简介:摘要随着社会的发展,口语交际能力的提升迫在眉睫。面向未来,怎样提升口语交际能力?实施良好的评价方法便是这“临门一脚”。本文从“对口语交际者的评价——体现人文性;对口语交际过程的评价——注重动态生成;对口语交际内容的评价——凸显人性化”等方面阐述了实施这种方法的科学有效。
简介:【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于萌发幼儿对美的感受和体验, 丰富其想象力和创造力, 引导幼儿学会用心灵去感受和发现美, 用自己的方式去表现和创造美。” 绘本是幼儿的最佳读物,其内容充满趣味性,图画具有叙事性,并能在文图的完美配合中将幼儿成长所需的道理以浅显易懂的方式表现出来,能以潜移默化的方式对幼儿的认知、情感、社会性、审美等各方面发展起到积极的促进作用。幼儿在体味绘本中获得的审美体验和意象, 可帮助他们在艺术教育中获得表现的灵感, 对艺术理解更加深刻、艺术的表现更加丰富而有个性。