简介:班中无“闲”人,即“人人有事做,事事有人做”。在班级管理中,把班级事务进行分化和细化,以事定岗;然后通过自荐和他荐,让全班学生每人一岗,岗可以调整,人可以轮换。这样,人人有管理和被管理的权利与义务,人人有服务与被服务的责任和乐趣。
简介:大嘴绿豆猫大端点评:特征、功用,具体想象,几乎是成了科学的设计。能够除污,让工作的人得到保护,这个愿望是多么的美好。
简介:清代方熏《山静居画论》中有这样一段记载:“石翁风雨归舟图,笔法荒率,作迎风堤柳数条,远沙一抹,孤舟蓑笠,宛在中流。或指曰:‘雨在何处?’仆曰:‘雨在画处,又在无画处。”所谓“雨在无画处”,意患是说,画面上并没有直接画雨,然而通过那数枝飘拂的柳丝,一抹淡淡的岸影,却又能使人得到满天风雨的强烈实感。
简介:学无早晚,但恐始勤终随。今有二人焉,皆有百里之适。一人鸡呜而驾,马瘠车敝,涂者数焉,则穷日之力,未必能至。
简介:
简介:清代方熏《山静居画论》中有这样一段记载:“石翁风雨归舟图,笔法荒率,作迎风堤柳数条,远沙一抹,孤州蓑笠,宛在中流。或指曰:‘雨在何处?’仆曰:‘雨在画处,又在无画处。”’所谓“雨在无画处”,意思是说,画面上并没有直接画雨,然而通过那数枝飘拂的柳丝,一抹淡淡的岸影,却又能使人得到满天风雨的强烈实感。
简介:白天已所剩无多夜晚已所剩无多生命如田鼠般悄悄溜走不触动一片草叶古今中外,感叹时光流逝、人生苦短的诗篇数不胜数,但如本诗这般短小而又意味深长的却不多见。开篇两句直抒胸臆,仿佛一个急于完成某种使命的人突然发现时间已不够用,哪怕将日日夜夜都算上也不够,不由得感慨时光太匆匆。后面两句更是以一个新奇的比喻,揭示了时光荏苒,生
简介:如今的“离”字是“离开”“离去”的意思。但在古代,它是人们用捕鸟的网对鸟类进行“捕获”或“捕猎”的意思。
简介:策划人:猪八戒简历:嘿嘿,不用介绍了吧,地球人都知道。闯关人:猪无戒简历:学名,猪有能;乳名,无戒;十二岁,小学文化,八戒之侄。八戒心语:俺老猪吃尽千辛万苦,终成正果。本想逍遥快乐、尽享清福了,唉……家中有个小东西,
简介:枯燥的政治课,一向不被学生认同。“为考试只好硬着头皮学”,是很多学生的普遍心理。可如今,在北京市西城区的不少学校,政治课在变脸。
简介:摘要:“三全育人”中的“七个抓手”是德育工作实施的有效途径。“活动育人”作为“七个抓手”的其中之一,有着举足轻重的作用。本文通过“品快乐”、“明道理”、“悟真情”、“树信心”四个方面探讨了活动育人对于德育工作的重要意义,以期教师在教育教学工作中能更加重视教育活动的有效开展。
简介:家长要注重从生活小事中培养孩子的道德情感。孩子的许多事情在家长看来是那么微不足道,然而这些恰恰是孩子一生的大事,小事孕育着孩子的品德,家庭教育尤其要注意积“小德”以成“大德”。家长要做个有心
简介:记得小时候看电影《大内密探零零发》,里面美丽的李若彤一下子扯掉面具,变成一个根本没有脸的怪物,可把我吓得够呛,然后无脸人就成了我童年的噩梦。
简介:摘要对学生的教育应该要有一颗热情的心,把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边,以真挚的情感走进学生的心灵世界。师爱是一种尊重,是一股力量,是一腔激情,更是一段触及灵魂、动人心魄的教育过程。
班中无“闲”人
奇妙的无尘衣
雨在无画处
《学无早晚》译析
遇见温暖 成长无惧
和谐课堂、育人无痕
白天已所剩无多
古代“离”字无去意
猪无戒端午闯关
德育无痕处处在
家中无米难为炊
三纸无驴
活动育人 滋润无痕
家庭生活无小节
“无脸鱼”的真相
美术课上无“差生”
上善若水,师爱无痕
教育最美在“无痕”
“三 无 ”班 主 任