简介：科学与哲学似乎已经无可厚非地成为21世纪初期人类主流的崇拜对象,在更多现代人的心中,他们已逐渐摆脱过去强权与神学婢女的身份,成为真正意义上的精神主人。这种时代特征,多少也影响到了具有艺术追求的人们。

简介：Facebook、Amazon、NetfliX和Google四个平台企业的股票2015年几乎都翻了1倍，是Nasdaq指数的中流砥柱，以平台为模型的初创公司也产生了大量的“独角兽”，于是业界热议“平台经济”前景，如何评估平台企业的价值，也成为投资界的新课题。

简介：<正>近年来,由于日本政府及右翼势力不能正视和反省日本军国主义发动侵略战争的历史,不断在领土、主权、安全等方面对我国采取挑衅行为,严重伤害中国人民的民族感情,致使中日关系困难重重。

简介：

简介：就'理性'范畴在理论史上遭遇的各个阶段的不同演绎,洞察了这些演绎背后实质是话语权的更迭,并进而揭示出理性在当前面临危机的根源所在:理性自始至终被当作一种话语模式为人所利用,日益演化成一种话语霸权,这与民主呼声日强的社会现状是背道而驰的.

简介：人类历史上的理性追求本来是丰富多彩的，但现代唯科学主义理性观却走向绝路，非理性主义和反理性主义的泛滥就是明证。我们必须在全部人类生活的丰富实践基础上，在人的全面自由发展基础上整合人类理性之分裂，丰富和发展人类理性。

简介：随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对子女机会均等地接受优质教育的需求越来越高，社会各界对教育公平给予了前所未有的关注。因此．教育均衡发展问题日益成为人们关注的热点。特别是当“促进义务教育均衡发展”作为各级人民政府的一项重要责任，被写进新修订的《义务教育法》中，标志着我国将从法律层面保障义务教育朝着更加均衡的方向发展．

简介：在学校工作中，安全工作的确应当放在重中之重，摆在各项工作的头等位置。因为学校的教育对象是一群未成年人，他们的生命与安全关系到千百个家庭，关系到学校的发展，关系到社会的和谐。

简介：<正>理性语文教学,指的是在语文教学中,挖掘并凸显文本的理性因素,引导学生感受文本的真实性、准确性,彰显文本的逻辑力量,探寻文本的普世价值,学会妥帖地表述自己的独立思想,从而全面提升学生的理性素养,最终引导和促进学生快乐、有效、智慧地进行学习和健康、幸福、全面地成长。理性语文教学关注学生的理性素养,在以知识、方法和语文技能为目标展开的课堂教学中,引导学生通过语言学习,感受文本的理性魅力,在发展语言能力的同时提升理性素养。理性语文教学的特点如下:

简介：

简介：摘要：以设计 “和平与发展：时代的主题”课堂活动方案为例 ，通过构建生活化情境、设置思辨性议题、布置体验式角色等活动培养学生比较、辩证、换位等思维能力，以思维能力提升促进学科核心素养落地。

简介：摘要：高职学生具有文化基础薄弱、人生目标模糊、自我意识较强、缺乏自信等特点，在竞争日益激烈的社会环境下，高职学生不仅需要具备扎实的专业知识及技能基础，还需要具备工匠精神、道德素养，才能适应社会发展趋势。笔者结合实际工作经验，从因材施教、以身示范、多管齐下、多维沟通、活动开展多角度探索高职学生的教育管理模式。

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简介：中职院校在汽车修理专业的人才培养中，可以应用工学结合的教学模式，让本专业的学生不仅掌握足够的专业理论知识，还能够在较多的企业实践中充分锻炼自身实操能力，以促进他们成为优秀的汽车修理人才。文章主要剖析了在中职汽车修理专业教学中应用工学结合模式的途径。

简介：摘 要：本文通过对汽车前照灯检修课的理实一体教学方法分析，从它的综合性和可操作性等方面出发，强调了这本堂课对于汽修专业同学的重要性，并通过从调动学生积极性、组织好课堂教学、利用好学校有限的硬件设施以及理实一体化教学模式等方面着手，提出了汽车前照灯检修理实一体教学方法。

简介：在现代船舶坞修中,舵系的修理是重中之重,其修理工艺能否改进是决定船舶坞期乃至船期的关键要素。在某船舶舵系的修理过程中,采用非常规修理工艺,在水上保舵拆除舵承体、舵杆修复等关键工序中创新使用新工艺,不仅节省了大量人力物力,更缩短了坞修时间,保证了船期,同时为以后相似船舶舵系的修理提供了良好的借鉴。

简介：摘要：对于工业企业来说，想要不断提高企业的经济效益，就一定要在机械设备的运行工作方面投入更多的精力，并定期定时的对所有机械设备进行全面检查，同时，也要对负责该项工作的工作人员在其的工作质量及工作效率方面进行检查，加大对机械设备修理和维护的各项工作，为工业企业在未来的稳定发展奠定坚实的基础。

简介：推崇理性精神是自文艺复兴以来欧洲文学中的一条主线.人文主义、古典主义和启蒙主义都在作品中强调理性精神,但是其侧重面各自不同.理性精神在欧洲17世纪古典主义文学中被强调到了登峰造极的程度,对这种现象文学史上大多持有异议.认为古典主义的理性精神是与王权相妥协的产物,并过度强调其教条化和保守倾向.本文运用理性精神中的沉思方式,探求其中的积极意义,希冀对欧洲17世纪古典主义的认识提出些微有益的看法.

简介：理性思维是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式，它不同于时常伴随着联想和想象、蕴含“爱”“恨”等情感活动的感性思维，而是借助“概括”“判断”“演绎”“归纳”等逻辑形式以体现对客观现实认识的深化。

简介：农村寄宿制学校的数量和规模得到巨大增长，其工具理性大于价值理性，工具理性过重会影响农村寄宿制学校内在价值的发挥。在大力提倡素质教育、关注儿童发展的今天，应该适时调整农村寄宿制学校的发展方向，进行合理的定位，以充分发挥其内在价值。以理念为先导、育人为核心、师资为根本、管理为重点、制度为保障，逐步实现农村寄宿制学校工具性作用和价值性作用的基本统一，是农村寄宿制学校走内涵式发展道路的基本途径，也是发挥其内在价值，体现人文关怀的理性追求。