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  • 简介:摘要高年级的语文教学要求学生具备较为成熟的阅读理解能力和作文创作能力,学生学习主动性不强,对于知识缺乏深层次的探究,阅读理解能力和写作能力也都难以得到提高,语文教学的目标也就难以实现。本文主要分析高年级语文教学如何突出学生主体地位探析

  • 标签: 学生 主体 语文
  • 简介:摘要:档案征集工作非常重要,不仅其工作内容在不断的补充,其工作目标也随着社会的进步在不断革新。每个地区都有相应的文化特色,其既能彰显地方的文化底蕴,也是地方发展的原动力。因此,新时期的档案征集工作应与时俱进,与地方文化特色紧密结合起来,一方面可以突出地方文化亮点,另一方面可以扩充工作内容和理念,从而发挥地方文化特色对档案征集工作的积极影响。

  • 标签: 档案征集工作 地方文化特色 策略研究
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】目的:分析腰间盘突出症康复治疗的临床疗效。方法:选取我院2018年6月到2020年6月就诊的腰间盘突出症患者100例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组,每组患者各50例。对照组患者采取传统治疗方式,实验组采取康复治疗手段,把两组患者的治疗效果进行对比和分析。结果:和对照组相比,实验组患者临床治疗有效率较高,组间数据对比显示(P﹤0.05),说明数据差异具备统计学意义。结论:康复治疗在腰间盘突出症治疗中效果显著,可明显改善患者的临床症状,具备推广和使用价值。

  • 标签: 腰间盘突出症 康复治疗 临床疗效
  • 简介:[摘 要 ]目的: 分析针对腰椎间盘突出患者实施康复理疗方案的效果进行分析,探讨其临床应用价值。方法:选取腰椎间盘突出患者80例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,两组患者均采用布洛芬和强的松治疗,观察组在此基础上采用康复理疗方案,对比两种治疗方案的效果,比较两组患者的疼痛程度和疼痛时间。 结果:观察组治疗总有效率为90.0%明显高于对照组的 72.50%;治疗后观察组患者的疼痛评分和疼痛持续时间均明显少于对照组,就上述指标进行统计学比较 P<0.05有意义。 结论:针对腰椎间盘突出患者实施康复理疗方案效果理想,能够明显提高治疗总有效率,有利于患者病情的恢复,缩短患者的疼痛时间,减轻患者的疼痛感,改善预后效果,临床应用价值高。

  • 标签: 腰椎间盘突出 康复理疗 针对牵引 康复锻炼 效果观察
  • 简介:【摘要】目的:观察在腰椎间盘突出症治疗中药物治疗方法所取得的临床治疗效果 。方法:选取 2019年 9月份至 2020年 5月份在我院进行腰椎间盘突出症治疗的患者共 90例,随机分组法将患者分成 2组。对照组给予患者西医治疗方法,观察组给予患者中西医结合治疗方法 。结果:治疗后,观察组 VAS评分、 ODI评分观察组低于对照组, JOA评分高于对照组,临床治疗有效率对比观察组高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:在腰椎间盘突出症治疗中应用药物治疗方法,有助于帮助患者快速恢复腰椎功能,疾病临床治疗效果显著。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 中西医治疗方法 补肾通痹汤 治疗效果
  • 简介:摘要:目的:有针对性的探究在治疗腰椎间盘突出症患者的过程中采取综合康复治疗方法所呈现出的疗效和价值,希望为临床提供一定的参考。方法:在本次研究过程中所选取的研究对象是在2018年4月到2019年12月到我们医院进行诊治的113例腰椎间盘突出症患者,按照研究的需要对其进行随机分组,分为对照组和观察组,其中对照组有50例患者,观察组中有63例患者。针对对照组采取的是传统的牵引治疗方法,而针对观察组是以对照组为基础,进一步实施综合康复治疗方法。对两组患者进行相对应的康复治疗之后,对其治疗总有效率、治疗时间和并发症发生几率等相关情况进行对比分析。结果:通过对比能充分明确,观察组患者的治疗总有效率、治疗时间和并发症发生几率等相关情况,要显著的优于对照组,两组之间的对比差异显著有统计学意义,P值小于0.05。结论:在临床治疗过程中,针对腰椎间盘突出症患者而言,在常规牵引治疗的基础上进一步采取综合康复治疗方法,能够呈现出良好的效果,使患者的治疗总有效率得到显著提升,降低治疗时间和并发症发生几率,这种方法有显著的临床应用价值,值得推行。

  • 标签: 综合康复治疗 传统牵引治疗 腰椎间盘突出症 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的 分析对患有腰椎间盘突出症的患者实施康复护理的效果。方法 选取 2018年 8月 -2019年 7月间我院收治的患有腰椎间盘突出症的患者 78例作为此次的研究对象,将其按照不同的护理措施分为两组,一组为实施常规护理的参照组,一组为实施康复护理的观察组,每组各 39例,分析两组患者的临床总有效率、护理满意度以及护理前、后的生活质量评分。结果 观察组的临床总有效率以及护理满意度均明显高于参照组,差异性显著;且护理后,观察组患者的生活质量评分也优于参照组,差异显著,( p<0.05)。结论 对患有腰椎间盘突出症的患者实施康复护理的效果显著,值得临床借鉴。

  • 标签: 康复护理 腰椎间盘突出症 常规护理 差异性
  • 简介:【摘要】目的:分析腰椎间盘突出症患者应用温针灸治疗的疗效。方法:选择 2019年 3月至 2020年 3月于本院就诊的 202例腰椎间盘突出症患者,按照随机抽签法随机分为参照组和温针组,每组 101例,参照组给予普通针刺治疗,联合组给予温针灸治疗。观察两组治疗情况。结果:治疗后,两组疗效均有改善,温针组治疗总有效率明显高于参照组,组间差异明显,有统计学意义( P<0.05)。结论:对腰椎间盘突出症患者应用温针灸治疗,其疗效更好。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 温针灸 疗效
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:近几年以来,在我国房地产行业的发展过程中,投机炒作和非法哄抬房价的现象屡有发生,我国相关职能部门也为此出台了相关法律法规以限制房地产商的上述行为。然而,这些法律法规在落实程度上并没有达到预期的目标,房地产管理中依旧存在着很多问题,制约着房地产市场的健康发展。笔者结合多年工作经验,深入分析房地产管理中存在的主要问题,并针对性提出相应的解决措施,希望可以促进我国房地产行业的稳定发展,满足人们对美好建筑的向往。

  • 标签: 政府部门 房地产管理 突出问题 对策
  • 简介:【 摘要 】 目的:探讨 MRI 与 CT 诊断腰椎间盘突出的应用价值 。 方法: 选取我院 2019年 1月 ~2019年 6月期间收治的腰椎间盘突出患者 55例,同时进行 MRI与 CT诊断,分别作为研究组、对照组,对比所有患者的分别进行 MRI与 CT检查的 诊断结果。 结果: 研究组诊断准确率( 94.54%)显著高于对照组( 81.82%),差异有统计学意义( P<0.05)。研究组与对照组的检出情况无差异,无统计学意义( P> 0.05)。结论: 对腰椎间盘突出患者采取 MRI诊断,具有较高的诊断准确率,为后续治疗提高数据支持,值得临床推广。

  • 标签: MRI CT 诊断 腰椎间盘突出 应用价值
  • 简介:摘要:高职体育教学在提升学生身体素质和职业素养的同时,需要适应专业发展所需,满足职业教育的特殊性,让学生在今后走上岗位能够避免外界环境给学生带来的影响,让学生能够克服不良因素。本文主要分析突出职业特色是高职体育教学改革的核心。

  • 标签: 高职学校 职业特色 体育教学 改革措施
  • 简介:摘要:目的:病例对象为腰椎间盘突出者, 观察分析推拿与腹部穴位针刺共同治疗的疗效。方法:病例选取为到我院就诊的 98 例腰椎间盘突出症患者,组别分设以整群随机化方法进行。实施单纯推拿疗法治疗对照组患者, 研究组患者选择采取推拿与针刺腹部穴位共同治疗。观察二者的治疗效果,JOA评分。结果: 以治疗后为判定时间,对照组、研究组患者总有效率分别为 75.51% 、 91.84% ,相比前者,后者更高总有效率更高;以 JOA 评分为判定指标,研究组患者治疗后评分高于对照组,组间比较明显( P < 0.05 )。 结论:对腰椎间盘突出症患者予以推拿与针刺腹部穴位共同治疗,能取得较好的治疗效果,使患者腰椎不适情况改善,提高生活质量,有较好可行性。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 推拿 针刺
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析为腰椎间盘突出症患者实施 MRI影像学检查和 CT影像学检查的临床差异。方法: 2018年 1月 -2019年 11月,将我院 64例腰椎间盘突出症患者随机等分为两组,每组各 32例,为参照组行 CT影像学检查,针对研究组实施 MRI影像学检查,对比两组的诊断准确率。结果:研究组的诊断准确率高于参照组( P< 0.05)。结论:运用 MRI影像学检查技术针对腰椎间盘突出症患者展开检查诊断,其准确性明显高于 CT影像学检查技术,值得临床推广。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 MRI诊断 CT诊断 诊断准确性 对比分析
  • 简介:摘要:目的: 本次实验将采用 针对腰椎间盘突出患者实施 MRI 与 CT 诊断,分析临床检测的价值。 方法: 实验选取了 201 9 年 1 月~ 2019 年 7 月 收治 的 腰椎间盘突出 患者作为我们所研究的对象。通过回顾式分析,在征得患者同意的基础上对数据信息进行搜寻。 对

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  • 简介:摘要:随着新课程改革进程的不断加快,以及城乡发展的不平衡,导致农村教育与城市教育间的距离不断扩大,无论是师资力量、教学设备还是教学水平,农村地区都远远落后于城市地区,由于农村整体教育水平低于城市地区,导致农村学生在教学过程中的主体地位无法得到重视,本文就农村地区小学高年级语文教学现状,对教学中如何突出学生主体地位进行探究。

  • 标签: 小学  语文  教学
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,初中语文作文课堂教学也有了更高的要求。和过去语文作文教学相比,新课程更加注重培养学生的阅读能力和写作能力。如果采用传统的教学方法展开作文课堂教学,根本无法有效地完成新课程改革所提出的教学目标。所以,教师在开展作文教学的过程中,要改变传统的教学理念,积极地将读写进行有效结合,实现初中语文作文课堂新的突破和发展,从而提高初中语文作文教学的质量。

  • 标签: 初中 语文作文 教学
  • 简介:摘要: 教育部陈宝生部长说过:“要把创新教育贯穿人才培养全过程,营造尊重创新、注重创新的良好氛围,培养学生创新意识和创新思维,提升创新能力。”作为初中语文教学的重要组成部分,作文是一种创造性的脑力活动,要求学生具有主动探索精神,即具有创新意识。这就要求教师在作文教学中要向生活开掘不竭的源泉,教会学生用冷静的头脑观察和感受生活,用独到的视角再现生活,努力培养学生创造性思维能力。基于此,本文章认为初中语文作文教学应突出创新意识培养,以供相关语文教师参考。

  • 标签: 初中语文作文 创新意识 培养策略
  • 简介:【摘要】目的:探讨针灸推拿治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法:选择我院从 2019年 1月~ 2020年 2月收治的 105例腰椎间盘突出症患者,随机分为观察组( 53例)和对照组( 52例),观察组给予针灸推拿治疗,对照组给予针灸推拿治疗。结果:治疗后观察组疼痛评分低于对照组( P<0.05), JOA 评分、腰椎功能评分均高于对照组( P<0.05)。结论:针灸配合推拿疗法可明显缓解腰椎间盘突出症,患者的疼痛程度,改善其腰椎功能障碍。

  • 标签: [ ] 针灸 推拿 腰椎间盘突出症