简介:重庆市自2010年2月7日起实施交巡警合一体制改革后,构筑起了"打击犯罪更彻底、服务百姓更直接"的社会新型防控体系,被誉为"重庆模式"、"重大创新"和"民心工程"。目前,交巡警体制在我国现行法律体系中尚属空白,亟待立法进一步规范。
简介:科学技术一体化、经济全球化、社会信息化是当今世界发展的主要特点和主要趋势、为适应新世纪社会发展对人才提出的新要求,县级党校在人才培养模式方面必须进行面向新世纪的改革?不仅要使党校在功能上与市场经济发展相适应,而且要使党校能真正肩负起培育适应市场经济需要的人才的重任。只有实现以上的转变,党校教育才能在新世纪的人才战略上有所作为。
简介:BOT是英文Build-OperateTransfer的缩写,中文意为"建造-运营-移交".它是二十世纪八十年代国际建设市场新兴的一种集融资、建设和项目运营于一体的一种模式,即政府通过授予投资者特许经营权,把本属政府支配、拥有或控制的资源委托给投资者进行投资建设并经营获利,在特许经营期满时移交给政府继续经营.
简介:近现代市场经济的发展和社会关系的日益复杂化,将导致传统解纠方式和社会调整机制无法满足社会的需要,法律的专门化和职业化成为历史的必然。在西方法律传统中,法律的施行被委托给一群特别的人,他们或多或少地在专职的职业基础上从事法律活动。20世纪60年代以来,众多的国家和地区开始对民事诉讼法进行修正,对民事诉讼模式及程序进行变革。这种变革一方面使当事人可以通过一套便利的程序参与诉讼,解决纠纷;另一方面也有效地提高司法资源的利用率,使司法大众化、平民化。
简介:盐池县"农村妇女小额信贷"项目始于1996年,十多年来,该项目经过不断完善管理体制、操作程序等,逐渐形成了"小额信贷盐池模式"。该模式实现了支持贫困人口和增加农户经济收入的目的,使妇女得到了全面发展,积累了丰富的经验,但也存在明显不足,希望在以后的实践中能够得到进一步完善。
简介:社会工作实务课程教学改革的理念是“在真实的服务环境中学习,同时实现服务与学习的双重目标”.“团队一体验式”教学模式融合了“经验主义”理论和“行动导向”的教学理念,是一种强调发挥教师团队和学生团队的优势、注重教师和学生共同参与、共同体验的教学模式,为高职社会工作专业课程教学改革提供经验借鉴.
简介:云南旅游小镇建设大幕初启,相信在各方的共同努力下,云南旅游小镇建设这个城镇化与旅游业相结合的闪光点,将为云南社会主义新农村建设、县域经济发展、破解“三农”问题、构建和谐社会做出更大的贡献。
简介:
简介:试论农业资源开发模式的转变王祥胜党的十四届五中全会提出了两个具有全局意义的根本性转变,并明确指出,农业作为国民经济的基础产业,必须坚定不移地贯彻这个指导方针,积极地推进增长方式的转变,努力提高整体素质和经济效益。农业资源作为人类赖以生存和发展的物质基...
简介:新世纪领导的发展最先出现在企业领导的变革和发展上。原来的领导金字塔结构已经开始向扁平结构转变:原来在金字塔顶尖的老板如董事长、总经理——下辖着各管理部门和生产经营部门——现在已经落到了一
简介:广东电网公司是中国南方电网公司最大的全资子公司,处于改革开放和创新驱动的前沿阵地,具有百年悠久的历史,企业资产规模2438亿元,现有员工超10.1万人。面对这样一个体量庞大、需求各异的员工群体。
简介:就业乃民生之本。汕头市残联充分发挥社会效应,协调动员全社会各方面的力量,在继续做好分散按比例安排残疾人就业的同时,通过“公司+基地”的模式、“公司+基地+农户”的模式、“公司
简介:学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体的思想政治课教学过程中,学生主体作用的发挥往往很不理想,主要原因在于教师习惯于“满堂灌”或“一言堂”,习惯于让学生跟着自己的思维转,这样学生成了学习的机器,缺乏主观能动性,没有自觉性和创造性,只是一种被动接受,
简介:儒家哲学中事物经验模式的特点,集中在以下几个方面:一是自然界意义上的事物是通过主体的事务与实践而进入主体的经验世界,因此,事物的经验具有内在于事务(实践)的特点;二是主体对于事物的经验,同时也是对自己的经验,事物与主体自身的存在不可人为地加以分割;三是主体对于事物的经验过程也就是主体在实践的基础上化天之天(自在之物)为人之天(为我之物)的过程,即把自然界人化、文化的过程,因此,对于事物的经验是一种文化过程。
简介:江苏省盐城市大丰区深化居住区环境综合整治,试行引入社会力量,在推进常态化管理、升级老旧小区上取得新成效。深入调研定思路。对全区无物业管理的老旧小区开展为期一个月的实地勘察和走访调查,多次征集部门、社区、居民代表意见和建议,确定“政府主导、社会参与、志愿协力”的管理思路,由政府统一购买社会化服务。
简介:近年来,漾濞彝族自治县立足县情,充分发挥优势,创新发展观念,牢固树立农业产业富民、工业经济兴县、基础设施建设强县理念,大手笔做好以核桃为重点的农业产业化、水电推动式工业化、项目带动的基础设施建设“三篇文章”,全县改革开放和现代化建设、社会主义新农村建设迈上新台阶,经济社会实现了大发展,把一个山区农业县打造成了核桃知名大县、小水电产业发展大县。
简介:本文分析了传统教学模式的弊端,对网络教学模式进行了较为系统的研究,归纳了几种主要网络教学模式的特点,并结合实际提出了一些网络教学模式实现过程中的关键问题.
简介:加拿大在环境治理中面对日益突出的协调问题,发展出“跨界合作模式”,强调环境治理主体间的平等协商,并在众多环境领域创设出许多绩效显著的典型治理机制,解决了制度供给问题。而我国传统的“行政调控模式”,强调上下级间的权威性调解和控制,并弱化政府之外的利益相关者和公众参与,虽然具有高效权威的优点,但在实践中并不能有效化解环境治理主体间的恶性博弈,不断酿成“公地悲剧”事件。加拿大模式具有奥斯特罗姆提出的多中心自主治理理论特征,为我国环境治理提供了新的思路。虽然我国借鉴加拿大模式时在制度供给上受到了体制制约,但仍有制度创设空间。
简介:依据近几年来在城市规模进一步扩张的宏观环境下,蔬菜生产所面对的压力进行分析。指出了集约化生产对城市蔬菜需求和农村,市郊蔬菜生产基地供给产生着重要的影响。通过对现存在的蔬菜不成熟集约化生产模式的利弊进行进一步分析其利弊。总结了在生产技术上的创新成果的引用,更是将深加工、商业性销售,智能管理纳入蔬菜生产模式领域中。利用信息时代带来的慧果,解决蔬菜市场上买卖信息、供求信息物流信息、质量监管等信息不对称现状;进一步,拓宽销售市场,提高效益,减少风险,为蔬菜市场稳定发展保驾护航。
立法规范交巡警模式
构建县级党校教育新模式
探索我省公路建设新模式--BOT 模式在我省206国道中的尝试
论我国民事诉讼模式和程序的变革——从模式选择到程序完善
信贷模式创新支持农村妇女脱贫致富——以宁夏盐池模式为例
社会工作实务课程教学模式改革研究——“团队-体验式”教学模式的运用
“云南旅游小镇模式”推向全国
人力资源管理新模式
试论农业资源开发模式的转变
新世纪领导的“五C模式”
“三四三”创新基层思政工作模式
残疾人就业的“基地”模式
思想政治高效课堂模式初探
儒家哲学中事物经验的模式
街居管理模式改革浅谈
创新管理模式升级老旧小区
漾濞拉动县域经济发展模式
网络教学模式的研究与实现
中加环境治理协调模式比较研究
蔬菜集约化生产模式研究