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试论反思性教学法在高校《应用文写作》教学中的应用

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摘要反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域，它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判，以改进和提高教学质量，促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论，提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。

DOI pd5xlzyl47/760471

作者王欢

机构地区不详

出处《职业时空》 2009年6期

关键词应用文写作反思性教学教学效果

分类 [经济管理][劳动经济]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业时空

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应用文写作反思性教学教学效果

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