简介：【摘要】目的 探讨慢性精神分裂症住院患者开展强化式护理对康复训练的影响效果。方法 本次研究于2018年1月-2020年6月在本院进行，抽选其中54例慢性精神分裂症患者为对象，将其随机掷骰子分两组，对照组（n=27）为常规护理，观察组（n=27）开展强化式护理，分析不同方案对患者的影响。结果 护理前，患者的指标评分无差异，护理后，观察组患者的社会功能缺陷评分低于对照组，日常生活质量评分高于对照组，数据有统计学意义（P＜0.05）。结论 强化式护理在慢性精神分裂症患者的康复训练中，积极意义较强，能改善患者的生活状况，降低疾病的负面影响，要重视。

简介：【摘要】：目的：分析对于住院慢性精神分裂症患者采用强化式护理模式的促康复价值。方法：对照组为常规护理模式，观察组联合运用强化式护理模式。结果：护理前2组的NOSIE、PANSS、ADL量表评分对比P＞0.05，护理8周后NOSIE、ADL量表评分观察组较对照组更高，PANSS评分观察组较对照组更低P＜0.05。结论：对于住院治疗的慢性精神分裂症患者采用强化式护理模式可有效改善其病情状况并提升自理能力。

简介：摘要随时代生活节奏加快，以糖尿病，精神异常，恶性肿瘤等慢性病渐多，本文选取精神分裂症作为代表，从而探讨慢性病的起病原因以及日常生活中的慢性病管理，藉此找到更有效，更直接对待慢性病改善慢性病的方式。其中截取部分文献，探讨发现，以实行慢性病管理以及自我管理进行对照实验，其中施行慢性病管理的患者不论从意识形态还是生活状态上相较后者都有较大的优势。

简介：摘要：目的： 实验将 针对慢性精神分裂症患者实施心理治疗，进一步关注康复治疗的整体结局。 方法： 实验选取 慢性精神分裂症 患者作为调研的主体，在时间段上则截取了 2019 年 3 月～ 2020 年

简介：摘要目的为了评估康复治疗对慢性精神分裂症的疗效。方法将63例分裂症病人分成康复治疗组和对照组（利培酮组），其中康复治疗组31例，对照组32例，均选用简明精神病评定量表（BPRS）、阴性症状量表（SANS)和精神病药物副作用反应量表（TESS)评定疗效和副反应。结果康复治疗对改善慢性精神分裂症的阴性症状有更为明显的疗效，BPRS降分显著（经t检验，P均<0.01)，临床总有效率达93.5%，且副作用小。结论提示康复治疗对慢性精神分裂症安全有效。

简介：摘要目的是探讨心理护理对康复期精神分裂症患者的有效作用

简介：摘要目的探讨健康教育对精神分裂症康复的作用。方法介绍对720例精神病患者健康教育的做法。结果健康教育为临床提供了有力的支持,使更多的病人获得精神病防治的知识，并且使治疗的依从性增加，收到较好的社会效应,使医院服务形象得到提高。结论健康教育值得开展和推广,是护理工作的重要部分，提高了疗效，减少了精神分裂症的复发。

简介：摘要目的探讨精神分裂症的治疗和康复策略。方法回顾性分析我院2009年1月至2012年1月期间收治的32例精神分裂症患者的临床资料。结果1个疗程结束后，临床总有效率为93.8%。结论对精神分裂症病人在服用药物的基础上，加以科学、规律、系统、严格的康复训练，能够显著改善病人的一系列精神症状，帮助病人尽早融入社会，提高病人的生活质量，防止疾病的反复发作。

简介：摘要目的探讨精神分裂症患者的不同康复护理方法的进展，对精神分裂症患者的预后、社会功能、疾病复发等方面可采取的康复护理手段。通过此文从患者因素、疾病因素、治疗因素、社会心理因素四方面阐述影响患者康复的因素，针对这些因素探讨患者康复的干预方法。

简介：

简介：

简介：【摘要】精神分裂症是一种慢性精神疾病，具体致病原因还未明确，在青壮年人群中比较高发，患者临床中会出现思维、情感、知觉以及行为等精神活动不协调和障碍，但在此过程中患者的智能与意识状况良好，在临床中具有病程迁延、易反复发作、恶化与严重，对患者的精神损伤严重，易出现精神衰退或者残疾。康复护理方式在精神分裂症患者中能够良好予以心理干预和药物治疗，能良好促使患者痊愈或者基本痊愈，在精神分裂症患者中有重要的护理应用价值。本文中就精神分裂症患者临床康复护理的具体状况进行综述，内容如下。

简介：摘要：精神卫生工作者为了使精神分裂症的病人可以获得最高水平治愈能力，在积极采取抗精神病药物疗法的同时，辅以多方面、多种形式的康复训练手段，以减少病残和后遗症，并充分实现对患者的社会功能的最优化，本文将对精神分裂症病人的健康保护研究进展总结如下。

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨减缓和改善精神分裂症退缩者日常生活能力的有效途径。方法自拟生活技能强化训练项目，分组对照比较。结果研究组显著进步37.84%;两组比较有显著差异p<0.01.结论生活技能强化训练能有效改善和减缓患者的生活技能强化训练衰退，提高其生活质量。

简介：摘要目的探讨集体健康教育对于住院精神分裂症患者疗效的影响。方法将120例住院精神分裂症患者随机分为研究组(常规护理干预加集体健康教育)和对照组(仅给予常规护理干预)各60例，对两组病人在健康知识的知晓率、治疗依从性及1年的复发率进行观察。结果实验组病人健康知识知晓率、对治疗依从性、1年内复发率与对照组比较，差异均有统计学意义。结论采用系统化集体健康教育能提高精神分裂症病人的健康知识知晓率和治疗依从性，降低复发率。

简介：摘要目的探讨慢性精神分裂症患者院内综合康复治疗的临床效果。方法选择我院2016年3月-2017年3月慢性精神分裂症住院患者60例，将上述患者随机分为观察组和对照组，进行为期6个月的治疗。对照组患者仅给予氯氮平治疗，不实施院内综合康复治疗。观察组采用小剂量氯氮平治疗，同时实施院内综合康复治疗。采用分裂症阴性症状量表（SANA）、简明精神病量表（BPRS）和生活质量综合评定问卷74（GQOLI-74）于治疗前后分别进行评定。结果观察组治疗后SANA、BPRS和GQOLI-74总分及分量表分与治疗前比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论院内综合康复治疗能显著改善慢性精神分裂症住院患者阴性症状，提高其生活自理、社会活动能力和生活质量。

简介：摘要目的研究探讨慢性精神分裂症的康复情况和绘画治疗之间的关系。方法将50例（男性30、女性20）住院病人进行随机分组，分别为绘画组和对照组。绘画组主要以绘画和创作为主，然后利用PANSS量表和生活自理能力量表对治疗前后的病人进行评估。结果绘画组PANSS及生活自理能力量表评分均高于对照组，且评分具有明显差异（P<0.05）。结论对于慢性精神分裂症病人来说，改善病情、提高病人生活质量和绘画具有一定的关联，绘画治疗能够成为一种新型的辅助治疗方法。

简介：摘要目的探讨康复训练护理对缓解改善慢性精分症患者焦虑抑郁情绪，保持病情平稳，提高住院生活质量的作用。方法选取2016年4月—7月我院住院治疗的慢性精分症患者作为研究对象，随机分为研究组31例与对照组29例，研究组采取针对性康复训练护理，对照组采取一般工娱活动护理，疗程12W，护理效果分别使用焦虑自评量表（SAS），抑郁自评量表（SDS）进行评定。结果研究组在4W末SAS、SDS评分开始下降，组间无统计学差异（P＞0.05）；在8W末SAS、SDS评分下降组间有统计学差异（P＜0.05），在12W末SAS、SDS评分下降组间有显著统计学差异（P＜0.01）；研究组患者满意度12W末为83.87%，对照组为51.72%，组间有显著统计学差异（P＜0.01）。结论康复训练护理对缓解改善慢性精分症焦虑抑郁情绪，保持病情稳定，提高患者住院生活质量具有较好效果，是一种值得在精神科大力推广的实用康复护理方法。