简介:摘要复习课是小学数学教学中重要的课型之一,本文结合课堂观察和教学经验,从系统梳理、优化认知;查漏补缺,完善认知;应用提升,深化认知三个方面阐述了提高复习效率的几点策略。
简介:摘要《小学语文课程标准》中提出“学生是学习和发展的主体。语文课程必须倡导自主、合作、探究的学习方式。”为了提高学生的自主学习和合作意识,发挥学生学习的主动性,学校探索并实践了合作助学的课堂教学模式。如何更好地在低年级实行合作助学课堂,我在课堂教学中主要从以下几方面进行了探索。
简介:又闯了一个红灯。这是第三次了,她说,我今天是怎么了,魂不守舍。少顷,她又说,你真的让我很紧张。她开得并不快,缓缓地接近斑马线。一拨行人匆匆穿越斑马线,已经过去了一大半,她往右打方向盘,绕过行人的尾巴,开了过去。你以为她要将车停到边上,其实不是。她继续往前开。刚才没变灯。红灯。你闯红灯了,你说。第一次闯红灯,是过一个路口,前面的车抢了黄灯,轮到她时已经是红灯了,她仍然开了过去。
简介:我很喜欢的一句歌词是这样的:'共聚亦没老地方。'每每想起这样平淡句子藏着的伤感,便一阵怅然若失。我们常常和喜欢的人说,老时间,老地点,明天见。那些在生命的变迁里可以保持不变的习惯会让人觉得说不出的安心与平稳。我们喜欢把爱变成习惯,在习惯里感觉爱。老地方是一个温暖的词,我常常在梦里重回那些让我
简介:东经109度16分,北纬28度30分,在比例尺为1:10000的地图上轻轻打开它,不过一枚硬币大小的地盘,刚好够一粒玉米破土而出。这是茶峒的位置。一路呼啸北去的清水江,在湘、川、黔三省交界处转了一个大弯,接纳了东来的洪安河,共同冲刷出一块肥沃的盆地,刚好够武陵山区古人类生息繁衍。这也是茶峒的位置。不论是从方位独特的地理形态,还是从剧情多变的历史打量茶峒,亦或从各地五花八门的标签加以考较,我们都可以发现,这座近几年来声势渐起的湘西边城,它表情平静,不动声色,站在离自然、离神灵、离风雨雷电、离草木和泥土,离原始的力量和旺盛的生命最