简介：摘要：随着社会发展，培养幼儿的整理能力变得越来越重要。本研究旨在探索小班幼儿教育中以整理物品为主题的区域游戏拓展的实践研究。通过绘本和指南的结合运用，设计具有针对性的游戏，激发幼儿整理欲望和提升整理能力。本文将深入分析小班幼儿认知特点，以实例支撑理论观点，并探讨实践结果及问题。研究结果表明该游戏对幼儿整理能力提升有显著效果。

简介：摘要：在小班年龄段，帮助小班幼儿掌握物品整理技巧至关重要。本研究旨在探索结合绘本和指南的区域游戏拓展，以提供实践指导。通过《我会整理物品》绘本引导小班幼儿了解整理物品的重要性，并设计相应指南。实践研究发现，区域游戏能激发小班幼儿的兴趣，促进社交技能和认知发展。我们的实践案例证实了绘本和指南在教育中的作用，并为物品整理提供了实用的方法和技巧。这项研究强调了区域游戏对小班年龄段小班幼儿物品整理的重要性，并为未来研究提供了建议和方向。

简介：摘要：树立可持续发展观念，构建“资源节约型、环境友好型社会”不仅是国家的重要战略，也凝聚了社会各界的共识。高校，作为社会文化的高地，更应成为资源节约的典范，向全社会传递文明新风。勤俭节约是中华民族的传统美德，高校有责任和义务率先宣传和树立资源节约观念，同时不断完善校内资源节约的机制。通过有效利用和循环利用闲置物品，高校可以获取经济效益和社会效益，为绿色未来贡献力量。

简介：摘要：人民立场是党一以贯之的根本立场，“为了人民”是人民立场之魂，“依靠人民”是人民立场之根，“从群众中来，到群众中去”是人民立场之基，人民是社会主体为人民立场之源。打造公共交通社会治理新局，必须坚持人民立场，突出人民主体地位，积极谋求政府统领、市场调节、社会协同与公众参与的最大舍力，畅通“最后一公里”之“末梢堵塞”。

简介：公共服务供给转向合作治理模式、建立公私伙伴关系已经得到理论研究和多国政策的肯定。但是合作治理的运行方式和效果在公共服务中遇到一些问题和挑战。在互联网时代，以网络社区为代表的网络公共领域是实现公共服务合作供给模式的重要途径。因此，新媒体能够成为这种转型的正向推动力量，它不仅可以通过直接建立网络社区等虚拟组织，引发当代网络公共领域的形成，构筑合作治理模式的平台，而且基于新媒体的网络社区在实践中也发挥着显著的公共服务功能。

简介：国家观念是主导公共政策变迁的动力之一。“意识形态”作为国家观念的一种，是推动公共政策变迁的重要因素。主导义务教育治理政策变迁的国家观念应该是教育的公共精神。从义务教育治理的角度理解，“意识形态”具有“观念性、政治性和否定性”三个特征。公共性阙如的“意识形态”主宰着新中国成立到新世纪之前的义务教育治理变迁过程，并由此带来了义务教育的发展困境。基于此，新世纪的义务教育治理首先实现的是观念转轨，一系列有利于义务教育公共性实现的政策措施，让我们感受到了义务教育公共性回归的缕缕曙光。在当前，以“公共性观念”为导引，不断推进义务教育的均衡发展，依然是一项未竞的国家事业。

简介：以渔业柴油补贴政策与渔民转产转业政策为例,对两者间存在的冲突现象及其治理路径进行研究后得出：公共政策间的冲突在现实中是真实存在的,其原因是由于公共政策目标的多元化,或是不同的政策为了达到相同的目标但采用的路径差异所引起。相同或类似的文化背景是公共政策主体达成共识,并协同治理公共政策间存在冲突的心理文化前提,秉持＂求同存异＂的治理思路,可以缓解或消除公共政策间的冲突。

简介：现代公共教育是伴随着近代民族国家的产生而逐步建立和完善起来的。20世纪末以来公共教育的结构转型带来对传统的公共教育概念及观念的挑战。为此需要以公共教育的公共性来反思和批判公共教育的应有理念与实践表征。公共教育的公共性所表明的是，是教育的正当性或正义性，其核心价值理念包括教育平等、教育正义和教育权利等三个方面，因而公共教育的公共性在实践中应表现为公共教育的平等性、公益性和权利性。

简介：不同时期墓志文献具有各自的特色词汇类别。通过对宋代墓志与汉魏墓志中均具特色的人物品评复音词及词素的比较,我们发现:首先,汉魏墓志中品性类和相貌类人物品评词所占比例较高,才能类所占比例较低,宋代墓志中品性类人物品评词所占比例相当高,才能类和相貌类所占比例较低;其次,从汉魏到宋代,各时代墓志文献中人物品评复音词的活跃词素不甚相同,汉魏时期墓志文献中的活跃词素为"远"和"虚",宋墓志文献活跃词素为"孝"和"勤"。以上两个方面均说明了不同时期墓志文献在品评人物时审美标准和观察侧重点有所不同。

简介：通过对国家和云南省基本药物品种在昆明市基层医疗机构的使用情况调查分析，并抽取各基层医疗机构的基药品种目录进行分类汇总．结果表明，昆明市基层医疗机构使用的基本药物品种过少，且近3a无增长趋势；在用的品种结构也在发生调整，辅助用药占比逐渐加大．建议昆明市基层医疗机构要进一步优化基药结构，增加基药品种，加强基药的合理使用．

简介：实验教学中合理地使用、科学地管理常用实验物品及仪器设备，才能保证实验教学的正常开展，提高实验教学质量和科研水平。本文从管理中出现的问题及改进措施等方面进行了探讨。

简介：【摘要】社会不断发展,时代不断前进,从小就要培养科学的思想,因此小学生也需要具备更多的知识和能力。社会的发展时代的要求小学生要具备良好的科学素养,提升自身的实践动手能力,促进身心的全面健康发展。正处于国家倡导全民保护环境、循环利用资源的社会背景下,小学生作为祖国未来的栋梁,也要从小培养实践动手能力,利用生活的日常用品进行改造并且应用到小学生的学习中,不仅做到了充分利用资源而且还能开发学生的创新性思维,也顺应了国家对创新型、应用型人才的需求。

简介：摘要：品质课堂主要是指为学生提供良好的学习环境，增强学生的学习能力与素质的高品质课堂。而生物世界本身就是丰富多彩的，需要人们不断对其进行探索与分析，也就是说，认识与学习生物的目的，也是为了认识自己与世界，以便更高提升自身能力，同时实现改变世界、创造世界的目的。而初中生物教师创设品质课堂的目的，也是为学生今后的发展与学习打下一个坚实的基础，以促进学生实现全面发展。

简介：摘要:随着社会的发展和数字经济时代的到来，我们对在线交易的接受度也变得越来越高，同时大学生又是作为在此时代背景下发挥自身价值以及广泛利用互联网于日常生活的重要一部分，因此本团队策划推出“E物”大学生在线交易平台-为松江大学城的大学生们提供个人可以成为买卖双方的小范围、灵活性高的线上物品交易平台，并对此展开介绍和研究。

简介：摘要：建构游戏是幼儿园常用的游戏种类，也受到学生们的喜欢。在建构游戏中，主要是利用与材学生的有效互动训练手和头脑，并进行发展的。所以，要想保证幼儿能透过游戏活动有所获得，幼儿教师就必须重视材料的价值发现与投入，扩大游戏材料来源。巧用生活化的材料能够提高游戏活动的魅力，吸引学生参与到游戏活动设计和活动之中。本文剖析了建构游戏中材料投入的重要性和面临的问题，并就怎样合理进行生活化游戏材料投入给出了一些意见，期望能对幼儿园建构游戏设计与发展有所助益。

简介：5月，在广东省教育研究院、广东省中等职业学校公共艺术教研会的指导下，由多所中职学校的一线公共艺术课教师集体研究编写的中等职业学校学生必修公共基础课教材、中等职业学校公共艺术课程系列教材《公共艺术·音乐》《公共艺术·美术》，由广东高等教育出版社出版发行。

简介：推进公共事业单位改革,是深化行政管理体制改革的一个重要环节.公共事业单位改革的宗旨是维护公共利益,改善公共服务.加快公共事业单位改革步伐,一要建立公共事业单位分类管理体制,二要推行绩效管理和绩效评估制度,三要综合配套,稳步推进.

简介：公共选择理论用理性行为模型解释了公共决策中的公民参与所存在的困境问题。唐斯以“理性的无知”的模型论证公民不参与投票具有合理性，但是现实当中又存在着大量公民积极参与的投票困境，为此公共选择理论从获取利益的角度、节约成本的角度以及因人而异的角度分别阐述了公民投票参与的原因。为了使参与和不参与的行为都得到理性行为的解释，公共选择理论又试图对理性行为假设进行批判与修改，提出了新理性行为论，这种理性行为既包含利己主义，也容纳了利他主义，从而可以更有说服力地解释和预测现实中的公民参与公共决策的行为。

简介：大学生公共意识与公共精神的培养是综合素质的重要组成部分。随着经济全球化、政治多极化、网络信息化和文化多元化的迅速发展,人们之间的交往日益频繁,公共生活空间得到不断拓展。大学生是公共生活领域的重要群体,也是公共意识与公共精神培养的核心群体。文章从公共意识与公共精神的内涵,我国公共意识与公共精神的生长历史和发展趋势,当代大学生公共意识与公共精神的缺失及其培养等方面,对近年来学界的相关研究成果进行综述。

简介：高校互动教学的理论支撑在实际上没有得到足够建构,互动教学常常呈现简单化、平庸化和形式化。＂公共管理案例分析＂的教学个案揭示了从协商民主治理视角进行大学互动教学模式优化的理论路径和技术路径。从理论路径来看,主要表现为：互动的话语权尊重、互动的学生主体性塑造以及互动的平等化建构。从技术路径来看,高校互动教学模式优化路径主要体现为：发展辩论式互动,注重互动的情景创设,涵养理性品格,建构适度互动以及互动的妥协精神。