简介：摘要：在当前的小学体育教学中，“学、练、赛、评”一体化逐渐成为一种重要的教学模式。因此，文章利用文献整理、课堂观察等多种方式对“学、练、赛、评”一体化模式的相关内容展开研究。

简介：摘要：社会发展水平不断提高的同时，需要更多技能型人才。目前中职院校的地位有所上升，人们不再对其持有偏见，国家也重视起了中职院校的建设。形象设计专业是中职院校的主要专业，应“以赛促学”模式应用到中职形象设计专业中，能够激发学生学习主动性，促进教学质量的提升。下文首先论述“以赛促学”教学模式的基本含义，然后说明“以赛促学”教学模式应用于中职形象设计专业教学实践的意义，最后提出中职形象设计专业构建“以赛促学”模式的具体策略和“以赛促学”教学模式对形象设计专业教师和学生的影响。

简介：摘要：所谓“岗课赛证”是结合专业对应岗位设置课程，其中“岗”有岗位之意，“课”是指课程，“赛”主要是学生技能竞赛，“证”是1+X证书制度。基于“岗课赛证”融通教学模式下，能真正落实知行合一、工学结合教育观念，让实践教学活动充满活力，使学生岗位适应性有所提高。下面，将详细阐述岗课赛证理念下会计专业实践教学策略。

简介：

简介：篮球运动是大多数初中学生喜爱的运动，学生经常参加篮球活动，不仅身体素质和技术技能得到提高，其身心健康也得到发展，团结协作的能力更得到增强。为了更好促进校园体育文化的发展，丰富学生的校园文化生活，在篮球社团活动中贯彻“教会、勤练、常赛”的教育理念，对篮球社团章程、制度、活动内容、比赛设置进行了的优化研究。通过研究和实践，在教学时学生认真听、认真学，练习时模仿能力、思考能力、练习能力的兴趣更强，在开展比赛时兴致勃勃、劲头更足。

简介：摘要目的探讨化疗药物多西他赛的特殊不良反应与护理对策。方法对使用多西他赛药物化疗的胃癌患者所发生的不良反应进行观察与护理。特别是过敏反应的预防与护理、胃肠道反应的观察与护理和心理护理。结果在化疗前做好患者的心理护理，化疗期间及早发现和处理，可以有效地防止和减轻多西他赛的不良反应。结论针对药物多西他赛的不同的不良反应，采取相应的护理措施，可以使病人顺利完成多西他赛药物的化疗。

简介：摘要在查阅文献、项目实践、教师指导的基础上介绍信息素养与医学生信息素养，阐述医学生信息素养培养的"五力"意义，探索并构建了创赛结合的医学生信息素养培养模式，包括"创赛结合"培养、"四员协同"培养和"五维发展"培养。实践表明，模式的应用能丰富医学院校信息素养教育体系，提升医学生的信息素养水平，从而达到医学生信息素养培养的"五力"意义。

简介：摘要：针对供电专业行业特殊性，由于全国性供电专业技能大赛少同时受疫情影响，学生缺乏技能大赛经验，所以没有形成完整的学生竞赛团队培养体系，同时实训课程考核评价体系建设不够完善，经过5年来系统的理论研究和全面的教学改革，提出了基于供电专业群赛教融合实训课程的“一课两制”考核评价体系，赛教资源转化方法，人才培养模式，重构学生团队选拔机制，以期为其他实训课程的建构提供可借鉴的方案。

简介：

简介：摘要 ：高职院校开展教育的过程中，思政教育起到的作用和价值非同小可，特别是伴随“课程思政”建设不断 加速的情况下，还需要不断提升整体的融合程度。文章基于“岗课赛证创”融通的模式下探索高职茶艺课“课程思政”实施路径，提出了创新教学方法，丰富课堂教学形式，整合教学资源与体系，培育高职学生的良好价值观，以期提升学生的职业胜任力。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：技能竞赛是当代大学生比武竞技的新形式，也是判断高校专业人才培养质量的参考指标，并逐渐成为社会企业选拔人才的重要窗口。本文将会计学专业竞赛融合教学内容进行协同研究，详细阐述了赛教融合双元协同育人模式经验、实施过程、应用成效和推进建议，结果发现：“赛教融合”的双元协同育人模式具有双向互促的积极效应。

简介：摘要： 基于“立德树人”教育目标，从《体育与健康课程》核心素养出发，结合新课标课程改革理念和教学的特征，分析“教会、勤练、常赛”的内涵及理念逻辑，结合实践教学感悟，思考教、练、赛方法与手段。为学校体育的工作明确，工作措施优化，落实“立德树人”总体目标，提供借鉴。

简介：摘要：随着新课改要求不断提高，高中体育教学课堂模式也必须要不断地进行完善和发展。目前，高中生作为九年义务阶段的重要教育阶段，保证学生有着健康的体魄，才能更好地在大学中以及未来的社会发展中贡献自己的力量。因此，在当前体育教学课程中，必须要将“教会、勤练、常赛”等教学理念融入到高中体育课程中，从而不断地深化体育教学课程内容和方法，从而提高高中生在体育方面的学习能力。基于此，本文针对当前高中体育教学存在的问题进行分析，并给出更加合理的解决策略。

简介：摘要：高职院校实训体系应随产业转型升级动态调整，对接职教高质量发展需求。高职院校软件技术专业群Web实训体系存在课程间项目孤立缺乏系统性、新技术融入不够缺乏先进性、企业参与受限缺乏动态性等问题。针对上述问题，本文从设计层、平台层和应用层三个层面重新设计Web实训体系架构，强化“岗课赛证”融通的Web实训教学内容重构。在Web实训教学实施过程中，注重模块化实训指导，提升教师实训改革意识，职场化实训内容，提升学生实训作品质量，“岗课赛证”深度融合，对接学生未来发展。

简介：

简介：摘要：旅游业是国民经济的战略性支柱产业。“十四五”时期，我国着力推进旅游强国建设，同时提出要促进旅游职业教育的高质量发展，因此要打造一支与旅游业发展相适应的高素质人才队伍。这为高等职业院校旅游管理专业人才培养明确了方向。旅游管理专业的课程体系构建，开展“岗课赛证”融通，可以使教学中体现多层次的技能体系，以提高岗位工作的适应性、课堂教学实效性、技能考证高效性、技能大赛普及型。

简介：摘要：随着我国职业教育的不断发展，对职业教育人才培养提出了更高的要求，为满足社会各行各业对专业技能人才的需求，职业学校在组织专业教学的过程中，必须要更加关注学生的实践能力及综合素质的提升。中职学校作为职业教育的起点，更要肩负起自身的社会职责，做好专业技能方面的引导，不断优化育人模式，以提高人才培养的质量。“岗课赛证”融合是一种新兴的育人模式，具有非常重要的实践和应用价值。本文就主要以中职学校幼儿保育专业为例，具体的来对“岗课赛证”融合育人模式实施的重要性及优化策略展开分析和研究，以供参考。

简介：摘要：同赛项目部在进场之初召开了“品质工程创建”策划会，从“两区三场”的设计，到现场施工的设备智能化、工艺工法标准化以及安全与环保优化提升等各方面进行了详细规划与实施，其中不乏各类施工亮点。