简介:<正>我对建筑的兴趣很大程度上源于父亲,他是一位地道的建筑人。小时候,我常将家里的图板、丁字尺与针管笔当作玩具,父亲工作时我常在一旁静静地看着。我想也许这正是建筑作为一门"匠学"的动人之处:新的知识与旧的技能,在言传身教中重新定义过去与未来。虽然建筑学的意义早已经被库哈斯及现代传播学无限放大了,但我依然相信"建筑依靠美而存在",不需要过多地言说。事实上,一些需要文字说明才能欣赏的现代艺术,早已因为过多的文字解说而让艺术品本身失语。因此,我的灵感来源是日常切身体会到的美感,而非凭空臆想的"概念"。建筑是一门匠学,关乎"在地"的经验。
简介:宜昌市劳动就业管理处董大英同志,自1981年走上职业介绍岗位至今.20年如一日.为求职者捧出金子般的心.热情服务,真诚奉献。近五年来,她共接待求职者4万多人.接待和上门服务的企业达2000多家次,她独立或与同事合作,成功地指导5000多名求职者找到了工作。她先后9次获得了宜昌市劳动工作先进个人称号,
简介:摘 要: 面对不同类型的家长,班主任要采取不同的方法进行沟通。“溺爱型”家长要重说服;“打骂型”家长要重劝告;“放弃型”家长要重鼓励;“配合型”家长要重交流;“质问型”家长要重微笑。
简介:摘要化学是一门以实验为基础的学科。农村初中化学课程周课时少、教学任务重,教师很难挤出更多的时间和学生面对面地进行沟通交流。由于师生之间缺少有效的沟通交流,很难让学生做到“亲其师而信其道”。化学课堂教学中的沟通,是师生间的相互影响、相互作用的过程。上好一节化学课,师生之间的有效的沟通起着重要的作用。