简介：【摘要】学校是青少年开展德育工作的重要阵地和课堂，作为德育实施者的农村教师，特别是农村班主任，只有从实际出发，因势利导，适应新形势的变化，更新理念，积极创新班主任工作的方法，促进个人专业发展，才能更好地调节学生的积极性，建立起温暖的班集体，从而更好地教书育人。

简介：摘要：写作是小学语文教学的重要组成部分，也是衡量学生语文能力的重要标志，培养学生的写作能力，是我们每个语文老师都要面临的问题。那么，在平时的作文教学中，如何能让学生从“无话可说”，变成“有话可说”？把写作当成一件愉快的事去做,而不是当成一种难以承受的沉重负担？能够在作文这片辽阔无垠的大草原上自己奔驰呢？以下就是我就这方面进行的一些思考。

简介：摘要：音乐教学是中学教学的一门基础课程，不过在传统的教学思想上，音乐本身不太受到重视，人们对于音乐课程的要求甚至仅仅停留在教学唱歌的最初级的阶段上，这大大降低了音乐课堂本身的教学时效的发挥。情感教育，是与认知教育相对的一个概念，其同样是素质教育体系中不可或缺的一部分。让学生在音乐知识的学习中感受生活中存在的美，并能够用自己的情感有效地表达这种美，使自己的情感得以有效地释放。因此在中学的音乐教学课堂中展开渗透情感的教学就是一个非常值得尝试的方向。

简介：　　【摘 要】在中学美术教学中渗透情感教育，有利于强化学生的情感体现，不断提高学生的美术素养和艺术修养，符合素质教育的发展需求。对此，要求中学美术教师正确掌握情感教育方法和理念，深度挖掘情感教材，以保障教学效果。

简介：【摘要】小学阶段美术课程教学中教师要转变教学观念，传统单一化的教学观念已经不利于学生综合素质发展，通过将情感教育融入其中，培养学生情感显得比较重要。本文主要就美术课程情感教育的问题以及教育的措施详细探究，希望能为实际美术教学提供有益思路。

简介：

简介：【摘要】历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标，学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题。而对于历史学科，理应在历史教学过程中重视情感教育的实施。

简介：【摘要】音乐具有极强的情感魅力，能够陶冶学生的情操，完备学生的人格，对学生的成长有良好的影响。在音乐教学中注重情感教育，有利于情感教学，有利于积极促进教育模式的改革。所以，老师应当积极采用适用于情感教育的方式，使学生们在感受到音乐艺术的情感美的同时，提升人文情怀和素养，为其成长道路培育下真善美的种子。

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简介：摘要：本文从情感交流在日常教学活动中的地位;情感渗透的具体方法:应用场景等方面展开讨论，论证美术教学中“情感交流”的重要作用，期待引起广大同仁一起探究。

简介：摘要： 情感教育，对我们今天技校生的成长和发展仍起着很大的作用。技校教育成功与否的主要因素更多地取决于师生之间的情感。技校教育是一种情感教育，没有师生之间心理上的沟通及相互尊重，任何严格的管理和高明的说教都难以达到预期的教育目标。作为技术学校的教师，如何去探索在教学实践中实施师生情感交融的问题呢？

简介：摘要：本文首先阐述了体验式教学运用于小学音乐教学的重要现实意义，其后提出了一系列小学音乐教学中渗透融入体验式教学的主要思路及策略方法。

简介：摘要：高中英语知识的传输与教育，能够促动学生英语思维的全面扩展，促发学生英语细胞、神经的有效发育，促导学生在英语知识的吸收、认知、对比中，拔高他们的英语素养、文化底蕴、学习意识，有助于学生品质观念、行为习惯、情感体质的有效成长。在核心素养的教学视域下，高中英语知识的传授要以促发学生英语系统的有效搭建，在英语知识的认知历程中增加学生的需要情感体验，促推学生情感机制、情感意识、情感行为的全面、良好发育，让学生能够在英语课堂中深刻认知、感受、实践英语知识的魅力、神奇，增加学生对英语知识的学习憧憬度、兴趣度、参与度。同时，教师要将情感教育融通到英语知识的传输路径中，促导学生英语语言表达意识、能力的全面攀升，让学生在情感认知中搭建起良好的、全面的品质体系，促推学生英语素养、综合素质、人文底蕴等多方面的有效成长。对此，本文将围绕高中英语课堂渗透情感教育的教学途径进行分析和阐述。

简介：摘要目的调查济南市三甲医院肿瘤科护士的护理胜任力，并分析人口学因素对其的影响。方法采用整群抽样的方法，运用一般资料调查表、肿瘤专科护士护理胜任力量表对山东省济南市5所三甲医院的230名肿瘤科护士进行调查。结果230名肿瘤科护士护理胜任力总均分为(4.14±0.44)分，处于较高水平，其中沟通协调能力得分最高(4.36±0.49)分，专业发展能力得分最低(3.73±0.63)分；年龄、护龄、职务、聘用方式与护士的护理胜任力得分呈正相关(r＝0.24，P<0.01；r＝0.17，P<0.01；r＝0.14，P<0.05；r＝0.26，P<0.01)，学历与评判性思维能力呈正相关(r＝0.14，P<0.05)，职称与专业发展能力呈正相关(r＝0.15，P<0.05)。多元逐步回归分析显示，影响护士护理胜任力的主要因素是聘用方式。结论肿瘤科护士护理胜任力总体处于较高水平，但仍需加强对专业发展能力、临床实践能力、评判性思维能力的培养，尤其是年轻护士、临时合同护士，使肿瘤科护士护理胜任力整体更进一步。

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简介：摘要：在现如今的小学班级管控当中，由于小学生的个体存在着非常大的差异性，有一部分小学生天生好静，还有一部分小学生天生好动，因此对于不同的小学生应当要有相应的管控方式。并且，在进行管控的过程当中需要渗透感情教学的形式，进而使得小学生从小建立正确的人身观以及价值观。所以，文章主要围绕怎样在小学班级管控当中渗透情感教学进行探究。

简介：　　 摘 要：情感教育是教育过程的一个重要部分，小学班主任在教育过程中应该注重学生的态度、情绪、感情以及信念的培养，促进学生的身心健康发展。小学时期是健康情感的奠基期，是实施情感教育的黄金阶段，因此在教育过程中注重小学生的情感教育，对提高教育的效果有着非常重要的意义。

简介：摘要：人格教育在个体成长中发挥者无法替代的作用，情感教育则处于人格教育的核心地位，情感教育就是指教师带有目的性的借助情感来引导与激励学生，让学生感受到被肯定的愉悦，并对教育做出积极反应。如果在教学中缺少情感教育，则会导致学生的情感匮乏，情感体验不足。融合情感教学的小学语文教学活动才是完整的，才是真正的素质教育。本文针对小学语文教学中情感教育的渗透展开论述。

简介：摘要：书法作为我国传统文化的重要组成部分，能够陶冶人的情操，提高人的审美。让幼儿接触书法，可以帮助他们，了解中国传统文化的魅力，也可以养成良好的品行，让幼儿的审美能力得到锻炼，在幼儿书法教育中如果缺乏情感教育，很容易使得书法训练过于枯燥乏味，导致幼儿无法长期坚持。对幼儿书法教育中情感培养的必要性进行分析，明确情感培养的主要途径，增强幼儿书法教育的整体效果。

简介：