简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。随着我国经济发展结构调整和转型升级，“移动互联网+”、大数据、云计算、虚拟现实、5G和人工智能等新一代信息技术的飞速发展，以及科技和产业革命的新一轮蓄势待发，对现代教育产生了深远影响。新工科具有强化人才培养的新模式、改善传统工科形式的新结构、实现新型综合性工程的新理念以及提升学科专业强化性的新质量。可见，新时代对于人才的需求引起新工科教育的不断变革和创新，新工科人才的培养和业态转型、行业需求发展的趋势需要保持一致。本文就新工科形势下物联网专业通信类课程改革与实践展开探讨。

简介：摘要：当前高职院校在学前教育专业人才输出方面肩负重要职责，因而全面拓展学前教育专业学生专业能力和职业素养是非常关键的工作。所以，在高职院校学前教育专业人才培养工作中，为确保学前教育专业学生具备扎实的专业技能，教学组织者应当根据学前教育专业教学要求以及人才岗位能力需求，开展针对性的教学工作，实现高职院校学前教育专业的育人目标。

简介：摘要：信息化技术为人们生活提供了便利；在汽修专业的课堂教学中，合理地运用信息化技术，能在一定程度上解决工位耗材紧缺的问题，突破教学在空间和时间上的限制，提高学生学习技能及课堂教学的效率。

简介：摘要：随着国家经济社会和产业结构持续改革，社会对高素质技术技能人才的数量和质量都提出了更高要求。高职院校要紧抓“三教”改革，紧扣立德树人根本任务，进一步深化校企合作，从校企文化、培养过程、技术水平、人才队伍等方面深化产教融合，强化师资队伍建设、教学资源建设和课堂教学改革，促进专业高质量发展。随着信息化技术的发展，职业教育作为“就业教育”，一定要跟上行业发展，紧跟“三教”改革的步伐，为国家和社会培养一大批掌握新技术、新工艺、新标准的高素质技术技能型人才。本文将从教学实践出发，立足高职教育的发展和行业的发展实际，论述如何践行“三教”改革，紧跟行业发展和对人才的需求，充分利用各种资源，提升建设工程类专业学生的培养质量，打造四方面的融合育人模式。

简介：摘要：随着我国现代化经济的不断创新发展，社会对于汽车维修行业的专业技术人才需求量越来越大。中职院校是为社会提供专业技术人才的主要平台，因此种植汽车维修专业教师，需要在教学当中创新教学理念，重点培养学生的职业技能、职业素养，满足社会的人才需求。本文主要分析了中职汽车维修专业传统教学存在的问题，并探究了中职汽车维修专业赛教融合教学模式的开展措施。

简介：摘要：为了适应以工作岗位为导向，以职业能力为核心，培养面向市场综合素质优秀的高素质技能型人才的需要，电子商务专业构建“课、证、赛、岗”融合的课程体系，对转变教育理念，摆脱学科体系的课程内容对老师思想的束缚，培养能够胜任电子商务各个岗位所需要的高素质技能型人才有很大的意义。

简介：摘要：与普通教育的教师在讲台上讲，学生在座位上听的主要教学模式不同，职业教育主要是理论与实践相结合的教学模式，更注重学生在课堂上的动手训练机会。但是技能培训需要足够的工位和耗材，而目前大部分职业学校由于资金短缺，工位和耗材都很短缺。工作站和耗材的短缺以及学生对充足培训机会的需求已经成为当前职业教育的主要矛盾。要解决这个矛盾，就需要找到新的出路。在技能训练教学中，将信息技术有机地融入教学训练是突破这一矛盾的较好解决方案。合理利用信息技术可以在一定程度上解决当前职业教育中存在的问题。本文以汽车维修专业为例，探讨信息技术在汽车教学中的应用。

简介：摘要：随着社会发展进步，中职院校教学工作也在不断前行。“产教融合”就是中职院校在教学工作改革发展中所探索出来的新模式，对学生发展与中职人才培养任务的完成有着重要价值意义。基于此，本文以中职数控专业为例，对该专业“产教融合”的教学实践路径展开研究，以供参考。

简介：摘要：随着社会的进步，国家对于专业人才的需求不断增加。土木工程专业要明确新时代工程人才定位，重视学科竞赛对人才培养、学术研究、产业促进等方面的积极作用。在推动土木工程专业课程与学科融合的过程中，要重视学生专业技术学习，强化他们的基础知识、能力，加强学科间的融合，为学生提供更加全面的知识背景和应用平台，强化学生的实践应用和创新能力，促进学生实现由知识向能力的转化和综合技能的提升，进而培养出更多适应时代发展的应用型、复合型、创新型高素质人才。

简介：摘要：幼儿是我国社会主义的未来，幼儿的培养也关系着社会主义的未来和可持续发展。随着当前教育体制的不断变革，高职院校学前教育专业的培养也在占据着越来越重要的地位。而“课政融合”教学理念的探究是当局对于现阶段社会主义教育市场需求日益扩大提出的建设性措施之一。本文笔者从“课政融合”的概述入手，重点分析了当前阶段高职院校学前教育专业的“课政融合”教学现状，引出应对现阶段教学困境“课政融合”教学理念的必要性，提出一些策略探究，以期为今后的高职院校“课政融合”教学提出一些指导性的意义。

简介：摘要：近年来国内外形势的不断变化，多种社会思潮同时存在，学生的多样性愈发明显，单纯的思政课程教育效果不佳。中等职业教育是高中阶段教育体系的重要组成部分，担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务，是国民经济和社会发展的重要基础。而目前对课程思政的研究和实践主要集中在大中专院校这个领域当中，针对中等职业学生这个群体，结合专业特点、教学目标及教学实施过程等方面开展课程思政的研究与实践，同时对课程思政的研究主要集中在概念产生的背景、藴含的意义以及实施策略等方面，对如何将课程思政融入到专业教学实践中的研究相对较少。

简介：摘要：近年来国内外形势的不断变化，多种社会思潮同时存在，学生的多样性愈发明显，单纯的思政课程教育效果不佳。中等职业教育是高中阶段教育体系的重要组成部分，担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务，是国民经济和社会发展的重要基础。而目前对课程思政的研究和实践主要集中在大中专院校这个领域当中，针对中等职业学生这个群体，结合专业特点、教学目标及教学实施过程等方面开展课程思政的研究与实践，同时对课程思政的研究主要集中在概念产生的背景、藴含的意义以及实施策略等方面，对如何将课程思政融入到专业教学实践中的研究相对较少。

简介：摘要:就职业学校而言，其能够为我国社会发展输出大量的技术性人才。在教育深化改革的背景下，对于职业学校教学提出了更高的要求，要求其进行产教融合，以便于彰显职业学校办学特色，进一步开发人才资源。本文对中职服装专业开展产教融合教学工作的实际情况进行一系列研究。

简介：摘要：

简介：摘要：配电网是实现现代化建设的基础设施，做好区域配电网的规划设计以及改造工作，能够进一步开拓电力市场，带动区域经济发展，更好地满足人们对于用电的现实需求。但是一直以来，在配电网建设中，存在着“重发、轻供、不管用”的情况，配网规划设计和改造工作不受重视，尤其是在一些中小城市，配电网缺乏统一规划，存在私拉乱扯的情况，设备性能落后，线路老化，供电的可靠性无法得到保障。本文从县域配电网规划存在的问题出发，就多专业分区域协同配电网的规划设计进行了讨论。

简介：摘要：智慧校园信息化建设如何推动高校教学模式改革是目前国内高职院校重点研究的课题之一，为此通过分析国内外高职院校“双元制”、“CBE”、“BTEC”、“产学研用”等多种教学模式，结合我国职业教育改革实施方案的要求，探索基于智慧校园产教融合的信息专业类实训教学模式，为信息技术专业学生的个性化人才培养提供具有一定实用价值的理论依据。

简介：摘要：长期以来，我国的教育制度对于中小学的课外体育训练不够重视，以及学生每天的时间都被学习科学知识所占据，导致现代的学生普遍出现身体素质差、耐力低下等问题，中学生的身心健康不容乐观。中学阶段的学生正是长身体、定素质的关键时期，中学进行体育课外训练的重要性不言而喻。但因为学生对于体育运动缺少兴趣，这又是对我们教学的一大考验。APP是我们生活中不可分割的一部分，如果能够将APP与课外体育教学进行有机地结合，可以强化学生的体育运动意识，培养良好的运动习惯，从而提高其身体素质，提高课堂的效率。

简介：摘要：在调研河南省一些师范类本科高校部分师范专业兼职教师数据的基础上，运用综合统计、对比分析等研究方法，分析了师范类高校兼职教师的现状和特点。从兼职教师的高校职业发展规划、评价考核管理办法、教育教学技能培养等多个维度，探索了师范类本科高校兼职教师专业化发展的路径建议，为同类院校兼职教师管理及专业化发展提供一定的可行性参考。

简介：摘要：建立稻虾中11种兽药（氯霉素类、喹诺酮类、四环素类）同时测定的超高效液相色谱-串联质谱法。样品以0.2%甲酸乙腈溶液提取，经OasisPRiME HLB柱净化后用Waters HSS T3柱分离，在ESI+/-多反应监测模式下采集，外标法定量。11种兽药在各自范围内线性关系良好，相关系数r>0.996，方法定量限低于5μg/kg，在5、10、20μg/kg加标水平下回收率为72.5～114.5%，RSD为1.9～7.0%。该方法简便、灵敏，适用于稻虾中多类兽药的快速测定和筛查。

简介：摘要：为了解决高速公路多源机电状态数据融合处理的问题，许多学者和工程师们开展了广泛的研究。他们结合数据挖掘、智能算法、传感技术等方法，提出了许多有效的数据融合处理方法。这些方法可以综合利用不同数据源的优势，准确地评估高速公路的运行状态，为实时交通管理和安全保障提供支持。