简介：有人家出外挖药，均能收获到参，变卖高价，家境富裕竞为方圆数十里首户。但做人吝啬，唯恐露富，平日新衣着内破衫罩外，吃好饭好菜，必掩门窗，饭后令家人揩嘴剔牙方准出去．见人就长吁短叹，一味哭穷。

简介：一鬼子的电台不见了，这可是件不得了的大事。那天清晨，天刚蒙蒙亮，我爷爷刘先旺就从床板上一跃而起，拎了个水桶去喂圈养在门前水汪里的老鸦，这是我爷爷每天早上起来的习惯性动作。老鸦的学名叫鸬鹚，你也可以叫它们鱼鹰。它们的作用我不用多说了，大家应该都懂的。我爷爷这辈子从来没叫过它们的学名，就管它叫老鸦，苏北里下河地区的人们都这么叫，我爷爷当然也就这么叫。

简介：不是每一个女孩，都想成为公主的。我只想在夜深人静的时候，踩着我最爱的书梯，和我的小同伴漫步在夜空中。伴着星光的城堡显得格外宁静，牧书人已开始在云朵上牧书了。

简介：傍晚,林好好、牛猛和花朵正在海边散步,突然发现沙滩上趴着一个人。那人的下半身竟然是鱼的尾巴!＂这是美人鱼吗？＂牛猛问道。＂这应该叫鲛人,是中国古代神话传说中鱼尾人身的神秘生物,与西方神话中的美人鱼相似。＂林好好试了试鲛人的鼻息,＂还在呼吸,赶紧把他送到医院抢救。＂

简介：《黑衣人》系列是科幻电影中的经艘之作。本系歹帕马第一部电影拍摄于1997年。

简介：党的十八大以来,习近平总书记围绕为什么培养、怎样培养和培养什么样的社会主义建设者和接班人发表了一系列重要讲话。在战略意义上,培养社会主义建设者和接班人事关伟大事业的推进、伟大梦想的实现,也事关青年学生的成长成才;在基本内涵上,社会主义建设者和接班人必须拥护中国共产党的领导.维护我国社会主义制度.立志为中国特色社会主义奋斗终身;在培养路径上?要坚持办学的正确政治方向?坚持建设一支高素质的教师队伍,坚持形成高水平的人才培养体系。

简介：到了暑假，如果你去四川藏区的草原，一定会看到那满地盛开的格桑花。格桑花具体为何种植物存在广泛的争议，很多人把波斯菊认为是格桑花。这种花生命力极强，自踏上那片高天阔（kuò）土，就迅速传遍到藏区各地。小小格桑花是怎样长成的呢？咱们一起去见证吧!

简介：《岁月》是弗吉尼亚·伍尔夫在一九三七年完成的一部编年体小说。在文中，伍尔夫用大量的笔墨来描写小说中的季节变化和周围的自然环境，这些细致的景色描写既为小说创造了一个基调，同时也影响着读者对小说的理解。本文将着眼于小说文本中出现的自然景物描写，结合伍尔夫的写作理念和作品的时代背景，探究作者笔下景色描写所意味着的含义，以便让我们更好地理解作者及其作品。

简介：我们的村庄《我们的村庄》是作者围绕自己所生活的村庄而写的一系列随笔。她以女性独特的细腻笔触描绘那里的自然与乡土文化，将常人眼中平淡的生活写出了诗意和灵气。米特福德借村庄讲述人的心灵感受，发现了大千世界的气象。

简介：美感是审美过程中所产生的情感，自然美感即是指客观存在于大自然的美反映到人脑中所引起的一种赏心悦目的情感体验。这是人们高级社会性情感的主要成分。爱美是人的一种天性，自然美又是一种美的简单形式，容易为小学生所把握，并激起他们的审美憧憬。

简介：在小学英语语音课中运用自然拼读法可以增强学生的语音意识，有助于学生熟练地进行语音分解和合成，熟谙音形转换规则，建立起音和形之间的对应关系，进而对陌生单词进行语音解码，提高单词的识别速度和自动化程度。

简介：这个时代崇尚“自然”。“自然”,在人们的理解中即是自然而然、顺其自然。对”自然”的崇尚隐现着今人难以言表的焦虑和痛楚——对当下生活的逃而不脱和对永恒自由的求而不得。

简介：大自然里的动物千姿百态，有的很大，有的很小，有的看上去很厉害，有的看上去很柔弱，有的像我龙奇奇神通广大，有的像蛋妙妙呆呆傻傻。不过，自然博物馆的专家告诉我们，对待大自然里的动物，可千万不能以貌取“人”!一个不留神，说不定你就会被自然界的欺诈大师骗个团团转!

简介：4月17日至25日,米兰国际家具展在米兰主教座堂广场前,人们可以零距离与大自然和谐共存,体验一个情感和感官都将得以充分触动的奇妙之旅,并反思当代生活中可持续发展的可能性。作为第57届米兰国际家具展的馆外展示项目,＂体验自然＂（LaNaturadell’Abitare）与国际知名的设计事务所CarloRattiAssociati（CRA）合作.

简介：

简介：摘要语文术语，指作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语之外的最小组织单位。自然段由若干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段，以表达一件相关的事情的发展经过，也可以直接构成一篇文章，即文章只有一个问题，或者一件事等等。

简介：看过了“魔镜”星球上会拟态的智慧生物,你惊觉“拟态”是一项非常有前途的能力,躲避攻击,潜伏追捕,适应生存,竞争优化……于是激动地想象着人类拥有这能力怕是要无敌,但地球上的“模仿大师们”却淡定地表示,这不过是自然选择下进化出的生存本领之一.

简介：《纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要尽量创造条件,让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。科学教育应密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿科学探究的内容比较广泛,涉及动物、植物、物质与材料、天气与自然现象等许多方面,教师要对幼儿探究的活动所涉及的探究内容和关键经验、相关的科学概念和原理有准确的把握。

简介：随着新材料的发现与新技术的成熟,人类也开始不断地向大自然中的动植物'取经',获取建筑设计的新灵感。模仿自然界中的动植物而兴建的建筑,被称为'仿生建筑'。著名的悉尼歌剧院造型好像海边美丽的贝壳,这种壳体结构非常的坚固。

简介：走进大自然,你会发现它是那么美妙。看,一只肥大的蝈蝈儿在草地上穿梭,它那草一般的绿油油的身子,好像只为大地而生。听,知了在树上鸣叫,“知了、知了……”它的脾气可真不小。到草地里去捉蚂蚱,到河里去摸小鱼,还可以在夏天的晚上倾听大自然最美妙的声音。在大自然中,还有许许多多奇妙的故事。在大树上,一只小乌鸦在喂老乌鸦吃食,那是在教育我们,要学会感恩;在草原上,一只跑得太慢的羊羔被狼吃掉了,那是在告诉我们,竞争很激烈;在土坑旁,一群蚂蚁合作把肥大的蠕虫抬回它们的巢穴,那是让我们知道,团结就是力量。蓝天、白云是大自然的恩赐。然而,贪婪的人们并不珍惜它们:登高远眺,烟雾笼罩,空气中弥漫着刺鼻的气味,让人喘不过气来。在不知不觉中,我们的生活环境变得如此恶劣,我们赖以生存的空气质量竟如此糟糕!工业废气、汽车尾气、生活废气……短短的时间,我们用自己的双手消灭了蔚蓝色的天空!大自然是我们忠实的朋友,它们无时无刻不在陪伴着我们。人类只有和大自然互相依存,才能共同构成和谐的自然界。