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简介：摘要英语作为一门国际通用语言，其重要性已经在各行各业显现出来，对于英语专业型人才的需求也日益增加。然而由于硬件设施不足或主观重视度不够等原因，高校英语学习的现状还停留在读写为主听说为辅的水平上，学生的哑巴英语根本无法应对市场需求和就业压力。因此必须在课堂中推行新的教学模式，以学生为主体，从教材，教法，评估方式等各方面进行全面深入的改革和创新，并结合网络资源，提高学生学习兴趣，从而提高英语听力的整体水平。本文就实际教学中推进的一些创新方法做了一些整理。

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简介：摘要在20世纪的中国，重要的创作方法之一意识流，是在受到了西方的意识流文学的影响后产生的，在中国的不断发展也是融合了之后又有了对于西方意识流的变异，东西方文化交流下的产物，而刘以鬯的《酒徒》是港化后的意识流小说，本文认为作为意识流小说作者，刘以鬯有属于他自己独特的意识流之味道。

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简介：<正>李约瑟先生在其《中国科学技术史》一书中指出:"中国自古以来就一直是世界上最大的地震区之一。因此,中国人自然会保存有大量的地震记载,而这些记载现在确实已成为世界各地地震记录中最悠久、最完整的记录。"翻检史乘,在我国丰厚的历史文化典籍中,有关地震的史料相当丰富。前人在收集分析地震史料方面已作了大量工作。宋朝初年编纂的类书《太平御览》专辟有《咎徵部》,自周至隋共记录地震51条。在《文献通考》中也记录了大量的地震。此后,明王圻作《续文献通考》又增收了不少有关

简介：<正>威海地处山东半岛最东端,因海得名、依海而建、借海而兴。建国之初,这里还是一个人口稀少、生态原始的质朴渔村,自建市以来,威海不失时机地将开放优势、海洋优势和生态优势转化为发展优势,促进了经济社会快速健康发展,全市综合实力跻身全国地级以上城市前列,成为中国改革开放以来发展最快、活力最强的地区之一。本文旨在通过对威海发展历程的脉络梳理与剖析,对整个"中国发展模式"窥见一斑,并总结探索中国模式的特点与经验。

简介：从教育学、体育学、安全学的角度出发构建一个以学校安全评价体系为核心的学校体育伤害事故防范体系,可以常规性、制度性地对学校体育安全程度进行系统评价,提前发现安全漏洞并予以改正,以减少学校体育伤害事故的发生。

简介：摘要一切的教育创新，是为了学生多元化的优质发展。这是教育改革万变不离其宗的核心。

简介：以素质教育为核心,面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开发学生潜在能力,是广大教师长期以来孜孜不倦、不懈追求的目标。本文将通过对素质教育的定义、特点和形成过程的分析,以我校作为个案进行研究,提出有效的教学方法,全面提升学生综合素质。

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简介：<正>康熙十八年七月二十八日(1679年9月2日),京畿地区发生了有文字记载以来对该地区破坏最为严重的一次地震,震中在今天的北京平谷、河北三河一带,范围包括北京城区及其周边地区,震级为8,震中烈度11,范围所及至河北、山西、陕西、辽宁、山东、河南等省,共计200多个县市,达数千里。据当时的邸报称,京师地大震,声从西北来,内外城官宦军民死不计其数,大臣重伤,通州、三河尤甚。由于距震中极近,京城震感很强。据董含的《三冈识略》记载,地震时,人如同坐在波浪中,官民震伤不可胜计,积尸如

简介：背景介绍'泛珠三角区域'包括福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南九个省(区)以及香港、澳门两个特别行政区,简称'9+2'。'泛珠三角'这一思路由广东省首先提出并得到云桂湘等省区的响应。其后,香港和澳门也积极加入。2004年6月,'泛珠三角区域合作与发展论坛'在乔港、澳门、广州三地成功如开,由此揭开了中国区域经济合作崭新的一页。

简介：<正>2010年5月27日,乡城县委组织部、县人才办及时通过电视、媒体传达学习全国人才工作会精神,认真领会胡锦涛总书记、温家宝总理、习近平副主席重要讲话。县委常委、组织部长、县人才工作领导小组组长罗秀珍指出:"要以本次省委千名干部人才援助藏区行动为契

简介：克日什托夫·舒姆斯基大使先生出生在二战期间。在他人生旅途的关口上，家人希望他成为一名儒雅商人．而他却想成为一名出色的教授．当波兰外交部需要优秀青年时，他又放弃了自己的选择。如今半个世纪时光过去．克日什托夫·舒姆斯基没有成为商人、教授，而是成为了一名优秀的职业外交家。2005年9月．他出任波兰共和国驻华大使后说：”大使．就是桥梁。我的责任就是要在波中两国人民之间架起一座友谊的桥梁。”

简介：摘要幼儿园在教育过程中，引导幼儿形成态度、准则的个人素养，而保育则是融合在养育、教学之中实现的，因此其自身具有一定的特殊性。所以，在幼儿园的保育工作中，应该提倡并落实“整体保育”的理念，促进保育工作与其他工作相结合，提升幼儿园保育工作的质量。

简介：<正>科学发展观既坚持了毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想中关于发展的科学理论,又总结了20多年改革开放的实践检验,进一步回答了为何发展、怎样发展、发展什么等重大问题,丰富和完善了我们党关于社会主义现代化建设的指导思想。科学发展观的提出,是我们党执政理念的一次新的升华。

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