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简介：摘要教师是人类灵魂的工程师，要无愧于自己的光荣称号，就必须搞好教学和科研工作。练好内功是搞好教学科研工作的前提,参加教学实践是搞好教学科研的基础，善于积累资料是搞好教学科研的条件，分析综合提高是搞好教学科研的关键，科学地支配时间是搞好教学科研的保证。

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简介：〔摘要〕《语文课程标准》指出，语文教学的目标之一是培养学生听、说、读、写的能力。其中“读”是基础和

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简介：近年来随着高校的不断扩招，以及免费师范生的冲击，每年均有大量的师范类毕业生走上新的工作岗位，那么如何才能成为一名优秀的人民教师呢？对于刚刚毕业的大学生来说，虽然经历过教育教学实习，已经具有一定的教学经验，但难免还有许多不足之处，心存担忧或焦虑，还需要一个适应的过程。

简介：2012年11月21日，由教务处组织的娄底职业技术学院2012年度说专业竞赛决赛暨第八届教师教学比武决赛在主教学楼多媒体报告厅举行。经系部初赛选送的方式，共有19个专业参加了此次学院决赛。

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简介：提高教学质量是高等职业教育进入内涵式发展阶段的核心任务，而探索有效的教学质量评价方法是其中的一项重要的工作。以此为基础，通过探讨高职院校教学质量方面存在的主要问题，着重对教师教学质量评价方法进行研究，以达到提高教学质量的目的。

简介：数学课堂教学中，教师应认真倾听学生的回答，在倾听学生发言的过程中对信息做出价值判断，然后采用合适的理答策略．本文例谈“教师在课堂教学中的倾听策略”，以期抛砖引玉．

简介：教师的课堂用语在课堂教学活动中具有至关重要的作用。本文探讨了“什么样的教师课堂用语才是最为行之有效的？”以及“能否将教师的课堂用语按照其不同的功能进行分类？”两大问题。同时，本文也讨论了教师课堂用语在现代语言教学中的作用。

简介：教师的提问是教学活动中不可缺少的有机环节，是教学成功的基础，曾有教育家将它比喻成“教学的生命”．由此可见提问在教学活动中的重要作用。教师准确、恰当的提问能激发幼儿的学习兴趣，使其思维进入积极状态。是幼儿继续进行探索的动力。因此，为什么而提问？提问是为了达到什么效果？什么目的？提问后孩子的反应是怎样的？这些问题一直是我在设计活动时考虑的问题．通过不断的教学实践我摸索了一些有效提问的方法：

简介：教师职业幸福基于教师文化职业价值体系，受到心理环境和伦理规范影响；它依存于教师文化所构成的静态与动态、多层与多样、互动与互变的情境之中；它是在教师文化行为系统中产生的，是在教师追求自我发展，在教学的求真、求善和求美过程中实现的。

简介：[摘要]根据新课标对语文教学的要求，在大语文观的背景下，教师的角色发生了根本性转变，除了必须具备高尚的师德，渊博的学识外，就教学本身而言，笔者认为一个合格的语文教师还应是一个“多情”的教师。走进课堂教师要饱含激情；走进文本，要学会动情；教学过程中要选择合适的机会去煽情；当学生出现理解和感悟方面的偏差，甚至错误时，教师要及时把学生的情绪状态迁移回来；整个教学过程中应渗透温情，重视人文情怀。才能应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。[关键词]语文教学情感投入研读《语文课程标准》就会发现，新课标对语文教学中的情感熏陶提出了要求：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又是多元的。因此，应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”基于《语文课程标准》的要求，再加上在大语文观的背景下，教师的角色发生了根本性转变，除了必须具备高尚的师德，渊博的学识外，就教学本身而言，一个合格的语文教师还应是一个“多情”的教师......

简介：教师学习共同体是当今高校教师教学学术发展的一种新范式,实践证明学习共同体不仅能提高高校教师工作积极性,促进教师个人的教学学术发展,而且能提升组织凝聚力,提高高校的竞争力。高校教师学习共同体的构建是一个复杂的过程,其中成员的筛选及组织是共同体形成的基础,主持人的选拔和培养,共同体的评价是保障其质量的关键,支持系统是共同体正常运作的动力来源。认识和研究教师学习共同体将为我国高校教师教学学术发展提供新的视角。