简介：随着社会主义市场经济的发展,以及国家“十一五”以来对职业教育越来越重视,企业需要大量经过培训的技能人才,大量需要中职学校的毕业生,社会上人们的观念也逐渐转变;近几年,全国职业教育开始焕发生机,各个中职学校的学生人数也在逐年攀升.但勃勃生机的背后仍潜伏危机.

简介：大多数应届毕业生迎来人生中第一份真正意义上的工作。面对第一份工作，有的人心怀期待，也有人充满顾虑。中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2004名受访者进行的一项调查显示，47．9％的受访者认为其第一份工作“专业不对口”，82．6％的受访者认为第一份工作对职业生涯重要，33．9％的受访者认为日后转行很难，一定要入对行。

简介：2010年8月，经公开选聘，吕正强正式担任禹城一中校长。三年来，他带领全校教职工勤勉工作，开拓创新，禹城一中教育教学质量稳步提高，形成了“井然有序”的佼风，“精益求精”的教风，“锲而不舍”的学风，使学校事业蒸蒸日上，并荣获山东省文明单位、山东省依法治校先进单位、山东省校务公开先进学校、德州市高中教学示范学校等多项荣誉称号。

简介：为贯彻落实党的十七届六中全会精神，贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅转发《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》的通知》（中办发[2011]31号）精神，进一步改进哲学社会科学研究评价，促进高等学校哲学社会科学健康发展，提出如下意见。

简介：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话是指导新形势下党的宣传思想工作的纲领性文献。大会一系列重要的理论、观点为我们教育系统中小学校思想政治工作者搞好学校思想政治工作指明了方向。

简介：私营企业中职业经理的奉献精神与家族经理的高承诺为何难以兼得？本文融合心理所有权理论与本土社会心理学相关观点，提出在私营企业中没有股权的职业经理主要通过形成共享心理所有权来获得工作激励；而与企业主密切关系，形成“我们”意识，是职业经理产生共享心理所有权的关键路径，企业主的家族成员涉入管理会诱导职业经理自我归类为“外人”，阻碍他们形成“我们”意识，削弱他们的工作激励，仅在无家族涉入时职业经理才有机会通过这一路径提升心理所有权。本研究运用问卷调查和情景实验同时检验假设，发现家族涉入管理与双方的工作关系亲密度、经理的心理所有权之间均存在显著因果关系，而关系亲密度完全中介了家族涉入管理对经理心理所有权的负面影响。上述结果支持本文的理论假设，提示家族涉入管理划定了借助密切私人关系激励职业经理的适用边界。

简介：近年来，济宁市人大代表、金乡师范附属小学校长李春荣凭着高度的责任感和强烈的事业心，带领学校教职员工，扎根基层，立足岗位，干事创业，为培育更多优秀的接班人营造丰土沃野，学校实现了跨越式发展。先后荣获全国艺术教育先进单位、全国爱国主义教育示范学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、省规范化学校、省教学示范学校、省重大课题实验基地、

简介：社会服务是现代大学的职能之一。高职教育的职教属性要求教师需具备丰富的实践经验、熟练的专业技能、追踪专业领域与行业发展动态的修为等新的能力。民政管理专业教师要主动树立社会实践与服务育人的理念，加强自身认同感，不断调动理论学习、技能培养、科学研究、对外交流的积极性，重视和提高服务社会的自身能力。

简介：2011年3月11日-23日，武汉大学信息管理学院教授、中国科学评价研究中心主任邱均平应台湾政治大学、台湾师范大学、世新大学、辅仁大学和台湾高等教育评鉴中心基金会的邀请，进行了为期11天的讲学和访问，受到普遍欢迎。在世新大学作学术报告之前，世新大学赖鼎铭校长亲切会见了邱均平教授，并就海峡两岸的高等教育发展与大学评价问题、两岸的学术交流以及图书情报学的国际动态和发展前景等广泛议题进行了深入交流。

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