简介：书包太重；跳伞；教师的先见；计算器；只有我没笑。

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简介：<正>1.更多的农村贫困孩子将走进学校今年春季开学,全国592个国家级贫困县、约1600万农村孩子将高高兴兴地走入学校,再不会因为家庭贫困而上不起学了。因为2005年中央将在去年划拨专项资金11.7亿元的基础上,继续大幅增

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简介：常年同树林打交道,便对树林产生了一种特殊的感情。看那一棵树、一片林,就如同阅读一篇文章,一部巨著……古老的森林是一部长篇小说,洋洋洒洒,延绵起伏,波澜壮阔,一章连着一章,一节连着一节。那一棵棵皱纹密布的树干,还有那“大炼钢铁”年代留下的腐根朽桩,都记录了历史沧桑、时代风云。阅读它的时候,它会告诉你一条真理:国泰林安,国兴林旺。山崖上独立的一棵树,就是一个警句、一个感叹号。阅读它的时候,它会告诉你,它的身后就是悬崖,就是深谷。其实它是在提醒你:行路须当心,做人要谨慎。那一片片散落在河岸、路边、田头、村舍的柳树、杨树、老槐树,就是一篇篇风格迥异的散文吧:千姿百态,优美动人,把大地、河流、农家染得绿茵茵、绿浓浓、绿深深。雨季到来的时候,它又变得朦朦胧胧而富有诗意。阳光照射的日子,一棵树就是一把大伞,给人们撑起一片绿荫,送去一丝凉爽。阅读它的时候,你会觉得神清气爽,心胸里那一点儿杂质剔除得干干净净。那整整齐齐排列在“绿色通道”两侧的树行,就是一首首对仗工整的长诗吧:左右成行,横竖成行,怎么欣赏,怎么品味,都是那么对称、那么押韵。阅读它的时候,人人都会为之一振,豪情大发,禁不住朗声吟唱起来。阅读树林,实在是一种享受,是...

简介：阅读引领我们有走在豪放雄浑与婉约缠绵之间,穿梭于历史文化和当代文学之中,拨动我们的心弦:或深沉奔放,或悠长强烈……在和谐共振中,放飞我们的思想,让情感与岁月一起成长;在超越时空的对话中,摆渡我们的灵魂,让感悟与精神一起翔空……

简介：一杯咖啡置于电脑边上,那是女儿为我沏好的。我轻轻啜一口,有些苦。女儿偏爱咖啡,我却独钟于茶。我不知道她为什么给我沏了这杯咖啡。我盯着眼前的这杯咖啡,神情庄重。咖啡不像茶,可以邀三五同好共品;咖啡通常是独饮的,独饮才能品味出其中的苦和涩。苦和涩是咖啡的本质世界,然而咖啡的真正的浓香又是从这苦涩中溢发出来的。这么说来,品味咖啡似乎更需要感觉和心境,需要有一种提纯生活本质的能力。对此,女儿只是

简介：一天,一辆汽车开进了偏远的小山村。这可是件新鲜事,全村人都围了上来。从车上走下来几个人,其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家:“你们想不想演电影?谁想,请站出来!”一连问了几遍,村民们都不敢吱声。这日,一个十六七岁的女孩子站了出来。“我想演。”她长得并不漂亮,单眼皮

简介：<正>1.青藏铁路全线贯通2005年10月15日,青藏铁路全线贯通庆祝大会在拉萨火车站举行,宣告青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里的路轨全线贯通。已建成的青藏铁路格尔木至拉萨段跨越昆仑山、唐古拉山,通过550公里长的多年冻土层,蜿蜒1142公里,

简介：阅读理解是中学英语教学中侧重培养的能力。它是通过阅读达到对文章的理解，从而作出判断。目的在于测试阅读速度和理解能力。阅读时应该注意。

简介：牌坊,尤其是贞节牌坊,无疑是最国粹的玩意儿之一,因而无论是在国人眼底,还是在外国人眼前,也就最具观赏性。只不过,国人是浸淫其中而不自知,天然是越看越有门道,而外国人是好奇有余而难自禁,自然

简介：　 阅读理解是读者从语篇中获取信息的过程,读者变量是影响阅读的一个重要因素,但是我们可以在浩如烟海的阅读材料中选择适合学生水平的材料以解决作者变量给阅读理解带来的负影响

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简介：研究学生阅读能力,最关键是学生要读,要全身心投入地读,假如没有学生“读进去”的境界与思考历程,再好的理念也是枉然。笔者为了发展学生个性阅读能力,从四个方面进行了探索。一、把学生阅读底细摸清楚学生阅读是有层次的。由于受遗传因素、环境因素、考试因素等限制,学生对现代文或者文言文阅读存在着

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简介：有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且它们的奔跑能力也大不一样,东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。

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简介：　 一 　 阅读理解是读者从语篇中获取信息的过程,　 信息在从作者的头脑到达读者的头脑里的过程中,例如在学生进行阅读训练中

简介：<正>《新课标》明确指出“要重视评价学生对作品的整体把握,特别是对艺术形象的感悟和文本价值的独到理解,鼓励学生的个性化阅读和创造性的解读。”在这一理念指导下,高考散文阅读开放性题型应运而生,在2005年高考中,已