简介：群众路线是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在长期革命斗争中形成的,是毛泽东思想活的灵魂三个基本方面之一,是中国共产党最根本的工作路线、领导作风和工作方法.党的群众路线吸收了传统民本思想中的有益成分,成功地将爱民仁民、重民贵民、安民养民的价值理念运用于中国革命斗争实践,并在建设、改革、发展历史进程中不断丰富和完善.

简介：高职法学教育应以培养“技能应用型人才”为教育目标。单纯以课堂教学为中心，以教师为主导的传统教学模式难以实现这一教育目标。本文以法理学教学为例，针对法律类课程传统教学模式存在的问题，提出了多维互动教学模式，以期最佳的教学效果。

简介：提高“思想道德修养与法律基础”教学效果必须抓好领导重视、师资培训、集体备课和组织管理这四个环节，坚持道德与法律教学内容、理论与实践、课堂与日常教育、教学内容与手段四个结合。

简介：高职院校思想政治理论课实践教学是实现学校人才培养目标的一项重要工作。当前,这一工作存在着走过场、实效性差等严重问题。解决问题的根本之道在着眼于长远,建立并逐步完善高职院校思想政治理论课实践教学的实施机制,对其进行科学有效的管理。

简介：随着中学思想政治课教学改革工作的深入推进，政治课教学一改过去那种教师“死讲”学生“死背”、课堂“死气沉沉”、索然无味的状况，呈现出内容新颖、形式活泼、一派生机盎然的好局面。我校从1992年秋就开始进行政治课教改，是省教科所和行署教委确立的“中学思想政治课教改实验基地学校”。教改现已实施三轮，近十年时间。教改气氛浓厚，工作扎实，成绩也较显著。但可喜之余也有不尽如人意的感慨，应该说得失皆有，经验与教训并存。在我们的教改实践中，以及同其他兄弟学校的教改交流过程中，我们逐渐发现少数教师为了激发学生学习政治课的兴趣，一味追“新”猎“奇”，盲目地采取了一些方法和形式，为“教改”而教学，结果适得其反，收效甚微，甚至从一个极端走向另一个极端。鉴于以上情况，我们认为中学思想政治课教学改革目前应当注意以下几个问题。

简介：

简介：<正>党的十四大深刻总结了14年的伟大实践,全面概括了建设有中国特色的社会主义的理论,明确了今后一个时期改革和建设的任务。高校的思想品德修养作为一门政治理论课,无疑也应以十四大精神为指导,全面地贯彻党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,进行有效的教学改革,充分发挥自身具有的教育功能和育才效应,为社会主义现代化建设造就大批合格的“四有”新人。就此,我们有以下几点设想:

简介：思想政治理论课教学是公安院校思想政治工作的重要组成部分,思想政治理论课教学效果直接影响了公安院校思想政治工作水平,虽然公安教育工作者一直致力于提升思想政治理论课的教学质量,但是,受个体因素、学科因素、制度因素等多种因素影响,公安院校思想政治理论课教学还存在这样那样的问题,教学工作者还需进行进一步的改革和探索。

简介：双语教学质量是双语教育的核心和关键。以教学模式的评估监测为突破口,从“掌握学习”教学模式所蕴涵的“学生观”、“目标观”、“评价观”的分析入手,探讨我国高校双语课堂教学前期、中期、后期各阶段的质量监控,对促进双语教学质量监控的客观、全面和实效具有重要的启示和学习借鉴意义。

简介：本文分析了当前警务英语教学的现状,提出在信息技术环境下构建警务英语听说教学模式。信息技术环境下的警务英语听说教学SCTPPP模式是以学生为中心、计算机为辅助,集演示、练习与语言产出为一体的学习模式,此教学模式有助于提高公安院校学生的英语听说能力,改善警务英语的教学效果,使学生为适应未来的公安工作做好准备。

简介：“案例教学”．拱式能帮助学员更直观、更系统地掌握公安基础知识和技能，有利于培养参训学员的学习兴趣，调动学员学习的积极性、主动性，提高学员的思维能力、创新能力和专业能力，并有利于提高教官的素质，提高教学质量和教学水平等。加强“案例教学”模式在训练基地课程中应用的对策包括：加强教学案例的收集和选编工作；突破传统理念，进一步创新案例教学的方法和手段；采取多种途径，提高教官的教学能力；引导受训民警改变学习习惯，更新学习理念等。

简介：高职会计专业《经济法》课程的教学模式直接影响会计专业应用型人才的培养质量。当前高职会计专业经济法教学存在一系列挑战：缺乏适合高职财会专业的特色教材；考证应试效应给实践教学增添巨大压力；教师缺乏实践经验等。因此，以教师“双体验”为切入点构建新型教学模式：以趣味性和操作性为起点，抓好导入关；以考证和实践相结合为重点，抓好质量关；以教师培养和使用为关键，抓好育人关。

简介：新课程改革把＂师生互动,共同发展＂作为教师课堂教学的价值追求,其核心理念是让学生学会学习,学会探究,学会创新。思想政治课程标准也倡导开放互动的教学方式,使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力。根据课堂教学的特点,可以把课堂上师生的互动归纳为如下几种方式。

简介：国家司法考试作为法律职业人员获得从业资格的准入途径,对高等院校的法学本科教育提出新的要求和挑战,因而协调国家司法考试与法学本科教育之间的关系,调整和修改现行的法学本科教学模式,展开对高校法学本科教学与国家司法考试的接轨研究,已经成为一项刻不容缓急需解决的课题,这是推动我国法律事业发展和提高法律职业人员素养的共同要求。

简介：中国古代的民本思想体系涵盖三个理论面向：一是＂民为邦本＂思想,二是＂民为君本＂思想,三是＂民为官本＂思想。国家、君主、官吏皆以＂民＂为根本的思想理念,对中国近代政府管理思想中重视＂民权＂的法制理念、提倡＂民约＂的民主精神,有一定的理论启示作用;与当代我们所提倡的＂三个有利于＂判断标准、＂以人为本＂的科学发展观在理论上有契合之处,为我们更好地领会和贯彻＂立党为公、执政为民＂的政府管理理念,提供了可资借鉴的民族思想资源。

简介：随着公安工作对人民警察的职业能力、职业素养要求越来越高以及公安院校招录培养体制改革的深入开展，公安院校思想政治教育工作者面对新情况、新问题，必须有效构建与形势发展相适应的思想政治教育创新模式。本文以大型安保活动为载体，深入探讨了公安院校学生思想政治教育工作创新模式的构建。

简介：随着改革开放的深入发展，高校青年教师思想政治工作出现了一些新情况和新特点。青年教师导师制作为一种新的教师培养模式，在提升青年教师的思想政治素质和业务水平方面作用显著。充分发挥导师制在青年教师思想政治教育中的特色和优势，需要在总结实践经验的基础上，加强制度设计，做到“四个完善”，即完善指导目标、完善导师选择、完善监督考核和完善激励评价。

简介：稳定问题，事关社会主义现代化建设的全局，因此改革开放总设计师邓小平同志相当重视。作为中国共产党第三代领导集体核心的江泽民同志，在领导全党全军和全国各族人民全面推进有中国特色社会主义伟大事业的过程中，根据改革发展出现的新形势新情况，对保持和巩固社会政治稳定作出了一系列新论述，进一步丰富和发展了邓小平的稳定思想，为新时期的稳定工作指明了方向。

简介：周恩来的政府形象思想宋涛政府的良好形象是一个政府治理国家或治理一个地区的根本条件。周恩来在组织和管理我国政府工作中，十分重视树立政府的形象，使中华人民共和国具有崇高的威信，坚强的凝聚力和强大的号召力，赢得国内外人民的信任和尊敬。认真研究周恩来的政府形...

简介：处在16世纪历史拐点的法国政治思想家让·博丹，在阐述其经典理论主权论并宣扬王权君主制的国家形式和政制的同时，承袭自然法理论，对绝对主权和王权君主制作了具有相对意义的限制。这种体现着威权信仰要求，以私有财产权为基点，萌发制衡、契约和维护个体权利的理念，无疑闪烁着宪政思想的光芒。