简介：摘要：数学学科作为我国小学义务教育内容之中的基础学科，不仅对于学生们的逻辑推理能力以及计算能力的培养有着极为重要的作用，对于学生们的创新思维的培养以及今后的学习以及个人发展都有着极为重要的作用，但是由于数学学习过程对于学生们的理解能力以及计算能力有着较高的要求，所以一直以来数学也是我国小学生们望而却步的学习科目，对此，本文提出了利用信息技术手段进行小学数学的教育，从而为学生们打造出智慧型的教学课堂，进一步提升学生们的数学能力。

简介：摘要：传统的作文教学模式一般都是教师范文指导——学生模范写文，毫无创新的教学模式让学生觉得作文课特别难熬，有点“食之无味，弃之可惜。”如教师还不能适时地去更新个人的教学方式，作文课很有可能就会被学生“抛弃”，那作文成绩谈何提高呢？本人认为作文教学应该借着现代信息技术高速发展的春风，融合各种新兴多媒体技术与互联网技术，提高作文教学模式的实效性，让作文教学焕发新活力。本文主要是针对想象作文教学中，通过信息技术手段去提高学生写作中的个人情感表达和储存记忆表象的能力，让学生更热衷参与到日常写作训练中去，助力想象作文教学。

简介：【摘要】随着信息技术浪潮的来临，其不但促进了社会各个领域的快速发展和新的变化，还对传统的教育理念与教育技术造成了深刻的影响。信息技术融入课堂，让学生的教学内容变得更丰富，教学方法变得更灵活，教学视野也变得更开阔。文章以一所小学的美术课程为实例，对怎样利用现代的信息技术，来创造一个有趣的课堂，从而激发学生对艺术的兴趣，从而提升学生的审美和创造力。

简介：摘要： 小学科学是培养小学生自然科学素养的重要课程，当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的科学教学素材和教学内容，由于教材编写的限制，很难在教材中及时、准确地反映出来。然而，小学科学教学由于传统“灌输式”思维的限制，一直以来表现出教学质量不佳的状况，教学效率亦相对低下。信息技术同教育领域的有机结合为学科教学质量的提升提供了一系列的新思路与新方法，基于此，本文深入分析了如何在小学科学课程中实现信息技术与教学的深度融合。

简介：

简介：摘要： 小学科学是培养小学生自然科学素养的重要课程，当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的科学教学素材和教学内容，由于教材编写的限制，很难在教材中及时、准确地反映出来。然而，小学科学教学由于传统“灌输式”思维的限制，一直以来表现出教学质量不佳的状况，教学效率亦相对低下。信息技术同教育领域的有机结合为学科教学质量的提升提供了一系列的新思路与新方法，基于此，本文深入分析了如何在小学科学课程中实现信息技术与教学的深度融合。

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简介：摘要：知识经济的到来和信息时代的发展大大地促进了全球经济一体化过程，也使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。本文就本人通过实践，谈谈如何利用现代教育技术，开发英语教学资源拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学习效果。

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简介：摘要：信息技术在教育领域的应用已经成为教育改革和发展的重要趋势之一，本文旨在探讨如何充分运用信息技术手段，打造高效课堂，提升教学效果和学生学习体验。通过分析信息技术在教学中的优势和应用方式，结合实际案例，提出了一些有效的教学策略和方法，以期为教师在教学实践中更好地应用信息技术提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着时代的发展，越来越多的信息技术手段应用于教育教学当中，为课程改革以及教育发展提供了巨大的助力作用，并有效激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率。总的来讲，信息技术在教育教学中的应用十分重要。特别是在当前素质教育以及教育改革的背景下，作为教师必须重视信息技术在教学领域的积极作用，应用信息技术改革教学手段，实现高效课堂的构建，促进学生的全面发展。对此，本文就信息技术改进高中物理教学进行了深入的探究分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：摘要：信息技术集文字、图片、视频等为一体，它可以将大量的信息整合在一个文件中，而且还能保证不同内容之间的强大交互属性。正是因为如此，所以如果可以将信息技术应用于教育领域，借此对学生展开引导，往往就能实现更优化的授课效果。美术是小学阶段的重要科目，对许多艺术创造力、想象力不强的学生而言，利用信息技术向他们直观地展示各类经典美术作品，就能让大家以更强烈地感知艺术的魅力、价值体现，对提升课堂教学效率有一定帮助。本文将围绕着“小学美术课堂教学信息技术手段的应用措施与方法”展开详细的介绍。

简介：【摘要】在新课改的大背景下，教育在不断的革新。伴随着互联网的不断发展，现代信息技术在小学数学课堂上的应用更加广泛。但目前，仍有一部分地区还没有实现电子教学设备在课堂上的应用，这不得不说是一种缺憾。其实，现代信息技术早已应用在社会的各个方面，“互联网+教育”也成为人们关注的社会热点问题之一。国家十分重视教育发展，有专项资金用来大力发展教育。因此，我们一线老师更应该努力提升自己的信息技术素养，在教学中开展信息化、创新性的教学实践。本文结合现代信息技术手段在我校数学本真课堂教学中的应用展开充分的讨论。

简介：摘要：随着“双减”政策的不断落实，当前的教学模式也发生了深刻的改变，原本单一的课堂形式正在逐渐发生变化，许多老师积极的将信息技术应用于课堂之上，本文通过研究“双减”背景下小学科学学科的信息技术应用手段来探讨当前的教学过程中下一步教学改革和发展的途径之一，确保在下一步的教学过程中能够更加适应当前环境。

简介：摘要：近年来，随着信息技术的不断发展，计算机、互联网等信息技术手段已经开始逐渐地渗透到了教育领域之中，对人们的生活、工作、学习方式都产生了较大的影响。在教育领域中，计算机和互联网等信息技术手段已经逐渐被应用到了幼儿园教学之中，这种教学模式不仅可以增强幼儿学习的趣味性，而且还能够有效地提升幼儿的学习效率。基于此，本文首先对教育技术手段在幼儿园课程教学中应用的意义进行了分析，然后对其具体应用进行了探讨。

简介：摘要：近些年以来，在信息技术发展革新的背景下，教育教学领域内也开始广泛运用信息技术，并获取了良好的应用成效。尤其是在当前的互联网环境下，以信息技术为依托，构建一个智慧课堂环境已经成为了一种全新的教育教学发展趋势和目标。为此，本文以小学数学学科为例，结合应用信息技术构建小学数学智慧课堂的优势，提出了几点有效的构建策略，包括合理利用希沃白板，帮助学生探究知识、发挥网络教学作用，推进智慧平板教学、充分利用网络资源，拓展课堂教学内容、设计微课教学方案，促进数学课堂翻转这几方面，希望能够借此为小学数学教师提供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，在信息技术使用的推广普及和网络技术的发展进程中，我国初中阶段信息技术教育教学也顺应时代的潮流，逐渐兴起了主要以计算机和多媒体为代表的信息化教学，旨在提高学科教学效率。教师应当不断学习专业知识，并在实际的教学过程中，结合学生的基本特征，利用信息工具，为学生的信息技术知识的学习提供助力，实现利用信息技术在提升初中信息技术教学效率的目的。

简介：摘要:随着目前科学技术的不断发展,信息技术作为当今社会不可或缺的重要组成部分,逐渐进入了人们的视野,可以说互联网的普及为社会带来了巨大的改变。在互联网信息技术飞速发展的大背景下,信息技术同样可以用于书法教学当中,通过互联网实现信息整合,用更加高效便捷的方式为学生呈现更优质的教学内容。书法教学与信息技术的融合是一次大胆地尝试,但在整个社会呈现飞速发展的态势下,教师也要深刻意识到科学技术的发展对教学方式产生的影响和深远的意义。基于这样的现状,本文着重以信息技术在初中阶段书法教学中的应用为切入点,简单分析了如何更好地利用信息技术手段优化书法课堂，以提高教学质量。

简介：摘要：多数教师主要将重点放在如何讲好一节课，如何提升学生的学习水平上，正是因为这种追求“现实”的成果，让教师难以静下心来思考如何快速有效提升教学效益。尤其语文学科的教学，在实际的教学过程当中，需要对学生进行积极的引导，难免因为传统教学手段的应用而导致教学效益低下。现代教育技术手段的出现理应减轻教师的备课时间和负担，提升教师的教学效率。因此本文注重从利用微课视频，鼓励学生预习；利用信息工具，丰富课堂资料；利用网络平台，拓展教学途径三个方面对借助现代教育技术手段提升小学语文教学效益进行讨论。

简介：摘要：从初中道德与法治课程的教学内容来看，教材中涉及的理论内容偏多，想要培养学生综合素养，还需配合实践运用，如此复杂的教学过程与较高的教学要求，很难依赖老师简单讲解与传授知识来实现。如何以生动、形象、具体的方式呈现抽象的理论知识，很有必要引入信息技术手段，以此促进学生自主学习与师生有效互动，营造趣味、个性的学习环境，引导道德与法治高效课堂发展。