简介:现在,越来越多的中国企业开始进行跨国经营。但随着中国企业跨国经营规模的迅速增长,出现了因跨国治理能力薄弱,当面临中国与东道国存在制度、文化等差异时,无法避免对外投资的战略失误所遭受的跨国经营风险。现有文献主要以经济发达国家的跨国公司为研究对象,主要从跨国公司治理结构与治理机制对企业国际化战略和绩效方面进行了探讨,而对新兴经济体国家企业的跨国治理能力的构建与演化机制缺乏深入剖析。本文以联想集团跨国经营过程为案例,将联想集团跨国经营过程划分为四个阶段,围绕两个问题:“企业如何做和做什么”,通过构建企业环境与战略-跨国治理结构与治理机制-跨国治理能力的理论分析框架,开展典型案例研究。研究表明:①企业跨国治理能力构建的前提是建立清晰的股权结构和激励机制(如何做);②企业跨国治理能力的构建是一个动态演化过程,需要经历企业跨国治理结构与环境-战略的低层次匹配,到企业跨国治理机制、治理结构与环境-战略的高层次匹配过程(如何做);③在跨国经营过程中,企业应当着力构建国际化的董事会团队和高管团队,形成良好的跨国治理机制,改善国际化经营绩效,提升企业国际竞争力(做什么)。
简介:股权结构在企业中的安排上表现为股权集中度与制衡度,两者在企业中呈现一种交错搭配的状态。目前理论界围绕股权结构安排、公司治理效应和公司绩效等之间的关系开展了很多研究,形成了"监控假说"和"侵占假说"两大对立的假说,究其原因是在讨论股权结构安排合理性时,未结合企业生命周期这一权变视角。事实上企业处于不同的生命周期时各有其不同的特点,忽视企业生命周期来寻找企业的有效股权结构,其结论不可能一致。本文采用案例研究方法,以同行业的两家公司为研究对象,从企业生命周期的视角出发,以企业生存能力理论为依据,分别建立了定性和定量两条证据链,研究了企业处于不同生命周期阶段时股权集中度与制衡度对企业生存能力的影响。研究发现,处于不同生命周期阶段的企业,不同的股权集中度与制衡度对企业的生存能力产生的影响不同。并在此基础上,建立了股权结构与企业生命周期匹配效应对企业生存能力影响的理论模型,分阶段研究了股权结构对企业生存能力的影响路径。本研究可为完善企业生命周期理论与股权结构理论以及优化企业股权结构提供指导。
简介:企业管理的转型对传统的财务会计提出了挑战,企业财务人员如何适应管理环境的变化来强化素质、提升素质能力,这一问题对完善财务管理理论与方法以及推动企业管理的升级转型具有现实意义。但是,财务人员的素质能力提升应从哪些方面进行,其实现路径是什么?目前理论界的相关研究较少。在对素质理论进行梳理的基础上,本文以开盛生物公司为研究对象,对该公司管理转型下财务人员面临的困境以及财务人员的素质能力提升过程进行了归纳总结。研究结果表明:财务人员的素质能力提升应从财务领悟感知能力、财务知识结构能力与财务权变应用能力三个方面进行。实现财务人员能力提升的路径是:首先,培养财务人员的财务领悟感知能力,改变财务人员的思维理念;其次,改善财务人员的知识结构,提升财务人员的专业技术水平;最后,提高财务人员的权变应用能力,增强财务人员的整合适应性。最终,在此基础上建立了企业财务人员的素质能力提升路径理论框架。研究结论对丰富财务管理理论,指导企业财务人员素质能力提升以及推动企业转型升级具有理论与实践指导意义。
简介:产学研合作已经成为中国自主创新战略的重要组成部分。本文以盛瑞传动股份有限公司、北京航空航天大学徐向阳教授团队和德国开姆尼兹工业大学皮特·坦博格教授团队合作研发“8挡自动变速器”项目为研究对象,从产学研合作组织动态能力提升的视角,探索意念构建与组织边界跨越对合作组织动态能力的影响机理。结果表明意念构建和组织边界跨越对产学研合作组织动态能力提升有重要影响:多样化的意念构建模式可极大地推动项目的顺利进行;组织边界跨越贯穿产学研合作项目始终,建立有效的载体是组织边界跨越成功的前提,有能力、有效率的推动者是组织边界跨越成功的保障;在提升产学研合作项目组织动态能力的同时,加大人才培养力度是必不可少的环节。
简介:随着管理学科的不断发展,管理知识的情境性与实践性日益突显,对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境,鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法,案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象,通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明,案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移,同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果,而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果,为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。