简介:摘要目的以晋城急救中心低血糖危象院前急救为例子进行临床分析研究。方法对晋城急救中心2012年2月-2013年10月所救治的53例低血糖危象患者进行院前急救资料研究,回顾性分析患者临床表现以及本中心所采取的急救措施,同时对急救中的主要急救措施进行研究。结果经过本中心对53例低血糖危象患者急救,显效患者达11例,有效患者达28例,无效患者达14例,总有效率为73.58%,院前急救反应时间为11~15min,平均为(13.2±0.8)min。结论经过中心急救,总有效率达73.58%,所以加强低血糖危象患者院前急救,不但提高了急救成功率,而且为后续治疗打下基础,减少了并发症的发生以及患者死亡率。
简介:摘要:本篇案例,回顾了《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》中的主要教学过程,通过播放视频故事“司马昭之心路人皆知”导入新课,引起学生的学习兴趣;又将学生分为四个小组,让这些“医生专家们”通过阅读教材,了解史实、小组合作,研读史料、感悟历史,得出启示等方式,一起来诊断西晋短暂而亡的“病因”并开出“处方”。
简介:摘要:为了落实立德树人的根本任务,发展素质教育的独特育人价值,历史与社会学科凝练出了本学科的核心素养。在教学过程中如何落实核心素养的培育,是我们教师课堂教学中必须思考和实践的内容,本人结合自己执教《三国鼎立与西晋的统一》一课从教材与核心素养的联系,教学工具的选择与应用,课堂师生间的互动等角度谈谈自己对核心素养培育的一些做法,比较粗浅,欢迎大家指正。