简介：

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简介：〔摘要〕有的认为现在的课是学生说了算，学生喜欢什么我们就上什么；有的认为现在课不要队列队形了，学生怎么站都行；有的认为现在的课不要技术教学了，只要学生玩得开心就行；有的认为现在的课要多向学生说好听的话，把坏的说也要变法的说成最棒的。结合这些现象，我们在教学一线感觉到高中体育课改必须重视体育教学过程中“细、严、活”。

简介：摘要在体育教学中，广大教师应当重视体育游戏运用的研究，结合教学内容与学生的身心特点灵活运用游戏，在游戏方式、游戏内容、游戏使用契机等方面加强研究，从而提高教学成效。笔者主要针对体育教学中体育游戏的作用及其运用要点进行分析。

简介：摘要民族地区学校体育是民族文化的重要的体现，为了更好地实施《关于开展全国亿万学生阳光体育运动》，呼吁我们中学生“每天坚持锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为了推动康乐县中学生阳光体育的实施，发展民族学校的体育运动，积极寻找制约我县中学生阳光体育发展的瓶颈，笔者通过问卷调查法和实地访谈的方法，对我县中学生实施阳光体育运动的现状进行调查，并针对存在的问题，提出了对策和建议。

简介：摘要体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻练体能，促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此，提高体育课的课堂教学，是贯彻教学方针，培养建设合格人材的具体体现。体育课的目的在于在教学过程中加强学生的思想品德教育、体育观念教育和运动能力教育，从而全面提高学生的身体素质。

简介：摘要在校园里广泛开展篮球运动,培养学生对篮球运动的兴趣,对达成学校体育目标,发展学生灵敏、力量、耐力等综合素质,完善学生人格,促进学生心理健康，具有积极的现实意义,而且对学生将来走向社会具有极其深远的意义。

简介：摘要新一轮基础教育课程改革对初中体育教学评价的要求是要建立促进学生全面发展的教学评价体系。本文在对发展性评价的概述、与传统评价体系比较的基础上，重点探讨了在初中体育教学中如何实施发展性评价，促进学生全面发展。

简介：摘要体育课程在培养学生意志品质的过程中起到了不可替代的作用。本文采用文献法和调研法，对初中体育教学过程中学生意志品质的紧迫性和重要性进行了分析和探讨，并对初中体育教学过程中学生意志品质的培养作用和措施进行了深入探析，具有理论意义和实践价值。

简介：摘要具有良好的意志品质和高尚的人格是现代社会对人素质的一个基本要求。文章以心理学和教育学的理论为依据，根据现代学生的实际情况，在体育教学过程中，培养学生优良的意志品质和进行高尚的人格教育，是标志学生心理健康的一个重要标准。这样才能帮助学生克服大的困难，使学习取得成功。

简介：摘要伴随着南通市体育中考改革的步伐，考核和评价学生的方法也越来越科学和全面，这就对初中体育工作提出了更高的要求。为了更好的推进体育课堂的改革、完成教学任务以及促进学生体质健康水平，初中学校不但狠抓课堂，同时对课堂外的大课间、活动课以及各种竞赛活动也十分重视。体育课外作业作为提高学生身体素质和运动技能掌握的有效途径，受到越来越多初中学校和体育老师的关注。

简介：摘要体育课是学校体育的重要组成部分，要上好体育课，必须充分调动学生的积极性。学生的学习积极性与学习兴趣关系密切。但相对来说由于农村初中场地差，器材设施不全，教学内容枯燥，运动形式单一等因素，学生对体育课兴趣不足，积极性不高，这些因素制约着农村初中体育教育的发展。

简介：摘要游戏是人类活动的一种特殊形式，它具有很强的趣味性和竞争性，深受青少年的青睐。在初中体育教学中合理运用游戏教学，可以提高学生学习体育的积极性和主动性，使学生在轻松、快乐的环境中锻炼身体，使学生在紧张状态下精神高度集中，最大限度地表现出自己的能力，从而促进学生各方面的素质全面提高。所以将比赛教学法引入体育教学的课堂，更有利于学生的全面发展，也有利于促进中学体育新课程标准的全面实施。

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简介：摘要本文立足当前初中体育教学的改革实践，针对传统体育教学模式的弊端，对初中体育教学的新模式进行阐述，探索与实践愉快体育教学模式，激发学生的学习兴趣，让学生乐学活学，使学生能够体验到运动带来的乐趣，提高课堂教学质量，促进学生个性和身体素质的发展，以达到培养学生终身体育意识的目的。

简介：摘要本文主要对体育游戏的重要性、运用要求、注意的问题进行探究，为中职学校体育发展提出合理化的建议，使体育游戏教学成为增进学生身心健康发展的重要部分。

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简介：摘要构建初中语文高效课堂，是时代发展的必然产物。学生是高效课堂的主体中心，有效调动学生的学习情绪和动机，并将语言训练的具体方法融合在课堂学习活动当中，能促进课堂的有效性得以更好地体现。

简介：摘要音乐与体育舞蹈是不可分割的，作为体育舞蹈灵魂的音乐，可使体育舞蹈的艺术表现力更加丰富、动人、靓丽。音乐与体育舞蹈的动作两者的有机结合，可激发舞者的情感，使体育舞蹈美更加动人，更完善，更丰富。关键词高中体育身心健康素质教育

简介：摘要随着社会的不断进步，培养“德育、智育、体育、美育”全面发展的合作型创新人才已成为我国新课程改革的目标。