简介：摘要：本研究旨在探讨慢性盆腔炎患者的健康教育与自我管理能力提升，通过设计并实施健康教育干预方案，评估其对慢性盆腔炎患者知识知晓率、症状改善和生活质量的影响。研究发现，有效的健康教育能够显著提高患者对慢性盆腔炎的认知，同时提升自我管理能力，进而改善慢性盆腔炎的症状和生活质量。本研究为慢性盆腔炎患者的健康教育和自我管理能力提升提供了理论和实践依据。

简介：摘要：本文探讨了家庭环境下门诊输液患者的自我管理能力及护理指导。首先，分析了可能存在的问题，包括药物管理错误、输液设备使用问题和注射部位护理不善。其次，提出了相应的对策，强调了清晰的指导、远程监测技术和定期的复查培训的重要性。最后，强调了患者与医疗团队之间积极的沟通和合作，以提高自我管理的成功率。通过这些措施，我们有望提高患者在家庭环境中接受门诊输液治疗的安全性和有效性。

简介：【摘要】目的：以验证健康教育在2型糖尿病患者中的应用效果为目的开展详细讨论，并围绕患者自我管理的变化作观察分析。方法：介于2022年4月至2023年4月间开展研究，选择在我院进行治疗2型糖尿病患者研究对象，选入人数共计100例，依据实施护理措施的差异将所有人员均分两组，即研究组（健康教育）、对照组（常规护理），后收集对比两组患者血糖水平、自我管理能力数据，并观察分析差异变化。结果：经统计分析对比果显示，研究组患者血糖水平：空腹血糖、餐后2小时血糖皆显低，自我管理能力：饮食控制、遵医嘱用药、规律锻炼、血糖监测均显优，且P值达到＜0.05数值，可见统计学意义。结论：健康教育干预措施能够纠正患者不良认知及行为，明显提升患者自我护理能力，稳定患者血糖水平，有效性确切，值得推广应用。

简介：

简介：摘要：肾积水是一种影响肾脏功能的疾病，对患者的生活质量和健康状态造成重大影响。本文旨在探讨健康教育在提升肾积水患者自我管理能力方面的重要性和效果。通过科学合理的健康教育，患者能够更好地理解疾病，改善自我管理行为，从而加速康复进程，提高生活质量。本文将分析影响自我管理能力的因素，并评估健康教育的具体成效。

简介：

简介：摘要：本研究旨在评价孕产妇健康教育对提升孕产期自我管理能力的效果。通过文献综述和实证研究，本论文首先梳理了国内外关于孕产妇健康教育和孕产期自我管理能力的研究进展，并界定了相关概念。接着，本研究设计了具体的研究方法和数据收集分析流程，针对孕产妇群体进行了健康教育干预，并评估了干预前后孕产期自我管理能力的变化。研究结果表明，孕产妇健康教育能够显著提高孕产妇的孕产期自我管理能力，包括营养管理、运动锻炼、心理调适和医疗遵从等方面。基于以上发现，本论文提出了针对孕产妇健康教育的建议，并对未来的研究方向进行了展望。

简介：摘要：呼吸护理中的患者教育是提高患者自我管理能力的关键环节，尤其对部分由脊柱外科术后转入呼吸的患者而言，有效的呼吸护理可以显著降低肺部并发症的风险。本文旨在探讨如何通过标准化呼吸护理和患者教育，提升患者的自我管理能力，减少肺部并发症，改善患者的预后质量。文章将从理论和实践两个层面，详细阐述呼吸护理中的患者教育策略及其对患者自我管理能力的影响。

简介：摘要：本文旨在探讨健康教育对社区护士管理糖尿病患者自我管理能力的影响。通过分析健康教育在糖尿病管理中的作用、社区护士的角色及影响，本文旨在揭示健康教育对提升糖尿病患者自我管理能力的重要性。

简介：糖尿病为慢性终生性疾病，若血糖长期控制不佳，可引起各种并发症，导致身体残疾和过早死亡。而全面有效地控制血糖，单靠药物难以达到。糖尿病教育不仅是治疗的一部分，它本身就是一种治疗，因此，对病人进行健康教育，提高患者的生活质量具有重要意义。本文通过对98例2型糖尿病患者进行系统的教育培训，旨在探讨糖尿病(DM)教育在提高患者知识水平和自我管理能力中的作用。

简介：摘要目的探讨随访干预对院外青光眼患者自我管理能力及眼压的影响。方法对62例具有生活自理能力的青光眼患者按出院顺序随机分为对照组31例和观察组31例，对照组患者在住院期间接受青光眼疾病自我管理相关知识培训教育，出院时均基本掌握青光眼疾病自我管理相关知识，观察组在对照组基础上实施随访干预（电话及家庭随访），随访时间为6个月，比较两组患者自我管理能力及眼压的差异。结果观察组自我管理能力及眼压优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论随访干预有利于提高院外青光眼患者自我管理能力、控制眼压。

简介：【摘要】目的：分析探究社区护理干预对老年糖尿病患者自我管理能力影响。方法：选取本院60例老年糖尿病患者作为本次的研究对象，研究对象选取时间段为2020年9月份到2021年9月份，电脑随机将所有患者均分为参照组（行常规护理）和研究组（行社区护理干预），各30例。比较两组自我管理能力及血糖值。结果：研究组患者运动锻炼、饮食控制和按时服药等自我管理能力评分均明显高于参照组（P＜0.05），各项血糖值明显低于参照组（P＜0.05）。结论：社区护理干预对老年糖尿病患者自我管理能力具有积极影响，患者病情得到有效控制，具有推广价值。

简介：摘要：目的：对老年高血压患者健康素养调查，并分析其影响因素。方法：2021年12月—2022年7月，在5个辖区各抽取1个社区，共纳入5个社区800例老年高血压患者为研究对象，采用一般资料情况表、慢性病患者健康素养量表进行问卷调查，并对数据进行分析。结果：护理前，两组患者的血压水平、自我管理能力、生活质量组间对比差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组血压水平低于对照组（P＜0.05）；观察组自我管理能力评分、遵医依从性、生活质量评分、满意度评分、舒适度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：老年高血压患者的健康素养水平较低，社区卫生人员应重点关注高龄、离婚丧偶、文化程度不高、无业、独居、无医保、病程较长的老年高血压患者，促进患者健康素养提升。

简介：

简介：摘要目的分析探讨整体护理干预对老年冠心病患者自我管理能力的影响。方法针对性的选择2018年2月-2019年2月期间来本院进行治疗的90例老年冠心病患者作为研究对象，随机分为对照组与实验组，每组例入45例，对照组实施常规护理，实验组则进行整体护理干预，对比两组患者自我管理能力以及生活质量。结果实验组患者治疗后其自我管理能力得到了较为明显的提升，且实验组患者的生活质量明显优于对照组，P<0.05。结论研究表明，将整体护理干预运用于老年冠心病患者的临床中，可明显提升患者的自我管理能力，且最大程度的改善患者术后的生活质量。因此，值得在临床上进行推广。

简介：摘要目的合作伙伴关系护理模式对HD患者自我管理能力的影响。方法选取2018年1月～2018年12月期间在我院血液透析中心接受HD治疗的60例慢性肾功能衰竭患者作为本次研究对象，按照护理方法不同分为两组，对照组使用常规方法护理，研究组在常规护理基础上行合作伙伴关系护理模式干预，组间对比干预后患者自我管理能力。结果干预1个月后研究组自我管理能力评价优于对照组（P＜0.05）。结论血液透析中心接受HD治疗的患者，应用合作伙伴关系护理模式进行干预，可有效提高自我管理能力，该模式临床应用价值较高。

简介：【摘要】 目的：探讨社区护理干预对老年糖尿病患者自我管理能力的影响。方法：选取本社区卫生服务中心 2016年 3月— 2017年 3月收治的 80例老年糖尿病患者作为研究对象，按收治时间采用随机数字法将其分为观察组和对照组各 40例。在两组患者治疗期间，观察组患者给予社区护理干预，干预措施包括：建立健康档案、心理护理、用药指导、饮食指导、运动指导、健康教育等，对照组患者则给予常规护理，不施加任何社区护理干预。护理结束后，对两组患者的血糖控制情况和自我管理能力进行比较分析。结果：观察组患者遵医服药、合理饮食、坚持运动和血糖控制均明显优于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：对老年糖尿病患者进行社区护理干预，能够显著提高患者的自我管理能力，有效控制血糖，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨社区护理干预对老年糖尿病患者自我管理能力的影响。方法选取本社区卫生服务中心2014年3月—2015年3月收治的80例老年糖尿病患者作为研究对象，按收治时间采用随机数字法将其分为观察组和对照组各40例。在两组患者治疗期间，观察组患者给予社区护理干预，干预措施包括建立健康档案、心理护理、用药指导、饮食指导、运动指导、健康教育等，对照组患者则给予常规护理，不施加任何社区护理干预。护理结束后，对两组患者的血糖控制情况和自我管理能力进行比较分析。结果观察组患者遵医服药、合理饮食、坚持运动和血糖控制均明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对老年糖尿病患者进行社区护理干预，能够显著提高患者的自我管理能力，有效控制血糖，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的观察延续性护理模式对心脏瓣膜置换患者术后自我管理能力的影响。方法选取我院近年来收治的行心脏瓣膜置换的手术患者80例，随机分为对照组（n=40,术后常规护理，出院电话随访、定期复查）和观察组（n=40,术后常规护理，出院后实施延续性护理干预）。实施不同护理模式前后采用自制的自我管理能力问卷对各组患者进行评分。结果实施两种不同护理模式后，患者自我管理能力问卷条目中除能自觉按医嘱服药和低钠饮食外，其余各条目组间评分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心脏瓣膜置换患者出院后实施延续性护理可得到持续性的医护关注和监督，能提高患者院外自我管理能力，利于病情恢复。

简介：摘要目的观察情感智能干预对提高特需老年患者健康自我管理能力的评价。方法选取本院2016年3月至2016年12月在特需病房住院的40例老年患者，并且通过随机分组的方式，将老年患者分别分为对照组和实验组，两组患者各20例，对照组患者实施常规护理，实验组患者在常规护理的基础上实行情感职能干预。对比两组患者在护理后健康自我管理能力的评价。结果实验组患者的健康自我管理能力评价高于对照组患者。P＜0.05。结论常规护理的基础上采用情感智能干预，能有有效的提高特需老年患者健康自我管理能力，值得被推广。