简介:【摘要】目的: 分析手术物品清点视频在手术室中的实际应用效果。 方法: 选择本院 2018 年 5 月至 2019 年 5 月期间,手术室工作护理人员 50 例为研究对象,随机分配为对照组( 25 例)与实验组( 25 例),其中对照组采用常规手术物品清点方法,实验组护理人员采用手术室物品清点视频,对比两组护理人员手术物品清点问题发生率。 结果: 两组护理人员采用不同手术物品清点方法后,其中观察组护理人员手术物品清点管理质量显著高于对照组护理人员,两组护理人员对比差异具有统计学含义( P<0.05 )。 结论: 采用手术物品清点视频能够有效降低手术物品清点不清情况,对避免术中不良事件发生具有重要意义。
简介:摘要“微时代”的来临,颠覆了教师对传统教学的依赖思想。在实际的历史教学中,凭借微视频展示历史知识的魅力,唤起学生的学习热情,让学生真正爱上历史学习,从而提高历史课的课堂教学效率成为了一个值得研究的课题。
简介:【摘要】 视频剪辑是电影、电视剧艺术能够呈现在大众眼前的基础,优秀的视频剪辑能够更好的表达视频作品所要传递的思想。在电影、电视剧诞生之初,视频剪辑便开始发挥着不可替代的作用,熟练的剪辑手段能够为视频作品增添活力。在现阶段,我国影视文化兴盛,以往传统的剪辑方法已经不能满足人们的精神文化需求,越来越多创新性的技术和剪辑方法在视频作品中所应用,为视频作品带来了更多表现的手段。所以,为了提高视频作品的质量和水平,吸引更多的欣赏者,需要不断创新视频剪辑的方式,从而增加视频作品的内涵。在当前高职院校的视频剪辑课程中,存在很多现实性的问题,需要进行改进和创新,只有这样,才能促进高校剪辑课程的教学质量。基于此,本文便围绕着高职视频剪辑课程创新教学为主题展开了探讨,希望能够对视频剪辑课程的质量提高带来一定的帮助。
简介:摘要视频会议并不能算一个特别新鲜的话题,但高清时代的来临将彻底颠覆人们对传统视频通讯的体验,而“高清”连线的价值也超出了视频会议的范围。
简介:教师手势是教学视频中一种直观、重要的无声语言。为把握教学视频中教师手势的研究状况及未来有待研究的课题,该文使用文献综述的研究方法,对已有的实证研究进行了分析,总结归纳出教学视频中教师手势的作用,主要体现在提高学习者的学习效果、为学习者提供语义信息、引导学习者注意分配和激发其积极的社会反应等四个方面。在分析教师手势的认知神经科学研究的基础上,针对教师手势对视频学习的影响,提出了未来在心理学层面上应该关注的研究课题,比如教师手势在学习过程的不同阶段有何影响,不同类型的手势作用有何差异,学习者的个体差异是否影响教师手势在学习中的有效性,教师手势如何通过影响学习者的神经活动而影响其学习效果等。