简介：近年来,拆迁冲突已经成为当代中国最容易引发矛盾、导致社会冲突和影响社会稳定的突出问题之一。因其复杂性和重大性,也成为媒体关注的舆论焦点。本研究通过对《人民日报》、《解放日报》、《南方都市报》、《新京报》四份报纸的内容分析,指出媒体在报道拆迁冲突时,在消息来源上倚重拆迁户,在报道立场上"一边倒"地站在拆迁户一边,呈现出一幅幅"恶政府"与"弱拆迁户"冲突的拆迁图像。拆迁冲突议题的此种媒介建构方式,在"强拆"无理与"钉子户"亦无理的观念传达之间未能寻求平衡。这些与复杂的拆迁现实严重偏离的媒介图像,有损于政府形象和威信的树立和维护,也无益于社会问题的解决,相反在一定程度上会"误导"拆迁户向政府要挟,进一步加剧了拆迁冲突,增加了拆迁问题解决的经济成本和社会成本。

简介：中国书画艺术作为中华传统文化,在实际传播和发展过程中往往会受到当前科技发展水平和民族审美情感等多种因素的影响和制约,很难形成应有的辐射广度和深度。而随着计算机和多媒体技术的不断发展,传统书画艺术的表现方式和手法都得到了有效拓展。本文在分析新媒介环境下中国书画艺术传播的优势和困境的基础上,探讨了加快中国书画艺术传播的主要途径。

简介：传统媒介价值增值的核心目标是实现媒介的本土化生存与发展,是实现其经济价值与社会价值的整合。本文以西安《华商报》为主要研究对象,分析报纸媒介的产品和服务创新及价值增值问题,即数字媒介冲击下报纸在内容产品的创造、生产等方面做出的调整和改变,并据以思考在媒介融合背景下报纸该如何定位来实现自身的价值增值,探索中国报纸未来的发展和走向。

简介：美国的媒介素养教育肇始于20世纪60年代。尽管美国各个州的媒介素养教育发展并不均衡,但美国中小学生开展的媒介素养教育成效显著,对提高学生的媒介素养水平发挥了积极作用。美国中小学生媒介素养教育的特点表现在：将媒介素养教育整合进课程教育中;培养学生的批判意识;开展针对教师的媒介素养教育;尚未形成全国统一的课程标准。美国中小学生媒介素养教育对我国的启示在于：在课程中实施媒介素养教育;培养专业的媒介素养教育师资队伍;需要加强政府介入,并实现政府与学校的联合,真正推动我国媒介素养教育的开展。

简介：进入21世纪以来，信息传播科学与技术的发展与创新，已经彻底改变了传统的新闻传播结构、手段与方法。传统的传播手段与数字化、网络化的传播手段相互融合，媒介融合时代悄然而至。

简介：播音员主持人既是电视媒体的形象代表，又要担负起观众所赋予的特定的社会角色．其所具有的道德操守、专业知识、职业能力、个性魅力等，对社会、媒体、观众都产生了极其重要的影响。本文从当今广播电视的媒介生态环境角度展开分析．对播音员主持人应具备的素质进行了讨论。

简介：近年来网络评论的崛起改变了电影生产与销售的生态格局。当前国内互联网群体传播生态引发了亚文化表征和青年身份认同危机,电影商品化进程和消费主义无限延展了受众的体验时空并催生出电影商品新形态,这些均成为国产电影产销的主要困境。全媒介时代的电影创作应该聚焦社会议题,彰显新时代中国青年精神,并在此基础上针对国内互联网群体传播现状进行有效的宣发与传播。

简介：摘要：本文阐述了媒介融合代下电视新闻的内涵，分析了媒介融合下电视新闻遇到的瓶颈和问题，针对这些问题提出了相应的对策： 一是电视新闻编辑要思维创新以及编辑思路的多样化，，二是电视新闻编辑要用于科技创新，三是深度分析新闻报道，即视新闻编辑的 创新意识是决定媒介融合下电视新闻节目质量的根本所在。

简介：2007年11月15日，《淄博日报》2008年度广告经营代理权拍卖会在鲁中宾馆进行，来自全市的多家广告经营单位参加了竞拍角逐。经过1个多小时的槌起槌落，16个标的中的14个成功拍卖。

简介：媒介素养是大众传媒时代公民的基本素质之一，是青少年素质教育的重要组成部分。整饬网络行为失范要从提高青少年媒介素养入手，通过教育、媒介和社会三个视角构建青少年的媒介素养教育路径．

简介：随着网络技术的不断发展,现如今媒体正向新的方向推进——媒介融合。媒介融合的意思是指改变了传统的新闻传播方式,向新媒体时代进行信息传播,表现出多样化的发展趋势。这种媒介融合促使媒介教育进行了改变,新闻教育者针对这种情况对教学途径也进行了改革。

简介：一、新闻即时评论与媒介素养新闻即时评论，是指网民在浏览新闻时对其感兴趣的新闻迅即做出的回应，长短不一，两三句者见多，这种形式在任何传统媒体上都是不可见的。网民在即时评论中能自由地发表言论，对所阅读的新闻及时反馈。同时与其它网民进行观点的交流与论辩，突现了网络传播的互动优势。

简介：微博的特点完全符合哈贝马斯对于“公共空间”核心特点的理论阐述。现代公民在这样的公共空间中如何规范自己的行为，如何使微博成为公民积极参与、民意充分表达的有序的公共平台，这其中公民的媒介素养有着很大的影响。本文首先分析了微博作为公共空间所具有的特征，然后针对如何提升用户的媒介素养提出了建议。

简介：应对融媒体时代的挑战,党报记者除了要具有良好的职业道德、高度的社会责任感、开阔的视野、广博的知识、较好的人文素养等能力外,还要承担起新的责任和使命。本文通过分析新媒体时代下记者的变化,对新闻记者必备的素质进行论述,旨在提高新闻记者的职业素养,在变化变革中勇于担当,使之成为高素质、专业化、全天候的传媒铁军。

简介：媒介融合是近年来传媒业的热词，关于这方面的论著已经很多，但是从“互联网＋”这一全新的技术经济范式角度展开并深入剖析的论文并不多见。本文以此为切入点，不但在理念和技术层面，而且深入到商业价值与模式、媒介机构与形态的层面，深刻分析了“互联网＋”给媒介产业带来的转型机会和挑战，并描述了未来媒介产业可能存在的一些新兴业态模式。

简介：李红艳教授的著作《观看与被看凝视与权力：改革开放以来媒介与农民工关系研究》凭借丰富的个案研究围绕媒介自改革开放以来的变迁与农民工的流动的关系、过去30余年中农民工与媒介之间的关系的发展轨迹、这种发展轨迹在何种程度上和以什么样的方式被呈现出来等问题展开了深入的探讨。本文通过对“第三代农民工”概念的探讨肯定了李红艳教授对该概念在既往研究基础上进行拓展与厘定的意义。

简介：教育是改变人的社会综合竞争能力的重要手段、方法和途径;教育是社会提供的一种传承人类文明的公共资源。教育公平是社会公平的重要基础和基本体现。把网络媒介效应融入高校学籍管理工作是现代高校教育发展的必然趋势,有利于促进教育公平以及教育发展。

简介：随着媒介素质教育运动在美国的发展,投身在这一领域的教育工作者、社区组织者、学者、社会工作者和媒介从业人员们,对于媒介素质教育的见解和认识日见分歧。有人认为,媒介素质教育者们相聚时所发生的争辩,是存在于不同团体之内的成员个性及权利目标所导致的一种不可避免的冲突。当人们致力于廓清媒介素质教育的目标、实践方式和运动策略的时候,当人们开始放弃那些外围的、容易使大家离开媒介素质教育的主要目的,分散人们注意力的概念和思想的时候。对于既存的主要分歧的论辩就成了推动媒介素质教育运动发展的重要因素。在美国过去几年的媒介素质教育运动中,以下七个方面的认识分歧和争论值得我们认真思考。如何对待这些分歧,能否就这些分歧和论争达成共识,将对今后几年美国媒介素质教育的发展方向和理念产生重要的影响。1媒介素质教育是否可以保护儿童?一种观点认为,媒介素质教育有助于弥补一种深刻的文化缺陷。对于那种使人醉生梦死而乐此不疲的文化,那种以信息取代知识的文化,那种视流行时尚重于实质内容的文化,那种以暴力作为娱乐的主要形式的文化,那种任由技术左右人们生活品质而毫无反思和分析内容的文化,媒介素质教育无疑是一种解毒剂。另一...

简介：媒介合作是中俄公共外交的重要内容。中俄全面战略协作伙伴关系是中国目前最重要的国际战略关系之一,双边关系的良性发展和“一带一盟”建设对接,为中俄媒介合作提供了广阔的舞台:中俄媒介合作领域不断拓展,合作内容日益丰富,合作方式更加灵活多样,合作机制也日趋制度化和常态化。“一带一盟”建设对接框架下中俄新闻传媒机构率先建立起来的媒体合作实施机制,可以为未来中国同“一带一路”沿线其他国家的新闻传媒机构交流合作提供鲜活案例和有益借鉴。

简介：作为传统媒体的电视传媒，在未来如果想要赢得更大的生存与发展空间，必须适应这种媒介融合的新态势，深刻探察与理悟传统媒体和新媒体融合的规律性与必然性，最终打造一种新的主体身份，亦即打造新的生产主体、新的传播主体、新的营销主体。