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简介:今天,我和小伙伴艳茹、小雅、小雯在姑姑的带领下,一起到小区的广场上开心地玩了一次泡泡。一到广场,我们便拿出“武器”,兴高采烈地各自吹了起来。看着漫天飞舞的又大又圆、被太阳光照得五彩斑斓的泡泡,我们高兴得又喊又跳。
简介:一天傍晚,我背着书包走在回家的路上。突然,一阵凄凉的“唧唧”声从路旁的树下传来,我走近一看,原来是一只刚出生几天的幼乌,大概是从树上的鸟窝掉下来的,看它那可怜的样子,好像是迷路的小孩,在等着妈妈的到来。
简介:<正>尊敬的读者朋友:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。在这辞旧迎新、万物复苏的美好时节,本刊编辑部全体同仁谨对一直以来关心支持本刊的读者朋友表示衷心的感谢,并致以亲切的问候和良好的祝愿!2012年1月,应广大读者的要求,我们在内部刊物《中国小学教育》的基础上,创办了经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的《基础教育论坛》(小学版)。柳斌、
简介:儿子16岁了,以前他过生日喜欢吃蛋糕。对于孩子这个不算过分的要求,我们会尽量满足他。
简介:叫我胖丫我叫胖丫,至于我姓甚名谁这你完全可以忽略,从我懂事起周围的人都叫我胖丫。据说我妈生我的时候场面甚是隆重,连亲带故的七大婶八大姑的把个妇产科围堵得水泄不通,差一点惊动了附近的保卫科。
简介:<正>尊敬的读者朋友:德国哲学家康德说:"世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵,一件是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶上灿烂的星空。"江苏省如东县马塘小学名誉校长曹玉兰,在马小工作近40年,被誉为"马小之魂"。她说,我自豪,我把自己的一生都献给了无比热爱的小学教育事业。她曾对她的女儿说,在我百年之后,要将我的骨灰撒在马小的校园里。山东省潍坊市北海双语学校李虹霞老师创造的"幸福教室",被称为"中国的56号教室"。她用爱心、真心、耐心,引
简介:从小到大,比特做什么事都比别的孩子慢半拍,同学讥笑他笨,老师说他不努力,无论他怎么试图去做好、去改变自己,但是,他却从来也做不对。直到比特上了九年级后,才被医生诊断出患有动作障碍症。高中毕业时,比特申请了十所最一般的学校,心想怎
简介:今天间操。我一抬头,发现一个教室的窗户只关了一半。一阵风跳跃着掠过,原本安静地垂在窗子内的窗帘被吹了起来。但是窗帘看起来并不想轻易地被扯出来,使劲地反抗着,风也是绝不会罢休的,它就像是一个调皮的孩子,你越不让它干什么它就越干什么。这场风与窗帘的”掰手腕大赛”一直相持不下。最终,窗帘还是拗不过风这个倔强的孩子,被生拉硬拽了出来。
简介:我4岁那年,有一次,妈妈带我去了外婆家。一进院子,我就看见几只鸡在院子里走来走去。它们一会儿伸着尖嘴啄虫子,一会儿扑扇着翅膀,似乎要飞起来。
简介:<正>尊敬的编辑同志:您好!今天我校收到《基础教育论坛》(小学版》2013年第4期,对贵刊刊发的报道《"自然课堂":新课程改革的"派尼秘笈"》很受启发,你们所报道的和我们宝鸡正在搞的高效课堂教学模式有一些共同之处,同时也学到了一些派尼学校的办学特色,对我校加快发展提供了可借鉴的资料,在此深表感谢!
简介:从小到大,比特做什么事都比别的孩子慢半拍,同学讥笑他笨,老师说他不努力。无论他怎么试图去做好、去改变自己,他从来都做不快。直到比特上了九年级后,才被医生诊断出患有动作障碍症。高中毕业时,比特申请了10所最一般的学校,可是到最后,他连一份通知书也没有收到。
简介:摘要作为地理学的第二语言,地图汇集着大量的地理信息,它具有直观形象、生动活泼、对比鲜明等特点。地理学科的突出特点是图文结合,地图是地表图形的描绘,它所起到的作用是语言文字无法表达的。利用地图进行地理教学是一种必不可少的地理教学手段,也是学生进行地理学习的有效途径。
简介:无忧无虑的童年生活,随着时光慢慢流逝了,可那一件件充满稚气的童年趣事却使我难以忘怀。小时候,我一直生活在乡下奶奶家。每次听到爸爸出远门时都要坐飞机,于是我对飞机充满了好奇和疑问。我跑到爸爸跟前,使劲摇着他的腿问遁:。爸爸。爸爸,坐飞机好玩吗?。爸爸不假思索地回答我:“当然好玩了。”
简介:我迫不及待地把自己事先准备好的水果搬到我们组的营地。开始做水果拼盘了!“总司令”陆鑫命令我和杨谊等同学切香蕉,他自己来剥龙眼。我们三下五除二就切好了。接着,我们把一个个剥好的龙眼放到香蕉上,看,一个个小灯就出现在我们面前了。
简介:卧室里的奥迪罗长青接到老婆赵雪下飞机的电话时,正趴在大富豪足道的按摩床上。老婆回老家一个星期,他就大胆放肆了一回,整个星期没回家。
简介:我看别人用放大镜观察东西,觉得好神奇,就买了个放大镜,来到了奶奶家门旁的草堆边。草堆上有一只死蜻蜓,我拿着放大镜在太阳下仔细观察。不知不觉间,草堆冒起了轻烟,开始我并没有在意,过了一会儿,一股火苗把我吓得往后一蹲。抬头望去,只见火苗在草堆上蹦跳着。
简介:<正>今天,我和小伙伴艳茹、小雅、小雯在姑姑的带领下,一起到小区的广场上开心地玩了一次泡泡。一到广场,我们便拿出"武器",兴高采烈地各自吹了起来。看着漫天飞舞的又大又圆、被太阳光照得五彩斑斓的泡泡,我们高兴得又喊又跳。才玩了一会儿,大家都停了下来,因为大家觉得这样玩有点太幼稚了,有点不符合我们高年级的小学生。怎么玩才好呢?看
简介:唐楚第一眼看到林若水的时候,她正安静地坐着。长裙及地,长发若水,凭一把老式的竹椅,临江而坐。江风乍起,裙发飘飞,如一只悠闲的水鸟优雅地梳理着美丽的羽毛,全然不管汛水涨落,又如一只安静的白色蝴蝶,默默地等待
让故事飞
让泡泡飞
飞吧!鸟儿
编读飞鸿
放心去飞
蜻蜓不再飞
我想飞
笨鸟慢飞
让卷子飞
坐“飞鸡”
让地图“飞”
天外飞“鲜”
奥迪会飞
天外“飞”火
蝴蝶不飞