简介:【摘要】目的:探讨心律失常患者的心电图特征,并评估不同的护理教学模式对学生掌握心律失常护理知识的效果。方法:本研究于2022年03月至2023年04月进行,共纳入62名护理专业学生进行分析,并分为两组,各31名。分别采用传统护理教学模式(对照组)和融入心电图分析的新型护理教学模式(实验组)进行教学。通过对比两组学生在心律失常护理知识测试中的成绩,评估不同教学模式的效果。结果:实验组学生在心律失常护理知识测试中的平均成绩显著高于对照组(P<0.05),且实验组学生对心律失常的识别和处理能力也明显优于对照组(P<0.05)。结论:融入心电图分析的新型护理教学模式能够显著提高学生对心律失常护理知识的掌握程度,提升其临床实践能力。
简介:【摘要】目的:本文将针对循证护理在急性心梗死心律失常患者中的应用效果及价值进行分析验证。方法:选择(2023.1-2023.12月期间)急性心梗死心律失常患者作为本次实践观察对象,涉及人数共计80例,依据实施护理方案的不同将所有患者均分两组,即为观察组(循证护理)、对照组(常规护理),借助统计学工具对比两组患者住院时间数据、生活质量数据以及护理满意度数据,分析结果差异。结果:与对照组相比,观察组患者住院时间较短、生活治疗数据显优,护理满意度数据有较高优势,各项数据间P值可见﹤0.05标准,实现统计学意义。结论:急性心梗死心律失常患者采用循证护理可明显提高临床疗效,缩短住院治疗时间,有利于生活质量提升,可行性确切,值得推广。
简介:摘要:目的:评估体检中心护理干预对心律失常患者的心理状态、生活质量及护理满意度的影响。方法:本研究选取2022年6月至12月期间在某体检中心接受护理的100例心律失常患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组50例。观察组接受个性化护理干预,对照组接受常规护理。通过心理状态评估积分、生活质量积分及护理满意度对比,分析两组患者的护理效果。结果:护理干预后,观察组的焦虑指数和抑郁指数显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者的身体状态、情绪功能、躯体活动和社会角色评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:体检中心对心律失常患者的个性化护理干预能够显著改善患者的心理状态和生活质量,并提高护理满意度,值得在临床中推广应用。
简介:【摘要】目的:采用炙甘草汤加减治疗对冠心病合并心律失常的临床研究。方法:以我院收治的冠心病合并心律失常患者为研究对象,共选取80例,随后以随机的方式进行分组,酒石美托洛尔治疗法给予40例对照组患者,观察组40例患者在对照组患者的基础上给予炙甘草汤加减治疗法,分析两组患者的中医证候评分以及治疗有效率。结果:观察组胸痛、胸闷、口干评分均低于对照组,P<0.05;观察组的治疗有效率比对照组高,P<0.05。结论:炙甘草汤加减治疗在冠心病合并心律失常中的效果显著,可有效缓解患者的临床症状,比如胸痛、胸闷以及口干等,对提升治疗效率具有积极意义,因此值得应用。