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  • 简介:和谐社会的本质内涵是实现社会公平。这种公平主要是指机会公平、规则公平;是指在同一社会形态下,不同阶层和产业的人们能够平等地获得生活、劳动、受教育和社会福利等方面的机会。这种公平是在现实社会所能满足的基本条件之上的有限公平。在机会公平的前提下,可能出现因为人们自身智力、体力差异所导致的结果不公平,而这种不公平在一定限度内应该是能够被接受的。

  • 标签: 和谐社会 社会公平 机会公平 本质内涵 规则公平 社会形态
  • 简介:大学的文化本质以及知识社会深刻快速变化的环境赋予现代大学史无前例的引领社会创新文化的使命,文化功能成为现代大学的本质功能。本文基于地方院校的视角,运用组织制度理论的分析框架,提出地方院校引领地方社会创新文化的路径,实现地方院校文化建设与地方创新文化的协调发展。

  • 标签: 地方院校 文化功能 文化引领 路径选择
  • 简介:近几年。职业生涯规划不论在职场中还是在大学校园都成为了一个时髦的话题。许多大学也积极行动起来,开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间,职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一.

  • 标签: 职业生涯规划 大学生 大学毕业生 大学校园 专题报告 课程
  • 简介:主体性德育是以发展学生的道德主体性为目标导向和价值追求的德育。构建主体性德育模式是新世纪、新形势下改革传统德育模式,提高德育实效性的有效途径之一。本文就主体性德育模式建构的基本原则和策略进行了探讨和研究。

  • 标签: 主体性德育模式 建构原则 策略
  • 简介:最近,安徽来京人员杜宝良因为在同一地点交通违法累计1O5起,累计罚款达10500元,累计积分210分,成为人们关注的话题。之所以受到关注,一个重要原因是许多司机都吃过“电子眼”这类“暗中执法”的苦……

  • 标签: 反思 双向 公民 政府 交通违法 执法
  • 简介:武术作为体育的一门课程,长期以来在学校一直发展不利,为提高武术教学质量,培养符合社会需求的人才,首先研究武术人才培养应遵循的基本原则,其次对目前基于人才培养的武术教学内容进行反思,以期能提升武术课程的教学效果。

  • 标签: 人才培养 武术教学 反思
  • 简介:在新高考制度下,普通高中的课程体系需再一次建构和调整。在建构课程体系的过程中需注意理论与实践的连接与互通,要体现我国的人才培养目标,并遵循基础性、选择性和时代性原则以形成具有学校特色的多元课程体系。新的多元的课程体系需要顺应时代的发展和社会的诉求,学校和家长也要转变教育观念予以支持和配合。

  • 标签: 新高考 普通高中 课程体系
  • 简介:通过设立长效性协调咨询机制、校企联动资金保障机制、法规性合作保障机制、校企合作评价机制,以此建构地方高校与当地企业人才共同培育的教育体系,将企业对大学生的职业要求,部分提前至课堂培养,共同联手推动大学生职业素养的校内培育。

  • 标签: 地方高校 职业教育 校企联动机制
  • 简介:反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域,它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判,以改进和提高教学质量,促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论,提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。

  • 标签: 应用文写作 反思性教学 教学效果
  • 简介:党的十八大以来,新一届党中央对新时期培育和践行社会主义核心价值观做出了重要的论述,并提出了明确要求,为新形势下我国社会主义现代建设提供了强大的精神动力和政治导向。认真学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神,积极践行社会主义核心价值观,对推动企业的核心精神构建和员工思想文化建设与发展将具有重要意义。

  • 标签: 社会主义核心价值观 员工文化 企业
  • 简介:公平与效率是人类追求的两大社会发展目标,长期以来,人们认为公平和效率的矛盾是不能调和的,更有甚者认为,要提高效率,就必须牺牲公平;公平程度提高了,就必然会降低效率。改革开放前,社会公平是社会主义最重要的社会目的之一,而随着改革的不断深入和经济的快速发展,很多人逐渐把提高生产效率作为更重要的目标。但是,笔者认为公平与效率之间存在内在的统一性,在我国建立社会主义市场经济的今天,

  • 标签: 社会主义市场经济 公平与效率 市场经济条件 改革开放前 社会发展目标 公平程度
  • 简介:对廊坊师范学院在校大学生进行了关于高校辅导员在培育和践行社会主义核心价值观中的作用问卷调查.调查结果表明:辅导员在培育和践行社会主义核心价值观中发挥着不可替代的作用,但是辅导员在思想引领、学业引导、职业规划指导、身心健康培育、社会化进程引导等方面还存在一些不足,据此提出几点建议,以期更好地发挥辅导员的作用.

  • 标签: 职业道德 社会主义核心价值观 精细化管理
  • 简介:社会公平可以理解为被社会成员感知的、经济生活中投入与分配的相符程度,政治领域制度、规则的公允性,以及社会成员在社会起点、社会地位、社会收入、消费水平、权利、机会等方面的差异程度等。基于此可以将社会公平细分为权利公平、规则公平、机会公平、分配公平等,总体而言,我国社会发展程度仍然是比较低下的,在社会公平方面依然存在着缺陷。

  • 标签: 科学社会主义理论 多维视角 公平问题 社会发展程度 社会成员 社会公平
  • 简介:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校思想政治理论的重要组成部分,是对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育的主阵地。要想提升此课程的教学效果,必须注重课程导入,重构教材内容,开展新颖互动,关注价值教育。

  • 标签: 课堂教学 重构 价值
  • 简介:一、2005年全市医疗、生育保险工作回顾2005年,按照劳动保障部的统一部署,经过医疗保险战线广大干部职工的共同努力,我市医疗保险工作取得了较好成绩。截止去年底,全面完成了劳动保障部下达的医疗保险和生育保险各项任务,医疗保险参保人数达237.7万人,较2004年底增加31.4万人,增长15.2%。医疗保险管理工作进一步加强,医疗保险基金运行平稳,略有结余。

  • 标签: 基本医疗保险 以人为本 与时俱进 工作会议 副局长 社会
  • 简介:一、建设和谐稳定的劳动关系对构建社会主义和谐社会具有重要的意义(一)建设和谐稳定的劳动关系,是贯彻党的十六届五中全会精神,努力推进社会主义和谐社会建设的必然要求。党的十六届五中全会在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中,对构建社会主义和谐社会进行了全面部署,把劳动就业、社会保障和收入分配问题放在了构建社会主义和谐社会的高度来论述,摆在了更加突出的位置。对劳动保障事业发展提出了明确的目标和要求。

  • 标签: 社会主义 社会服务 劳动关系 中国劳动学会 常务理事会 和谐