简介：摘要：《导游实务》作为一门旅游学科，在教学过程中应着重培养学生的文化素养与导览讲解能力，然而在当前的高职教学中，教师缺乏对学生课前、课中与课后学习的监督与评价，课程教学收效甚微。以优慕课平台为教学载体，结合课程教学目标，进行课前预习、课堂互动、课后评价的教学设计，提高教师对课堂教学的掌控能力与学生学习的主动性，能够提升教师教学能力与学生学习效率。

简介：摘要：随着经济的发展，民众的生活方式逐渐由以满足其自身生存为主，转变为生活与娱乐并存的生活方式。在这一背景下，旅游行业逐渐兴起，并催生了中职旅游专业并推动中职旅游专业高速发展，为我国旅游行业补充大量的本专业人才，以开发我国旅游资源、推动经济高质量发展。本文将围绕学校《云南导游基础知识》这门课程，探求将翻转课堂模式应用其中的有效路径，以期为该专业教师提供创建高效教学课堂的教学路径，一方面推动教师在教学探索中实现个人人生价值，一方面则为云南旅游事业培养大量具备专业知识的现代化导游人才，推动云南旅游事业的高速发展。

简介：摘要：随着经济的发展，民众的生活方式逐渐由以满足其自身生存为主，转变为生活与娱乐并存的生活方式。在这一背景下，旅游行业逐渐兴起，并催生了中职旅游专业并推动中职旅游专业高速发展，为我国旅游行业补充大量的本专业人才，以开发我国旅游资源、推动经济高质量发展。本文将围绕学校《云南导游基础知识》这门课程，探求将翻转课堂模式应用其中的有效路径，以期为该专业教师提供创建高效教学课堂的教学路径，一方面推动教师在教学探索中实现个人人生价值，一方面则为云南旅游事业培养大量具备专业知识的现代化导游人才，推动云南旅游事业的高速发展。

简介：摘要：学校根据自身的办学理念和区域优势， ,以晋江市灵源山风景区为依托，着眼于学生素养全面发展，通过导游校本课程进行了多层面的开发与实践，逐渐形成具有地方特色的校本课程资源。

简介：结合导游服务的工作过程和岗位特点，通过三维一体教学目标的确立、教学内容的模块化、教学载体的选择、教学任务与学习情境的设计、教学基地的完善和学习效果的评价等环节，可以有效构建高职“导游服务”课程的理实一体化教学模式。此模式以工作任务为导向，以项目为驱动，强调校企结合、导学结合、学做结合、实践技能培养与市场岗位需求相结合，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，可有效提高课程的教学质量。

简介：21世纪是中国旅游业面临全面开放和激烈竞争的世纪。文章依据高职教育理念及项目课程理论指导，从英语导游岗位的视角对高职旅游英语专业的课程进行顶层设计，其主要内容包括人才需求、典型工作任务、教学内容及职业能力要求等。这种课程的重新建构凸显了学生主体，促进了学生对职业岗位的适应能力，同时也体现了高职教育课程改革的趋势和方向。

简介：摘要：习近平总书记强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。课程思政教学对于达成专业人才培养目标具有重要意义。本文以《导游业务》课程《铁路客运知识》教学单元为例，通过融入展现中国铁路发展史及青藏铁路建设情况的教学视频，引导学生学习前辈们艰苦奋斗的精神，领略祖国大好河山，投身旅游行业，建设美丽家乡。

简介：

简介：摘要：随着旅游业的快速发展，定制旅游作为一种新兴的旅游业态，以其个性化、高品质的服务特点，受到了越来越多消费者的青睐。本文在分析定制旅游新业态特点的基础上，探讨了中职《导游实务》课程目标优化的必要性，并提出了相应的优化策略，以期为中职导游教育提供参考。

简介：“我3岁时，在家生活基本能够自理，4岁半能上街里买菜，5岁时能乘公交车独自到达郑州的每一个角落。那时，我已认识了3000多个汉字，可以自由自在地阅读。6岁时，我独自去北京奥申委参加申奥活动。七八岁就开始独

简介：各位编辑：你们好!你们辛苦了,不过放心吧,月底会发薪水的。自我介绍一下,我叫王小强,外号蟑螂（不要迷恋哥,哥只是个被上帝踢了一脚的幸运儿）,年龄好像是16,也许是17,无所谓了,就读于湖北省秭归县第二高级中学。我自豪,临杰先生,给你说过的哦!我是一名音乐特长生,成绩嘛,

简介：景色秀美的颐和园，气势恢宏的兵马俑，举世闻名的长城……这是我国的文化瑰宝，也是“世界遗产”中不可缺少的一部分。这个单元我们就要以小导游的身份向大家介绍我国的“世界遗产”（见人教版《语文》四年级上册“语文园地五”）。

简介：暑假里的一天，我们接到了外公从天凝打来的电话，说要到我家来作客，我别提有多高兴了。可是等了很久，却不见外公的人影。我着急了，外公会不会有意外？

简介：走进生活每逢节假日，我们常常会和父母一起去游览祖国的大好河山、名胜古迹，也接触了许多风格各异的导游，在他们的介绍下，我们更多地了解了风景名胜的来历和趣闻。他们渊博的知识、出口成章的介绍，为我们的旅行增添了无穷的乐趣，一种敬佩之情油然而生。

简介：取个中文名，学说中国话，再唱上一段《吉祥三宝》，在埃及，中文导游是最热门的工作，但要当一个受欢迎的中文导游，除了会说中文，还要热情、认真，对埃及了若指掌，最重要的是，学会和中国人做朋友。

简介：邻居家有一个小盲童叫张玮，我经常和她在一起玩，她没有明亮的眼睛，只靠手摸耳听去感觉，我见了心里很难过。我和爸爸商量，希望他星期天带我和张玮到动物园去，我愿意给她当一次“导游”，让我的眼睛变成张玮的一双眼睛，

简介：随着中国的改革开放和经济发展,中国的国际地位迅速提升,对外交往日益频繁,国际旅游业蓬勃发展,外语导游成为传播文化、增加友谊的重要桥梁和促进跨文化交际的纽带。本文浅谈外语导游（尤指英语导游）在导游口译中的技巧,以期抛砖引玉。

简介：摘要中职学校旅游专业导游词写作教学，要根据专业特点，找准与专业知识的关系及职业能力培养的教学突破口，采用多角度、多层次的练习，激发学生兴趣，活跃学生思维，达到培养导游词写作的职业能力的目的。

简介：这次习作，我们又要尝试新的挑战了——学写导游词。怎么样，有没有觉得很新鲜，是否想赶快一试身手呢？先别急，看看还有哪些写作要求和小妙招吧!

简介：团号/××××××人数/33姓名/李××此团为上航“长者俱乐部”的老人团。此老人团很经典。经典一：老人长者,模范也。特好。经典二：老人长者,无消费也,如果说“沪士电子”团是“年轻＋无消费”,那么“长者俱乐部”团是“年老＋无消费”,恰如其分!