简介：摘要在当今社会数学思想的运用显得日益重要，在小学数学课堂教学中对数学思想进行有意识的渗透，不仅能让学生在日常生活中用数学的思维解决问题，也能让学生对数学价值进行感知，让学生在学习数学知识的同时培养数学能力。本文通过对小学数学渗透数学思想的积极意义进行分析，提出了一些基本的数学思想方法及策略，旨在提高小学数学课堂的教学质量以及学习效率。

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简介：摘要随着素质教育的不断实施，培养学生的思维能力成为了现代学校教学的一项基本任务。文章认为小学数学教学从低年级起就应担负着培养学生思维能力的重要任务，要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。

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简介：我国的义务教育已经取得了可喜成绩，广大教师也不同程度地感受到了现代化教育教学带来的好处。但还存在着这样那样的不足，本文就如何评价一节好的数学课，提出一些比较适用的见解，希望能对数学课堂改革起到一些正面效果。

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简介：我们都在山东基层小学任教数学,接触到的都是农村学生。在这里,家庭教育、辅导严重缺乏,加上大部分学生是独生子女,从小娇生惯养,缺乏动手、动脑的机会,出现了一部分学生跟不上正常的数学教学进度,从而态度消极,兴趣淡薄,上课打不起精神。如何转变这些学困生成为数学老师的头等大事。

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简介：摘要新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展，它提出了许多新理念、新精神、新要求，作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学意践的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新识和实能力。

简介：摘要作为小学数学教师，我们要想全面提高教育教学质量，必须重视培养学生的创新意识和实践能力。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。所以，课堂教学中运用什么样的策略指导并开展课堂教学，对教学价值的体现，学生成长的方向，起着至关重要的作用。

简介：摘要小学数学课堂教学要按照新课改的要求，注重创设良好的学习情境，培养良好的学习习惯，让学生初步养成构建数学模型的意识。要善于捕捉亮点资源，激活学生的思维，使师生在数学学习中体验美。

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简介：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”课堂教学语言影响着教学的成功与否。抽象的数学课堂、较难理解的数学知识以及容易转移的学生注意力，使教师的教学语言艺术显得尤为重要。因此，小学生的生理特点和心理特征，还有学科本身的特点，决定着数学课堂教学语言应该做到以下几点。

简介：高效的课堂是我们教育实践者的不懈追求。农村小学由于多媒体等现代信息技术还不是很发达，数学课堂更多还是依靠黑板、粉笔来完成，在这种情况下，构建高效的数学课堂，需要我们付出更大的努力。

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简介：小学数学教学是对学生逻辑思维能力、分析能力以及推理评断能力进行培养的初级阶段,同时也是提升学生综合素质的重要课程.随着课程教学改革的不断推进,小学数学教学高效课堂的打造日益受到社会各界的广泛关注.本文结合现阶段小学数学教学现状,就小学数学教学高效课堂构建的必要性及重要性进行了详尽的论述和分析,并结合自身教学经验,就其构建及打造的有效策略及实施途径提出了具体的建议和意见,以供参考.