简介：摘要：职业教育是我国教育体系的重要组成部分，高职院校作为培养人才的重要基地，教育教学水平关乎国家人才培养。近年来，我国传统文化越来越受到重视，逐渐兴起国学热，在高职院校中实施国学教育，对于培养学生的人文素养、爱国情操及心理素质都有重要的意义。但当前，高职院校中国学教育的实施仍存在一些问题，需要进一步的完善，本文就此问题展开论述，通过几个方面来分析问题的解决对策，旨在大力推行国学教育，实现综合型、复合型、创新型和精英型人才的打造。

简介：摘要： “解决问题”的 教学承担着培养学生的数学问题意识和提高学生的数学应用能力的任务。本文阐述了 小学数学解决问题 教学出现的问题， 提出了 小学数学解决问题 教学策略： 一是 提高学生的审题能力；二是 贴近生活，培养学生的学习兴趣；三是 学生根据实例出题；四是 让学生掌握科学、正确的解题步骤。

简介：对数学思维定势的认识及解决对策，本文提出一是认识思维定势的客观存在，是突破它的基础；二是按思维定势的类型，制定有效的对策其一，依据书本知识型定势，以求异思维应对；其二，依据教师权威型定势，以平等与质疑思维应对；其三，依据顺向思维型定势，以逆向思维应对；其四，旧知识、旧经验型定势，以分析思维应对。这些认识与对策在实践中收效明显。

简介：本文阐述了物理实验的重要意义以及实验活动开展的目标，突出初中物理实验教学的重要性，指出了目前初中物理实验存在的主要问题，并根据问题提出了一些可行的解决办法。

简介：摘要：初中物理是初中阶段的一门基础学科，学好初中物理对整个初中阶段的学习有一定的促进作用，由于初中物理过于复杂，所以学生在学习过程中，容易出现各种问题，初中物理教师应该寻求多种途径来改善初中物理教学的现状，本文对初中物理教学存在的问题进行研究，针对存在的问题提出具体的解决对策，能给初中物理教师的工作提供一些帮助，同时也有利于提高学生的物理水平。

简介：摘要：随着赏识教育的盛行，表扬在幼儿园教育中也扮演着越来越重要的角色。在集体教育活动中，教师的表扬不但可以激发幼儿学习的兴趣、培养幼儿的自信心，也能让幼儿感受到被尊重与认可，并促使其在学习中形成积极的情感体验。然而，教师过多的、不恰当的表扬也会损害幼儿的内部动机，使其产生依赖行为。因此，本研究将探索幼儿园集体教育活动中教师表扬呈现的现状及特点、教师表扬运用的影响因素以及提高幼儿教师有效运用表扬的建议。这不仅具有现实意义，还具有一定的理论意义。

简介：〔摘要〕当前农村小学学生的厌学现象越来越严重，学生为对学习感到乏味，提不起兴趣，上课精神涣散，注意力不集中，消沉、不安、逃学、懒学并想辍学。学生之所以有以上的不良行为习惯和心理压力，追究起来，就是厌学的心理表现。学生厌学的因素有很多，有他自身的原因，也有家庭、学校、社会等多方面的原因。因此，找出农村小学生厌学的原因，找到矫正的路子，重新点燃他们学习兴趣的火花，走出困惑，重树信心，变“厌学”为“乐学”，是我们目前面临的重要课题。

简介：摘要：随着新课标的颁布，我国基础教育课程改革进入新的阶段，广大初中数学教师都在关心一个话题，那就是如何提高数学课堂教学效率。在此为广大数学教师的教学提供一些有益的借鉴，希望帮助到广大同仁。

简介：

简介：摘要：目前幼儿衔接的主要问题如下：以幼儿教育为主的小学衔接方式：教师对"幼小衔接"的观念得到了提升，但缺少切实可行的教育计划；家长思想落后陈老时幼儿衔接困难的关键在于：长期落后。为了解决这些问题，首先要确定幼儿园和小学的教育差异，切实做好幼儿衔接工作；第二，转变思想，多方协调，使幼儿的衔接工作落实。

简介：

简介：【摘要】幼小衔接是幼儿园孩子向小学的过渡阶段，它能够帮助孩子顺利适应新的学习环境和教育体制。同时幼小衔接是教育领域中一个重要的议题，它关乎孩子顺利过渡到小学教育阶段的能力和经验。然而，当前幼小衔接存在一些问题，这些问题对孩子的学习和发展产生了影响。本文旨在探讨当前幼小衔接存在的问题，并提出相应的解决对策，以促进孩子顺利过渡到小学教育。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

简介：摘要：我国社会正处于快速发展的时期，为了实现更好的发展，需要保证发展的科学性、合理性，幼小衔接同样也需要关注这方面的问题。为了能够更好地开展幼小衔接，需要深入分析幼儿成长的特点，对相关的教育理念，教育方法进行改进与完善，把握好社会发展的方向，为社会培养符合其发展需求的人才。

简介：摘要：文言文有着古代人思想的精髓，是我国几千年来传承下来的优秀传统文化，为了让学生可以更加深入地了解我国古人的文化，应当为我们的学生提供给学习古人的思想的机会。在职高语文学习中，文言文学习占据重要的地位和作用，其不仅是学习的重点，还是难点之一，因此，学生们学习起来面临各种各样的问题。针对这一情况，语文教师有必要引导学生认真学习文言文，了解的文言文词语内涵，掌握经典文言文的翻译技巧，让广大学生在理解的基础上，理解文言文的精髓，从而为学生未来的学习打下基础。

简介：摘要：幼小衔接期是幼儿园到小学之间的一个过渡时期，无论是从幼儿的个人成长，还是从学习发展的方面来看都十分关键。但是，幼小衔接的重要性却往往没得到应有的重视，甚至存在种种问题。基于这样的现实，当前的幼儿园和小学教师都需要进一步加强对幼小衔接工作的重视。通过采取切实可行的对策，保证幼小衔接工作的效果，从而为幼儿的健康成长奠定基础。

简介：摘要：在社会主义现代化建设的新时期，中国教育更加注重科学合理的发展，在实践发展的过程中高水平的进行幼小衔接，主要目的是系统地提高幼儿的学习和成长。通过引进相关的先进理念和科学的教育方法，充分结合幼儿自身特点，不断改进教学理念和教学方法，更好地把握未来发展方向，促进幼儿们的发展进步。

简介：　　【摘 要】应用题是数学教学的重要组成部分，也是数学教学中的一个难点，是学生最难理解，最难掌握的知识。新教材中并没有单独设立“应用题”章节，而是将其与计算教学结合在一起。所以新课程理念下的“应用题”教学的价值取向更侧重于学生的问题意识和应用能力的培养，侧重于数学素养的全面提高。

简介：　　摘要：早期的幼儿教育对于儿童今后的人生以及人生态度都有非常重要的影响。为了促进幼儿的发展，我们可以通过具体的案例进行分析，我们要有意识的培养幼儿的良好行为习惯，只有这样我们才能不断加强幼儿教育，而本文通过对目前幼儿教育中存在的问题进行分析和研究，并对其提出相应的解决意见。

简介：摘要：中国农村幼儿教育从上世纪八十年代起就有了一定的发展，但发展速度比较缓慢。文章以广西某乡镇为研究区域，对该地区的农村幼儿教育现状进行了调查，并根据从中发现的问题，提出提高认识、加大政策倾斜力度、缩小城乡幼儿教育资源差距、优化农村幼儿园师资队伍、不断更新农村家长的教育观念等一系列优化该地区农村幼儿教育的解决对策，以期实现该地区幼儿教育的又好又快发展，为边远落后地区农村幼儿教育打下良好的教育基础。