简介：红枣糖茶红枣5～8枚、茶叶5克、白糖适量。茶叶用沸水冲泡，取茶汁；红枣加白糖和水，共煮至枣烂，倒入茶汁，混匀，代茶饮用。此茶可恢复血气，对于气血缺乏导致的脾胃虚弱、肺虚咳嗽有很好的疗效。有痰湿、积滞、齿病、虫病者均不宜。

简介：摘要在现在的生活中，人们对物质的需求逐渐被填满，随之而来的，人们对精神和对心灵成长的关注逐渐上升，整个时代也慢慢地走进一个灵性的新领域。通过对所需要去塑造的不同人物角色的分析、不同的规定情境下的情绪变化等等，从不同的人物性格人物心理中，都找取到了和演员自身的相同点发生过的经历、产生的心理变化、抱持的想法、曾有过的念头、被藏匿压抑起来的情绪……通过演戏的方式将它宣泄转换，至此过后，是带给演员和观众心理上的一个至大的疗愈。因此穿过一个又一个的角色所带来的成长，这样的方式，也就是表演与心灵疗愈。

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简介：我们常常看到或听到类似这样的对白，足疗师捧着顾客的脚说：“先生这是足底反射区，你这痛说明XX有问题。”近年来，足疗按摩店大大小小地分布在各个城市街道，敞开大门欢迎人们进去享受一番。但是当您听到这样的话时，不知您会不会信。

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简介：摘要：在疾病治疗过程中，优质护理不仅是患者需求的关键，更直接塑造了康复过程的质量。在这个背景下，静脉治疗作为一项至关重要的医疗手段，展现出其独特的定义和深远的影响。静脉治疗是通过在患者体内引入药物或液体，借助静脉输液途径，以有效治疗疾病、缓解症状、或提供必要的营养和药物支持。这种治疗方法不仅为患者提供了直接、迅速的药效，还通过便捷的途径和专业的护理，显著促进了患者的康复过程。因此，深入了解静脉治疗的定义和作用，不仅突显了提供高质量护理的紧迫性，也强调了这种治疗方式对患者康复的积极影响。

简介：摘要：近年来，安宁疗护实践备受关注，成为晚期疾病患者全方位关怀的重要模式。本文旨在综合分析安宁疗护实践的进展，重点探讨其在临床应用中的效果评估及所面临的挑战与解决方案。研究发现，安宁疗护实践通过身心灵护理、疼痛管理等综合手段，有效提高患者生活质量，减轻痛苦，增进家属满意度。然而，人力资源短缺、社会认知不足等问题仍然存在，需要进一步解决。本文旨在为安宁疗护实践的推广与应用提供参考与指导。

简介：为探讨土法炼汞过程中汞蒸汽暴露对炼汞工人健康的影响，测定了贵州省务川土法炼汞区和对照区（贵州省长顺县）人群的尿汞、尿常规参数（pH、葡萄糖、尿胆红素原、潜血、尿蛋白）、尿肌酐和尿B2微球蛋白含量，并对两地区人群进行了详细的健康检查。测定结果显示，土法炼汞区人群尿汞和尿B2微球蛋白的平均含量分别高达779μg·g^-1Cr和208．5μg·g^-1Cr，远远高于对照区人群的尿汞1．24μg·g^-1Cr和尿B2微球蛋白75．4μg·g^-1Cr．分析表明，务川地区土法炼汞人群遭受了较严重的汞蒸汽暴露，部分暴露人群已经表现出轻度慢性汞中毒的症状，其肾脏已经遭受到一定程度的损伤。

简介：狭义的绍兴师爷专指刑名师爷,他们是辅佐明清州县官吏从事诉讼活动的'幕后法官'或司法秘书,他们属不在编的地缘性法律职业人群体,按'公式之刑名'依法办事.他们是专业的法律诉讼人才,其注释的律例、汇编的成案中体现了他们崇尚法律权威、弘扬法治传统、实现社会正义的法治精神.他们在统一适用大清律例、维护清朝正常的司法诉讼活动方面起了关键的作用.

简介：如同在实验田里劳作的农民，我想每一个画家都是在做着自己的一种试验吧。我的实验田是宣纸，我试图在这块天地里找到更多的可能性，让这种传承深厚的绘画从传统的样式中走出来。

简介：知道我每天睡得极少的朋友都善意地劝我：“来日方长嘛，自煎何太急!”

简介：一个人，应当是蔓延在草原上随风起舞的韵律，亦或是一匹染了胭脂的弱水，流连波转，无一抹静的姿态。正如北岛先生所言：“在没有英雄的时代，我只想当一个人。”在这人世问，有些路是非要一个人单独去面对的。每一条走过来的路，都有不得不这样跋涉的理由，都有不得不这样选择的方向。

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简介：挽联同悼文一样，是用以追述死者生前的事迹，寄托生者的哀思。自己为自己写挽联，好像是在开玩笑，然而在我国却自古有之。其中有的极富浪漫色彩；有的如警钟，予人教益；如晨钟，发人深思。

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简介：<正>《中国文化报》2007年7月23日有时,要为"艺术"两字下个定义也颇不易。对此,儒家有儒家的观点,道家有道家的观点,西方的观点又和东方有异;另外,古代与现代也大不相同。怎样认识艺术美,怎样追求艺术所创造出的美的境界,也因人、因地而不同。而在中国画中,怎样做到民间和文人画的矛盾统一,创造出艺术美的境界,在这方面,齐白石为我们树立了极好的学习榜样。过去的艺术史也证明了这一点,艺术常常是来自民间,又在士大夫的艺术圈中产生很大影响。

简介：摘要“自读自悟”的形式是语文阅读教学中收效较高的一种教学方法，与新课标所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式相契合，体现了以学生为主体，实现了有效提升学生的阅读修养。因此，作为小学语文教师，应重视阅读教学效果的提高，并采用“自读自悟”这种有效的教学方式，培养学生独立阅读的能力。

简介：摘要作文教学中，学生作文自主评改的能力欠缺，造成作文教学效果不佳。因此要加强作文自改能力的培养，充分体现学生在学习中的主体性，并能通过自改作文提高习作水平。