简介：四川音乐学院艺术学理论系硕士生导师格桑梅朵副教授以及艺术学理论系4位在读研究生蓝晶晶、石梦婷、唐欣、喻镭提交的论文入选西藏昌都市于2018年8月22～25日举办的“首届全区热巴舞展演暨热巴艺术高峰论坛”。

简介：核心办学理念是学校的教育哲学主题,是学校众多办学理念中最根本、最有影响、最持久的信仰与追求。“做最好自己”是指学生在成长和发展过程中最大限度发挥自己潜能,努力追求卓越,尽可能在当下学习和未来生活中达到力所能及的最好程度。“做最好自己”可以激发学生与教师内在向上向善的力量,全面推进学校教育教学改革,影响和引导学校不断走向新的发展阶段。

简介：摘要为了进一步认识沥青混合料，了解沥青混合料的路用性能，从根本上研究沥青路面病害问题。本文运用分形理论来描述、分析沥青混合料。在已有研究的基础上，总结出，分形理论可以很好地用于探究沥青混合料级配，分形维数与相关试验指标及路用性能具有很好的相关性。

简介：吕颂推着箱子从宿舍走出来。大部分人前一天就走了。太阳照着宿舍楼前的草坪，这儿是文科生喜欢的地方，只要不刮风下雨，每晚都有人带着报纸和节能灯过来高谈阔论一些他不感兴趣的东西。‘也不是真的不感兴趣，否则就不知道他们骂乌合之众，戏谑《1984））的老大哥，朗诵“如果你是一种毒药，我愿意嗑药过量”了。

简介：谁遣蝶栖青鬓绕。眉黛凝霜，清影霓裳缥。素指余音云外杳，尘烟三世萦怀抱。月浸凉宵蓝韵袅。误抚琴弦，一顾惊魂渺。唯叹西风吹梦了，广陵半曲花间老。

简介：静一只虫子在叫声音有点洪亮慢慢的有点沙哑然后我什么也听不见了

简介：嘘!悄悄地,悄悄地,是春!正月里,大家还在喜气洋洋的团圆时,她偷偷跑出来了.她懒懒地伸了个腰,不动声息却一股脑儿地就将春抖落了下来.春风来到了花丛间,她努力地鼓舞,让花朵们在绽放的那一刻更加热烈.草丛中依稀冒出了星星点点且并不平整的绿色.春风把柳树吹绿了,柳树精神地梳了梳刚钻出枝条的翠绿头发,满意地看了又看.春风最喜欢的还是那片田野,她拂过农民们的脑袋.

简介：时间：夜。地点：卡拉OK包间。人物：郭小晴——女，30岁左右，歌唱演员。郭老师——50多岁，郭小晴母亲。于浩——近30岁，郭小晴丈夫。张璐——30出头，郭老师养女。

简介：“呱、呱、呱……”清晨，一串清亮的蛙呜在静谧的森林中响起，伴着“哗哗”的流水声，显得格外动听。瞧，青蛙先生身着笔挺的绿色西装，正高声呼唤小动物们起床呢。随即，蝉儿被叫醒了，发出一声比一声高的“知了、知了”声，与蛙声、水声组成了一曲森林特有的美妙旋律!

简介：语言是次要的．已经载不动深夜的细枝末节此刻，我想动用月集日累的积蓄给春天买一身新衣服给刚醒来的泥土打一个电话给我的秘密买一栋大房子

简介：“迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.”每次春雷隆隆作响,我都会想起杜甫的这首《春日》,脑海中春意盎然的画面就像电影般回放.六岁时,稚嫩的我读不懂春天,还猜不透春天的秘密.即使有了春雨沙沙,我却听不懂春姑娘的话语;即使桃花翩翩起舞,我也想不到那花朵正是春姑娘的衣裳.我只是好奇地看着天上纷飞的风筝发呆.

简介：一声新雷,一场细雨,一片春笋.春,就这么悄无声息地降临了.一点点象征着生命的嫩绿色出现在干枝的尖端,为寒冷的早春增添了几分温馨的色彩,显得十分俏皮可爱.金黄的迎春花迎风开放,虽然摇摇摆摆,却始终努力地微笑着,没有一点萎缩,展现了她朝气蓬勃的生命.

简介：爱幻想是孩子的天性，他们的脑袋里装着无数小问号，喜欢问为什么。为什么一到晚上，太阳就下山了？为什么天上会下雪？为什么螃蟹横着走？……让我们一起走进幻想的世界吧。

简介：盼望着,盼望着,春天终于来到了我们的身边.她在雨中嬉戏,她在溪中逗鱼,她在风中舒展,她在花旁闻香……“沙沙沙……”是谁在窗外唱歌？当然是春雨啦.它不像冬雨那样寒冷,不像夏雨那样骤然,冷不防就把你变成落汤鸡.它十分细,十分柔,缓缓地让远处的景物变得若隐若现.春雨是一个音乐家,也是一个粉刷匠.它把刚探出头的小草刷成新绿色,把初开的蒲公英刷成鹅黄色,把第一朵盛开的桃花刷成粉色……这下可好.

简介：小溪在边唱歌儿边往下跑着.小溪为什么要跑呢？这可不是因为有人在追赶她,而是因为她想开演奏会了.“叽喳!叽喳!”小鸟飞来了,小溪问小鸟：“你愿意和我一起演奏吗？”“好呀!好呀!”小鸟答道.这时,小鸡们过来喝水,小溪也问了同样的问题,小鸡们都答应了.

简介：摘要回顾过去的教育，我们可以毫不客气地把传统的教学比作“传话教学”。传统的语文教学，教师重讲，学生重记，往往把一篇情文并茂的文章讲得支离破碎，教师讲得激动万分，学生听得无动于衷。教师把自己对文本的感悟或是教参上的条条框框硬塞给学生，而忽略了学生的理解、体验、感悟、思考，忽略了学生作为学习主体的认识过程和知识情感内化的过程，扼杀了学生的独特个性。现在，随着时代的进步，学生整体素质提高，阅读主体（学生）已发生了深刻的变化。对话，是当前教育改革中出现的一种体现全新教育理念的教学方式。阅读教学效率的高低，很大程度上取决于对话过程的有效程度。因此，本文将根据新课程改革的理念，以小学语文课堂为特殊空间，以文本为凭借，从师本、生本、师生、生生四种对话形式来论述如何实现中学语文阅读课的有效对话。

简介：白先生最喜欢唱歌了。只是，他这两天感冒了，嗓子哑了，没有办法。

简介：摘要琵琶独奏曲《天鹅》是一首具有民族音乐原创精神的琵琶作品,这首作品继承传统,推陈出新,是刘德海先生创作的一首代表作品。《天鹅》是刘德海先生的艺术创作与继承发扬为方向的作品，将西方音乐中国化，是中国和西方的文化、音乐的互相交流互相摩擦的结晶，还吸收并传承了丰富的传统音乐，创造出琵琶新技法“反弹”法，展现了刘德海先生灵活的音乐创作才能,不会固守传统的创作模式，更不会因为创作难题而停止他的音乐创新。刘德海先生为爱而音乐，他将毕生的心血都投入到了这块富有灵性的木头上。

简介：明末清初著名诗人吴梅村的《圆圆曲》,是描写明清易代之变的千古绝唱,其艺术魅力至今不衰。我的师友,也是吴梅村研究专家的叶君远教授所著的《吴伟业评传》,其中写到吴梅村在清初顺治七年十月再度赴常熟,拜访了学者钱谦益。经过钱谦益援引,经过一番周折,又重逢卞玉京。卞玉京是晚明四大名妓之一(其他三人为董小宛、李香君、陈圆圆),她在梅村别墅见到了吴梅村,述说了自己在这场天崩地圻大乱中的遭际与见闻。叶君远兄推测“《圆圆曲》的写作与卞玉京不无关系。翌年春,吴伟业与卞玉京盘桓于横塘,重游苏州故地,忆起往昔旧事,很可能两人的话题会涉及陈圆圆,也就激起了吴梅村创作《圆圆曲》的激情和灵感。叶君远兄还引证陈寅恪在《柳如是别传》中亦有此说,认为《圆圆曲》的创作,是吴梅村“因玉京之沦落,念畹芬之遭遇,遂赋诗及之耳。”

简介：