所以老师和学校在德育方面的任务日益艰巨，高中阶段的学生还没有树立好完全的道德观念，老师要在学校里做好道德教育工作，让学生树立正确的道德观念，高中的学习任务很重，所以家长在日常生活中可能会忽略学生道德的养成，所以在学生的成长阶段老师要发挥作用，在学校里要采取合适的措施和活动促进学生养成正确的道德观念，老师也要以身作则，做好示范作用，帮助学生树立良好的道德品质。

简介：摘要云南省昭通市是一个多民族地区，在这里，各民族同胞团结和谐、勤劳勇敢，民族文化丰富多彩、渊源流长。“花山节”是这一地区苗族人民一年中最隆重的传统节日，在每年农历五月初五举行。这一天，年轻的姑娘小伙通过节日活动寻找自己唱歌乃至恋爱的对象。每当“花山节”到来，毗邻地区的苗族同胞都身着色彩艳丽的苗族服装，背上芦笙，扶老携幼，成群结队地共同庆祝传统佳节。每逢盛大节日，这里的苗族同胞就会用美妙的音乐和曼妙的舞姿让节日变得异彩纷呈。本文中笔者详细叙述了昭通苗族花山节的起源、意义以及变迁，希望以此能够让大家全面了解昭通苗族花山节这一重大传统节日。

简介：广西壮族自治区即将纲入新课改范围。近期，笔者参与编写了供广西壮族自治区使用的教辅资料，对北师大版高中历史必修三第14课《百花齐放，百家争鸣》一课进行教学设计。对于这一课，课程标准内容要求：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针．讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。教学设计如何能更好地实现这一目标．适应广西的历史教师开展新课程改革的需要？基于广西新课程改革起步晚但起点高的现实，笔者设计时力求在教学立意、史学研究成果的选择、课程资源开发、与现实的联系等几个方面处理好主与次、深与浅、取与舍、得与失的关系，以实现教学的有效性。这也是广大历史教师进行教学设计时需要解决的几个问题。

简介：摘要：《语文课程标准》指出：“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”填鸭式的教学方式早已不能适应当今的语文教学，只有转变语文学习的方式，才能让语文课堂焕发出生命的活力，让学生在多元化的学习方式中快乐学习！ 使语文课堂也百花齐放！

简介：搞好教师考核，引进竞争机制──谈实施“园丁金星百花奖”的作法与体会付学思我们永吉县口前乡一共有中小学教师２８７名，分布在１５所学校中。近两年来，我们在全乡开展了“园丁金星百花奖”考核评比活动，把竞争激励机制引进教师考核之中，较好地调动了教师的积极性，...

简介：摘 要：蒙古族是一个能歌善舞的古老民族，大多分布在北方草原，民族中各个部落的差异造成了舞蹈风格的不同。本文对蒙古族鄂尔多斯、新疆、呼伦贝尔三个地区的蒙古族舞蹈，从文化、音乐、动作方面来分析比较，深刻阐明了蒙古族舞蹈不同地区的不同风格特点，让更多人了解、热爱蒙古族舞蹈。

简介：人人都是领导者，人人又是被领导者，人人为班集体做贡献。

简介：全国各省、市、区2004年的中考陆续结束了，从收集到的部分省、市的中考试题来看，2004年的试题继续关注对数学的基本核心内容——计算能力、推理能力的考查，关注提高全体学生的数学素养，关注学生的全面发展，同时从试题的数学内涵、创设情境、呈现形式

简介：

简介：摘要：《语文课程标准》在关于写作方面指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。这段话强调了作文教学应该生活化。这实质上要求我们跳出课堂，把语文还原于生活本身，把作文能力的培养融入个体的需求和发展当中。要求我们想方设法引导学生在生活中寻找写作素材，在真实体验中展开写作。本篇文章从自身实际的教学实践出发，提出了寻找素材的有效途径，希望能够对以后的小学教学提供一定的教学启发和建议。