简介：摘要美国海军继续医学教育在全世界范围处于领先地位，研究美国海军继续医学教育对我国海军继续医学教育的开展具有重要的借鉴作用。本文针对美国海军继续医学教育的特点、教育机构设置、教育课程设置、医学训练以及独立看护兵继续医学教育等内容进行阐述，并分析其对我国海军继续医学教育的启发。我国海军要吸取美国海军继续医学教育的经验，结合我国海军的实际特点，对继续医学教育培训体系进行完善，采用多样化的教育技术，创建科学的教育管理制度，做好课程改革工作，不断提高我国海军继续医学教育质量和实效。

简介：摘要：在近二十年的班主任工作历程里，我一直把学困生转化工作当成自己成长进步的重要考量、关键评判，所以重视此项工作成了多年来我最为持之以恒的目标。下面，我将从身体力行，为人师表，尊重关心学困生；课堂教学是转化的主战场两方面出发，浅谈学困生转化工作。

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简介：摘要：日本作为世界科技强国，在科技立国的过程中设置了形式多样的科技成果转化中介机构，为了促进产学研合作和加速科技成果转化贡献了巨大的力量。本文将对日本的技术转移机构（Technology Licensing Organization）以下简称（TLO）为研究对象，对其发展沿革、运营机制等进行分析，总结其成功的经验，及对我国科技成果转化机构的启示作用。

简介：摘要：2014年 国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出了高考全面改革的新政策。对于地理这门课程而言，高考改革既是机遇也是挑战。广大地理教师应该深度解读高考改革政策要求，做好应对措施。本文就重点探讨高考改革对高中地理教学的启示，立足于高考改革趋势，结合近年来我省高考地理考查内容，优化高中地理教学形式，采取更有针对性的教学方法，以面对新高考的发展。

简介：摘要采用定性和定量研究方法，作者分析挪威医药卫生体制改革相关官方数据库和文献等资料，介绍挪威卫生健康主要绩效指标、医药卫生体制改革历程等基本概况，以及医疗机构千人床位数、医疗需求利用率、医院管理体制、全科医生制度与公共卫生管理体制改革的趋势，并就改革完善卫生健康治理体系、从规模扩张型到质量效益型发展、完善家庭医生制度方面提出对我国医药卫生体制改革的建议。

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简介：摘要： 春秋战国时期由齐国政府主导的文化交流教育高等学府“稷下学宫”成为当世学术上“百家争鸣”的核心场所，以其所具有的开放性、包容性吸引收纳战国时期各类名家，“稷下学宫”之内的学术的碰撞亦是促就了百家争鸣，迎来了中国历史上的文化盛世。于是在而今社会主义中国之下，对于史学界教育的发展，往昔的“稷下学宫”经验仍是可以借鉴，以便社会上培育更多优秀且独异的史学研究者。

简介：摘要：在第二语言习得中，动机理论的作用举足轻重。研究发现，动机理论的运用同样适用于汉语教学工作。本文根据动机理论知识，对在沪外籍留学生的汉语学习动机进行调查，并结合自身学习第二语言的经验进行分析，以期为汉语教学工作提供参考建议。

简介：摘要我国毕业后医学教育体系在不断改进，但与国际标准相比仍然存在差距。国际认证被认为是促进医学教育质量同质化的有效手段。本文介绍了由美国毕业后医学教育认证委员会国际部(Accreditation Council for Graduate Medical Education-International，ACGME-I)推行的认证体系的基本情况、认证组织、认证流程和认证标准。结合ACGME-I认证的重要价值，针对我国毕业后医学教育体系尚存在的问题，提出以认证推进胜任力导向毕业后医学教育体系的完善和认证体系构建，并探讨了认证过程中可能面临的挑战。

简介：摘要：随着我国科技的不断发展，社会的不断进步，我国的高等教育逐渐大众化，使得大学生就业的供需矛盾日益提升。现阶段普遍大学生就业难的问题逐渐暴露，导致大学生就业难的原因有很多，本文将在分析大学省就业力问题的基础上，简单探讨大学生就业力提升的方法，这将对于大学生就业发展有着特别重要的意义。

简介：摘要：个体层面的教师专业发展主要是指教师通过自主学习提高自身专业素养的过程，涵盖教师的专业情意、专业知识和专业能力三个维度。参考国外教师专业发展的相关政策，高校教师专业发展可以通过引导教师制定个人专业发展计划，凝聚团队力量增强教师专业情意，完善学校信息化建设提升教师教学能力，多样化开展教师培训满足教师专业发展需求等路径提升教师专业技能。

简介：摘 要：在素质教育蓬勃发展的当下，小学时期对于学生而言是极其关键的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们人生观和价值观形成的重要时期，因此小学语文教师在进行课堂教学时，要对阅读教学进行路向分析，并通过评论感悟的传统路向；阅读教学策略和汇报表演展示路向；传统经验与现代教学方法的有机融合；教学策略引入，明确表演展示意义这几大方面，不断加强学生对于语文学习的能力，为他们将来的语文学习打下坚实的基础。

简介：摘要： 做好考核评价是提升教师培训质量、推动教师培训工作持续有效进行和全面推进教师培训事业发展的重要保障。美、英、法、加、新等国的教师培训考核评价制度，具有体系完备、程序严谨等显著特点，主要表现在评价指标模型化、评价手段多元化、效益考核持续化三方面。研究和总结各国培训考核评价的特色做法，将为我国教师培训考核评价体系建设提供借鉴。

简介：摘要：英语教学在中学教育中占有重要地位，教师在教学设计、教学实践中也希望英语教学能全面提高学生英语素质。布卢姆目标分类学理论将教学活动所实现的整体目标分为认知、动作技论，情感三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列的目标序列。本文分别从布卢姆教育目标分类理论的基本观点、科学的教学目标陈述的基本要求、基于目标分类理论的教学实践三个方面对这一理论进行了论述。

简介：摘 要 ： 在实际 小学 教学中 ， 阅读教学是十分重要的部分 。 在 小学 培养学生的阅读能力和阅读习惯也有助于学生在语文学科 中打下坚实基础，帮助学生更好的步入高段年级。 在这样的背景下保证 小学低段 语文阅读有效性就显得十分重要。

简介：摘要： 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是提高小学生语文阅读能力的重要手段。加强小学语文阅读探索路向研究，有助于培养学生阅读兴趣，加深学生对文章的理解，提高阅读教学效率。本文将对小学语文阅读教学中的主要路向进行介绍，对阅读教学探索路向操作模式进行分析，并对小学语文阅读教学探索的启示进行总结，希望能够为相关工作提供参考。

简介：摘要：游戏在儿童的成长发展过程中具有重要作用，长期以来，各流派运用自己的游戏观点指导人们的实践，其中的许多重要观点至今仍指引着儿童游戏的开展。幼儿教师应全面了解各流派的游戏理论，重视游戏对儿童发展的作用，关注儿童的个体差异，创设有利于幼儿发展的游戏环境，充分发挥游戏的重要价值。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读教学是教学之重。随着新课标的不断深化改革，阅读教学在小学语文教学中的地位越来越大，有利于提升学生的语文素养。基于此，本文对小学语文阅读教学的路向进行研究，并且根据学情给小学语文阅读教学带来的启示进行充分的分析，希望能够为相关的教育工作者提供有力的参考意见。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，素质教育在我国教育领域的发展越来越广泛。小学阶段的数学学习是培养学生数学思维的重要阶段，因此教师在小学数学教学中要注重培养学生的思维能力，为此越来越多的教师开始注重培养 学生 数学问题解决 的 认知分析能力， 引导 学生构建小学数学问题认知模型。本文主要针对小学数学问题解决认知分析、模拟及教学启示进行论述。