简介：

简介：摘要：在信息技术日新月异、行业变革风起云涌的时代背景下，技工院校计算机教育扮演着至关重要的角色，致力于培养适应行业发展趋势的高素质技术技能人才。通过分析当前技工院校计算机教育的不足之处，提出了富有创意和实践性的解决策略，以期推动技工院校计算机教育与行业的紧密对接，提升毕业生的就业竞争力和行业的整体发展水平。

简介：随着我国改革开放的逐步深入和社会主义教育事业的发展，民办教育逐渐发展壮大。民办教育机构的产生和发展、国办与民办、国办教育不同规模多种教育机构的合作有其历史的必然性，多种教育机构合作对教育事业发展起了重要推动作用，规范和促进多种所有制教育机构的合作既要靠政府立法加以规范，又要遵循其客观规律。

简介：摘要当前社会是团队合作的社会，一个人的力量毕竟是比较微小的，团队的力量才是伟大的。因此，在幼儿园教育中从小培养幼儿的团队合作意识，对于幼儿的成长具有重要的促进作用。幼儿教师要营造良好活动环境，游戏设置应贴近幼儿生活，要培养幼儿合作意识，还要做到活动设置与主题课程相结合。除此之外，教师在教学中应该不断总结教学经验，改善教学方式，时刻注意自己的交往与表达方式，让幼儿养成良好的合作意识，从各方面培养并提高幼儿的合作能力。

简介：摘要：随着社会的不断发展和全球化的进程，英语作为一种国际通用语言的重要性日益突显。因此，小学英语教育的质量和效果成为教育研究和实践的关注焦点。在传统的教学模式中，教师往往是知识的主要传授者，而学生则被动接受知识，缺乏积极主动性和合作意识。因此，旨在深入探讨合作学习在小学英语教育中的应用，并分析其对学生学习成效和综合能力的影响。基于此，本篇文章对合作学习在小学英语教育中的应用：促进沟通与合作进行研究，以供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨特殊教育德育中家庭教育与学校教育的合作机制，以促进特殊教育学生的全面发展。通过深入研究特殊教育德育的实际情况，分析家庭教育和学校教育在培养学生品德和价值观方面的角色，提出促进二者紧密合作的策略。研究发现，家庭教育与学校教育的有机结合对特殊教育学生的德育产生显著积极影响，有助于形成良好的品德基础。通过建立合作机制，可以更好地利用家庭和学校的资源，共同为特殊教育学生提供更全面的德育支持。

简介：

简介：以山东商业职业技术学院为例,探析校企合作订单培养、校企合作共建、校企合作成立二级学院、股份制合作办学等多层次校企合作办学模式的优势,并提出了校企合作机制构建的合理化建议。

简介：摘要轨道交通专业技术操作型人才紧缺已经成为困扰地铁行业发展的一大难题。以校企合作为平台,寻求校企双方的利益平衡点,探索地铁行业人才培育的新模式,形成校企紧密合作的办学机制,已经成为校企双方互利共赢,共同发展的一致需求。

简介：摘要：研究两岸银行业的合作，不仅可以满足两岸经贸往来需求，还能借鉴台湾银行业的经验发展大陆银行业，一定程度上有利于促进两岸经济和谐发展，进而有助于两岸的和谐、统一，因此，具有很强的现实意义和深远的历史意义。本文通过两岸银行业的SWOT分析，再分析适合两岸银行业合作的模式及策略，以推动合作的深入开展。

简介：本文从实现两岸产业有效转移与对接、全面提升两岸经贸合作水平和推进两岸经济社会和谐发展的角度分析海峡两岸行业协会交流与合作的必然性和重要性。通过比较,两岸行业协会既有同质性又有较大差异,存在交流与合作的基础,但在交流合作的实践中也存在诸多困难。实现两岸行业协会交流合作的可持续发展,大陆必须深化行政体制改革,提升协会治理水平;台湾应减少各政党势力对行业协会的不必要干预;同时两岸应加快形成行业协会交流合作的互惠共赢机制。

简介：【摘要】：毋庸置疑，育人是家庭和学校教育的最终目的。为了这个共同目的，学校教育和家庭教育应该始终结成教育同盟，可是家校合作的现状并不容乐观，双方的合作还存在着各种各样的问题。

简介：摘要：非学历教育网络培训模式既有传统培训模式的要素系统，又有基于信息技术的特殊培训模式要素系统。在“互联网+”背景下，非学历教育网络培训模式是必然趋势，同时也是发展终身教育的有效途径。非学历教育网络培训模式主要包括网络培训组织管理系统、资源建设系统、技术运维系统、学习服务系统、效果考核系统、质量评价系统。创新非学历教育网络培训模式，重点是创新线上线下结合培训方式、共建共享培训资源、严格在线学习过程监控管理、完善培训平台服务功能。

简介：摘要： 校企合作是职业教育模式发展的重要方向， 本文对技工教育校企合作模式现状与实践展开研究，主要包含技工教育校企合作模式现状研究与 技工教育校企合作模式实践研究，以期为现代技工教育发展提供借鉴。

简介：摘要校企合作是利用校企双方不同的教育资源和环境，采取课堂教学与企业实践有机结合，来培养适合用人单位需求人才的教育模式。开展校企合作，建立校企间良好有效的合作机制，是职教发展的必然趋势，是高技能人才培养的必由之路。

简介：本文是教育部关工委《新时期家庭教育的特点，理念，方法研究》课题中的子课题“家庭与学校协同教育研究”的评鉴性报告。课题组不为实验学校作预先的“协同教育”设计，只提出总目标，以便比较真实地体现各实验学校对家校合作的理解水平，展现当今国家层面提供的指导服务体系和政策保障均明显不足的情况下，学校凭现有条件能做到怎样的水平。从而为教育界提供一个客观考察的模本，并引发改善和推进的行动。

简介：SWOT分析是一种常用的战略分析工具。通过SWOT分析可以看出，深港高等教育合作具有地域、文化、政策、合作基础等方面的合作优势，也有深圳高等教育水平较低、规模较小的劣势；在国际化区域合作潮流推进、深港经济一体化的推动以及政府的不断倡导下，双方合作又具有较好的发展机会。同时，也有因外部环境的激烈竞争带来的一些威胁。为了进一步深化深港高等教育合作，应全面了解和把握深港高等教育合作的内外环境特点，充分利用各种机会，弥补合作劣势，夯实合作优势，扩大合作机会，化解威胁因素。

简介：

简介：通过借鉴社会心理学理论中竞争与合作的概念，对校园中的竞争与合作概念作出界定并进行分类，在此基础上结合学生的心理特点和现实社会形势分析，提出积极的竞争应在学校教育中占主导地位的思想。

简介：初论产学合作教育的现状与对策徐晨（大连海事大学）一产学合作教育是当今世界为发展生产力，培养适合社会所需要的高质量优秀人才而采取的一种有效形式。许多发达国家在这方面都制定了特殊的政策和法令，投入巨额经费。取得了丰硕的成果。例如，英国于１９８０年成立了“...