简介：侦查讯问作为侦查办案的重要措施和手段,在当前刑事案件高发,犯罪智能化、职业化趋势明显,犯罪手段不断翻新,犯罪证据越来越难于获取的情况下,已显得越来越重要。文章从教学改革背景出发,针对《侦查讯问》课程教学过程中存在的问题,结合专业特点,提出几点具体改革内容。

简介：高校《新闻采访与写作》是我国培养专业新闻人才课程体系中的重要组成部分,对于学生了解新闻采访与写作的相关知识与技能有着不可替代的作用,当前我国的《新闻采访与写作》课程面临的众多问题亟待解决。本文通过对高校《新闻采访与写作》课程现状的分析,对于该课程的教学改革提出了一些见解,希望对于该门课程的发展提供帮助。

简介：摘要由于应试教育根深蒂固的影响，农村小学优秀传统文化教育模式沿袭传统课堂教学模式，过分注重知识点的讲解和灌输，严重忽视传统文化精神内涵挖掘和传承。如何立足于农村小学实际，进一步深化农村小学优秀传统文化教育模式改革，全面提高优秀传统文化教育的实效性，本文就此问题进行了积极的探索。

简介：笔者有幸于2000年5月参加国家教委组织的中学教师访问考察团，对日本进行了为期15天的参观访问。该团由15名成员组成，主要参观了日本的中学、小学、职业中学和中专学校，并听取了东京大学史学教授和教育学教授所作的有关日本教育及教改方面的报告。尽管考察时间仓促，但在日本的所见所闻，还是给我们带来了很深的感触。

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简介：我国经济经过高速的发展的四十年,很多企业已经从当初的家族式传统企业过渡到了当下的比较完备的现代化企业的新模式。随着经济全球化和信息全球化的发展迅速,企业的财务制度成为一个现代化企业发展的强心剂,球化带来了很多的挑战和机遇,为我们的企业发展带来了很好的物质条件。现代化企业的科学发展制度和市场化经济的发展日与成熟,使得现代化企业的管理中对财务的管理开始变得比较重要了,这个过程中就需要加大对会计人才的大力培养,以求通过科学的会计审计得到较为准确的财务报表。基于这个论点,本文针对企业财务与会计的相关问题加以简单的讨论。

简介：电子资源采购制度是当前图书馆信息资源建设的关键环节,为高校一流学科建设提供信息资源的基础性支撑。在一流学科建设中要以学科发展为导向,通过优化电子资源的内容建设和采购制度建设,来提高电子资源采购工作的效率。

简介：<正>2013年起,山西省将建设太榆人才管理改革试验区,在太原高新技术开发区、太原经济技术开发区和晋中经济开发区、榆次工业园区范围内,通过制定特殊政策,着力在集聚科技创新要素、重大项目支持、科技成果转化和人才服务体系建设等方面进行重点突破。这是记者从全省专业技术人才工作培训会上了解到的。据介绍,去年山西省通过实施重大人才政策和重大人才工程,共选拔省级学术技术带头人397名,选拔新

简介：高等教育的成败在很大程度上决定了一个国家未来的增长能力。回顾高等教育发展的历史,参照各国高等教育发展过程,从中汲取经验,对中国高等教育的改革和发展有着重要的借鉴意义。

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简介：围绕技能培养之主题,本文致力于国际贸易实务教学改革与创新,积极探索和构建科学合理的教学方法手段体系,并在实践中取得了显著的成效。外销业务实训课程改革的主题明确,思路清晰,方法科学,措施得力,效果较好。其教改经验对涉外经济人才培养模式的确立有着积极的意义。

简介：当前如何深入践行科学发展观,正确贯彻落实国务院在事业单位实行绩效工资制度的部署,加速推进事业单位全面改革,是各级人事部门需要不断探索和解决的紧迫问题。

简介：摘要不断深化改革，走内涵式发展已经成为当前大学体育课程改革的发展方向，团体操因其特有的活动方式、组织方式在高校大学体育课程改革实践中越来越重要。为此，课题组运用文献资料、专家访谈、调查研究等方法对新时期高校团体操发展状况以及发展趋势进行了研究。

简介：摘要为响应国家“大众创新，万众创业”的号召，按照《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）要求，顺应创新创业人才培养的需要，使创新创业教育真正融入人才培养全过程，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，促进人才培养质量的不断提高，以高校为例，提出具体的改革措施。

简介：根据当前高校英语基础教学遇到的问题,本文分析了三种可能的改革发展方向。鉴于受师资力量及学生英语水平的限制,全英教学和双语教学短期内无法大规模开展,而ESP教学比较适合现在的教学实际,且能为双语教学以及全英国际化课程夯实基础。因此,当前高校英语教学应向ESP——专门用途英语方向发展。

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简介：传统的高校教育主要是建立在学科体系下的,注重知识,理论与实践脱节,学生的学习积极低,教学效果不理想。随着职业教育的发展,人们逐渐认识到现代社会管理已经进入到过程为导向的时代,除专业能力以外,人们更加注重劳动者的方法能力和社会能力,打破旧的教学模式,以培养综合职业能力为目标的新模式就应运而生了。

简介：时代与技术的快速发展,使经济体制和贸易形式也发展了巨大的变革,知识经济时代背景下,国际技术贸易也面临着新的机遇与挑战。随着国际技术贸易形势的转变,国际技术贸易课程也需要进行相应的变革,才能适应知识经济时代发展的需求。本文在知识经济时代背景下,对国际技术贸易课程中存在的问题进行分析,探讨国际技术贸易课程改革创新的路径。